科学活动教案：旋转的彩色陀螺教案(附教学反思).doc

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1、大班科学活动教学计划：旋转彩色陀螺教学计划（带教学反思）大型科学活动轮换的彩色陀螺教学计划（反思教学）主要包括活动，活动，活动，活动，反思等，观察陀螺颜色的变化，讨论方法。学习彩色陀螺，合适幼儿园老师。看看旋转彩色陀螺课程计划。活动目的：1.观察陀螺转动时的颜色变化。2.探究如何制造彩色陀螺仪。3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探究和实验。4.开发实践观察和操作才能，掌握简单的实验记录方法。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。活动预备：1，彩色陀螺仪。2，火柴，别针，更硬的圆纸。3.为儿童提供陀螺仪，以便在科学区探究和游玩。活动程序：1.享受彩色陀螺仪。 - 老师和小孩一起观察陀螺玩具，

2、引导小孩们发觉陀螺仪的图案和颜色。 - 儿童分组陀螺，感受陀螺转动时的颜色变化。2.讨论制造方法。 - 讨论：有趣的陀螺如何办？ - 老师和儿童共同总结消费步骤。3.设计和消费。 - 鼓舞幼儿大胆装饰七种颜色，画出不同的图案。 - 要求小孩均匀，生动地涂抹。4，顶级螺旋到游戏。 - 小孩们转动陀螺并鼓舞小孩考虑：为什么当你还在的时候能看到七种颜色，当你转动时你看不到它们？ - 引导幼儿比拟不同的旋转技巧有什么区别？为什么？ - 鼓舞小孩们考虑方形陀螺是否会转向并鼓舞小孩们有时机接着在科学区探究。活动反映：陀螺玩具看起来非常一般，颜色不美丽，外面没有吸引人的电动玩具。但为什么他能够通过呢？不断是

3、小孩们心爱的伙伴。陀螺玩具到底隐藏着什么机密，让小孩们越来越复古？我与小孩们一起探究，不断改变练习和考虑的角度，并挖掘陀螺玩具的丰富内涵。我们也分享我们共同的欢乐和幸福。当我第一次看到顶部时，小孩们并没有把它视为理所所以。我让他们谈到一见钟情的感受。 “小，一般，一般，不美丽”是陀螺仪的代名词。 “是的，一般的陀螺仪也有他的用途。那是.“我捏住了顶部的把手，强行了一下，松开了，陀螺旋转在桌子上，转动它，减速，最后停了下来。顶部有什么用？ 能够出现。 Tuo Spiral的机密有非常多，小孩们需要细心观察。这一次，看看孙悟空的眼睛是谁？ “小孩们的情绪正在逐步升高，他们此刻正以极大的兴趣看着他们

4、。我邀请了几个小孩去打顶，而且小孩们手中的顶端不断变化。一些速度更快，一些速度更慢，快速飞行的瞬间落到地面。慢性的并不匆忙而且放慢速度，好似他们比照赛感到满意。小孩们的心情也随之而来。陀螺仪的变化，平静的介绍，崎岖的崎岖，歌曲的未完成完毕以及.老师，陀螺仪没有变色？ “老师，陀螺仪转得越来越慢了？ “老师，XX有非常长一段时间能够转，XX时间非常短。 “你发觉了非常多机密，想想为什么？你能本人讨论一下，你能找到答案吗？因此小孩们像蜜蜂一样捡起这只鸟。这时，小孩们已经成为研究专家，有的正拿着陀螺转过身来，有的正在讨论和游玩.看着这一切，我深深地感遭到：不要小看一件一般的东西，经常有隐藏在其中的许多有价值的东西。