班主任论浅谈班主任工作中值日分配的艺术.doc
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1、班主任论文之浅谈班主任工作中值日分配的艺术 做班主任工作也已有十几年了,每天都感受工作的琐碎、杂乱,可当本人确实静下心来考虑,事实上班主任的工作无怪乎确实是这三大方面:即卫生、纪律、学习。下面我就从卫生方面来谈一谈班主任工作中值日分配的艺术。为了营建班级团结、融洽、积极向上的班级气氛,为了让每个小孩在集体生活中都能找到一种幸福的感受,在本轮带班中关于每一件事情,在做之前我都要进展认真考虑,慢慢的我觉察,事实上只要你认真揣摩,班主任工作的艺术性四处都有表达,即便是关于班级值日、大清扫如此简单的工作安排中也能表达班主任工作治理的艺术性。详细表达:一、共同参与,利于团结。学校搬进了新的教学楼,学生们
2、的劳动任务比往常好干多了,能够在劳动角色安排上大大减少人力,但我仍费尽心思的不放过每位同学对劳动的参与。由于我深知,学生们共同参与能有效的促进组内团结。比方在每周一的大清扫劳动中,每位同学除了有各自的任务外,必须如今小组内共同完成小组内部卫生的清扫。尽管班级各小组每天都清扫得特别完全,但每周一我仍然要求各小组用抹布、洗衣粉水完全清擦地面,并给他们限定在10分钟之内完成。在给定时间内完成,质量达标的给加上量化5分。一声令下,小组内每个人都开场忙得热火朝天,他们中有罗凳子的、有挪桌子的、有打水的、有跪在地上擦地的,有倒脏水的每个人脚步都是匆匆的,每个人的脸上都渗出了汗水,看到同学们繁忙的模样,为争
3、取快速值日而获得加分时团结协作的可爱情形,我不禁暗自发笑。确实,别看这短暂的10分钟劳动,却能充分调动同学们团结协作的认识。二、合理搭配,互相促进。以往在完成组内任务后,关于公共分担区的清扫,总有少部分同学借故各种缘故疏于值日,他们劳动的结果总是让人放心不下,假设不派认确实同学进展二次监视清扫,或班主任直截了当到位检查,不是扣分确实是被总值周提出警告,如此大清扫或值日就给班主任带来了特别大的负担。进入新的教学楼,我对公共分担区的任务重新进展了人员安排。教室内每扇窗户各有一人负责,设一名组长;墙围子及墙壁检查设两人负责,其中一名为组长;讲桌讲台一人负责,备品柜及前后黑板一人,这些活比拟分散,人与
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