物理教学计划总结高三理综物理质量分析.doc

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1、物理教学计划总结高三理综物理质量分析 一、试卷分析这次市质检物理试题表达了考试大纲的要求，考试内容未超出考试大纲规定的才能要求和考试范围。着重调查了主干知识和重点内容，试题趋向常规，无偏题和怪题，试题表述科学、标准，区分度较好，整体难度适中。试题的改革和创新认识较强，秉承了高考“才能立意”的命题理念，着重调查学生的才能和素养。构造稳定，调查重点，突出才能，指向明晰。物理试题运用比拟新颖的物理情景和设征询方式，利用物理根本概念、根本规律和学科主干知识，调查考生的理解才能、推理才能、运用数学处理物理征询题的才能、分析综合才能。注重理论联络实际、联络生活、联络科技。二、成绩分析 120 110 10

2、9 100 99 90 89 80 79 70 69 60 59 50 49 40 39 30 29 20 19 10 10分以下 总人数 平均分 及格率 1 5 7 23 16 21 25 10 9 10 2 2 131 62.27 37.40% 三、答题分析考生主要失分题：16、18、19(2)、21、22、29（1）,其中16,18题反映了考生根底知识还不够扎实，19题说明实验才能较差，特别是实物图的连接，这也是今后复习的重点，21、22题说明运用数学处理物理征询题的才能没过关。详细的讲：19题错误：量程选择错误，电压表连接错误。21题错误：学生没留意到BC段是弧导致出错，以及受力分析错

3、误，过程分析不清，研究对象不清，动能定理表达式出错。22题错误：不会分析粒子的运动轨迹。总的来说概括为以下几个方面：（一）、部分同学根底知识还不够扎实，获取信息才能和审题才能薄弱，导致失分。（二）、物理过程不顺畅，建模才能差，导致失分。（三）、物理图象不明晰，运用图象才能差，导致失分。（四）、实验才能差，导致失分。（五）、计算才能差，解题不标准，表述不科学，导致失分。四、后段复习措施（一）关注典型模型、热点征询题和物理实验1、典型模型在中学物理中常见的典型模型是近几年高考物理试题中的老常客，如导体棒在磁场中的匀加速运动；正常运转的卫星受扰后轨道迁移征询题；带电粒子在匀强磁场中的运动。2、热点征

4、询题研究高考物理试题，不难觉察一些值得关注的热点征询题。如游标卡尺和螺旋测微器的读数；天体运动；电学实验；带电粒子在有界磁场中的运动；非线性元件的I-U特性；物理的学科思想等。3、物理实验关于根本仪器的使用和读数方法，要烂熟于心。 关于教材中的演示实验、分组实验、研究性实验等要从实验原理上着手分析。关于新颖的设计性实验，要多从实验原理和实验方法上去分析考虑。特别是实验的迁移才能。（二）、培养学生的答题才能. 培养学生的审题才能：（1）关键词语的理解。（2）隐含条件的挖掘。有些标题的部分条件并不明确给出，而是隐含在文字表达之中，把这些隐含条件挖掘，往往确实是解题的关键所在。（3）干扰要素的排除。

5、在一些信息题中，标题给出的诸多条件有些是有用的，有些是无关的条件，而这些无关条件常常确实是命题者有意设置的干扰要素，只要能找出这些干扰要素，并把它们排除，标题也就能迅速得四处理。2、加强学生的表述才能和数学运算才能。考生表述才能差，运算才能不行，使得该得分的得不到分，或得不到总分值，造成了无谓的丢分，实在惋惜。3、培养学生的标准解题才能。理综化学科:一、对试卷与试题的评价：一卷选择题涉及化学与生活、化学与环保、阿伏加德罗常数、氧化复原反响、溶度积、电解质溶液分析、化学观与研究方法、物质的量浓度、热化学、PH值、离子反响、学科知识在实际征询题中的应用等，突出调查双基。二卷涉及元素周期律、物质构造

6、、化学实验的实验探究、讨论、评价、设计及计算，突出实验才能的调查；涉及电解质溶液分析、电解、电极反响、化学平衡、元素及其化合物知识推断、调查了无机应用、有机物推断等，突出调查才能。选做题涉及有机物推断、官能团分析、有机反响类型、聚合物分析、同分异构分析、物构原理的应用等，突出调查才能。试题对应用学科语言表达才能、化学科的观察、思维和自学才能、综合应用化学知识分析处理征询题的才能等方面进展了重点调查。知识覆盖面广。全卷总分值100分，答题时间90分钟。试卷突出调查高中化学学科主干知识与根本技能，以才能立意命题，并挖掘今年福建理综考纲对化学科的要求，试题难度适中、题量适当 ，相对平稳，有较好的区分

7、度。在理综按高考卷的方式分布相关题型与给分点。二、学生答题情况分析：1、4班成绩统计 5班成绩统计 物理 化学 生物 物理 化学 生物 总分 1340 1632 1182 总分 2125 2033 1296 总人数 35 35 35 总人数 37 37 37 平均分 38.29 46.63 33.77 平均分 57.43 54.95 35.03 及格数 1 4 7 及格数 4 13 2 及格率 2.86 11.43 20 及格率 10.81 35.14 5.41 优生数 0 1 0 优生数 0 0 0 优生率 0 2.86 0 优生率 0 0 0 最高分 77 84 62 最高分 83 79

8、50 理综总分分数段成绩统计 300 290 289 280 279 270 269 260 259 250 249 240 239 230 229 220 219 210 209 200 199 190 189 180 179 170 169 160 0 0 1 2 3 5 6 9 5 6 5 11 9 8 159 150 149 140 139 130 129 120 119 110 109 100 99 90 89 80 79 70 69 60 59 50 13 10 7 9 6 2 6 4 1 1 1 49 40 39 30 29 20 20分以下 总人数 平 均 分 及格率（180分

9、以上） 0 1 0 0 131 167.6 40.46% 6班成绩统计 物理 化学 生物 总分 4692 4310 3347 总人数 59 59 59 平均分 79.53 73.05 56.73 及格数 44 50 45 及格率 74.58 84.75 76.27 优生数 8 21 19 优生率 13.56 35.59 32.2 最高分 112 97 78 最低分 28 43 35 2、各题答题情况：第6题调查化学与生活、化学与环保，此题得分率较高。第7题分类等，此题得分率较高。第8题阿伏加德罗常数，此题得分率较高。第9题氧化复原反响、，此题得分率较高。第10题此题失分率较高。是调查溶度积原理。第11题调查热化学。第12题调查电解质溶液分析、电离、电荷守恒、水解等。第23题考短周期元素推断涉及有机物推断。第24题是电解质溶液分