班主任论建立和谐的师生关系做好班主任工作.doc

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1、班主任论文之建立和谐的师生关系做好班主任工作 师生关系和谐的关键，在于班主任老师正确处理好“爱”与“严”的辩证关系。我认为，师爱不等于母爱，严格不等于厉害。在严格要求又热情保护中，要严在当严时，爱在细微处。充满爱的严与表现为严的爱相结合，才能赢得学生尊敬和理解，赢得家长的信任与支持。班主任老师不能偏爱学习好的学生或班干部，更不能嫌弃学习及思想品德较差的学生。对学生，老师的严与爱都必须是公正的。记得有一次早读时，一名班干部和一个一般同学在扔飞标，被我觉察了，我毫不客气地严峻批判了那名干部。下课后，当这名干部找到我承认错误时，那名一般同学也主动找到我承认了错误。有一次上班队课，班长陈祥希在前面讲“

2、如何样留意交通平安”，而另一名班干部误以为讲的内容是在班委会上他们共同商量过的，他本人就有用心听了，因此在下面写作业。我也在听班队课，并详细地做了记录。班长讲完课后，请我发言，我谈了本人听课的感想，表扬了同学们认真听课，批判了没有听讲的那名班干部。由于我平常对学生从不放松要求，尤其是对班干部，因此他们特别留意本人在班上的典范作用。关于学习较差的同学，班主任老师要特别留意保护他们的积极性。爱默森曾说：“教育成功的机密在于尊敬学生。”尊重学生，就要不损害学生的人格。要明白，每个人都有一颗成为好人的心。因此老师在严格要求之中，要表达出更多的关怀和保护，鲁明结同学，学习根底差，表现懒散。在我接手这个班

3、的第一次上课间操，就被我看出他与众不同。这个学生个性涵养差，平常动辄为一点小事和同学打架。对他，我没有放松不管。我找他谈心，协助他学习，安排学习好的同学给他补课。通过观察，我觉察他工作热情，关怀集体，热爱劳动，我就制造条件，在这方面他发挥优势，同时在班上表扬他的进步。通过长时间的耐心细致的思想工作，他的上进心越来越强烈，进步特别快，到五年二期末，他的成绩已由原来的30多名上升到15名。后来，这个同学被学校评为进步学生。这个学期刚转入我们班的向勇同学，因父母离异，心灵遭到创伤。他是从乡小转来的，学习跟不上班。关于如此的学生，我给予他更多的爱和协助。我每周找他谈一次心，进展感情交流，协助他熟悉集体

4、，协助他学习，课堂上，只要他举手，我就叫他发言，并及时确信他的进步。每次谈话，我都要确信他哪怕是微小的进步，同时指出他与班上同学的差距。逐步地他感到班主任老师是他的朋友。使他感到集体的温平和同学们对他的信任，唤起了他对集体的爱。他各方面有了明显地进步。他曾在一次班会上感动地说：“这个集体与先前的那个班不一样，同学单纯友爱，师生关系好，在集体里感到平和”。青年儿童好动，关于他们正当的文娱体育活动，我从来不加干预。每次中午放学后，学生在教室下棋，我一进教室，学生抓紧把棋收了起来。我说：“下棋我不反对，你们玩吧！不过时间上要限止。”后来在我的建议下，班上组织了一次棋类竞赛，我亲身给前三名同学发了奖。

5、上学期六月一日，班委会组织同学们在班内搞了一次“庆六一”文娱晚会，班委会没有组织特别正规的活动，因此男生表演特别乱，有表演武术的，有自由唱歌的，有表演搞笑的等等。我想今是同学们本人的节日，只要他们玩得欢乐不出事就行，不知不觉我也和他们一起撒欢去了。平时，我要求学生在学校不许吃泡泡糖，为此特别多同学遭到过我的严峻批判。但是这次我给全班同学买了大把泡泡糖，让班上过去调皮的同学帮我发，欢乐得有的同学一下拿走了好几个。我说：“在学校我不让你们吃，今天我请你们吃，你们明白这是为什么吗？”学生说我理解他们。我理解学生，学生对我工作也就自觉支持。我参加校优质课，为了找足球图片，四名学生放学后自动回家去取，一

6、学生连续跑了三家商店给我买。今年老师节的前一天，我得了重感冒，上课讲话声音嘶哑。同学们都劝我不要讲课了，回家好好休息。为了不阻碍教学进度，那天我仍然坚持把课上完了。第二天，许多同学带上水果到我家探望我，有的家长也来了。班上有时也难免出征询题。我觉察有些征询题是由于事先我提示不够或抓得不及时，我就在全班进展自我批判。班干部同学纷纷摇头，有的同学听了眼泪汪汪的。有次我讲完话后，全鹏飞同学找到我说：“老师，不是您的过错，是我们太不自觉。”说来这都是些微缺乏道的小事，但我却从中看到了同学们对老师的那一片热诚而炽热的心！在我和学生的交往中，我教育了学生，我也从中得到了学生的教育。我爱他们，也得到了他们的爱。事实告诉我，在班组治理工作中，正确处理好爱与严的辩证关系，这是做好班主任工作的一个特别重要的条件。