班主任论浅谈班主任工作的-严--细--恒-.doc

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1、班主任论文之浅谈班主任工作的严细恒 几年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，还有确实是讲究用科学的方法对班级进展治理，我个人认为对班级的科学治理主要集中表达在“严”、“细”、“恒”和“做好表率”几字。首先，我认为“严”确实是要严格要求学生。尤其是高一新班，班主任应摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况，在此根底上，按照学校的要求，结合本班的实际情况，定出严明的纪律。由于学校是学生学习的场所，是有纪律约束的。学生需要恪守学校的各项规章制度，学生学习文化科学知识才能有保证。因而，我接班的第一天起，先制订出特别细致的班规，让学生认识到守纪律荣

2、耀、违犯纪律可耻。在严格的纪律约束下，学生就会渐渐地就会养成好的适应。再次，班主任工作要“细”。首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。因而，一开学，我就选思想好的、群众根底好且有一定工作才能的学生担任班干部工作。然后对他们进展详细的分工，让他们明确他们详细的职责，并教给他们工作方法，指导并协助他们开展工作。同时利用班干部，开展兵管兵、兵教兵的活动。在班干部会议上，及时理解每个学生的更详细的情况。班干部工作有成绩时，我就及时地给予确信和表扬，他们工作有失误时，我就更细心肠引导他们开展工作，及时纠正他们的错误。热情地协助他们，鼓舞他们克服缺点

3、，树立他们的威信和决心。以表扬为主，尽量少去批判他们，个别事情放胆和放心让他们去做，信任他们，支持他们，逐步培养他们的工作才能。如出黑板报、安排值日、安排劳动等。平时多同他们谈心，更加严格要求他们，让他们认识到：他们应该带好头，给同学们做好典范。还有确实是作为班主任要有周全的工作计划，开学初我就制定了详细的班主任整个工作计划，以便有计划地安排指导班级开展工作。如此，班主任工作就不会失去中心，无所适从，有了计划之后，我们班主任就能够按计划完善学生的目的治理。从纪律、学习、思想等都可进展必要的目的治理。实现科学化治理班级。另外处理学生更要“细”。工作重点要落到实处。尤其是当学生出现违犯纪律，需要你

4、处理时。处理后要及时留意谈心，做好安抚工作。由此可见，班主任工作一定要“细”。另外，班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如此，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，确实是特别顽皮的学生，也会有终受感动的时候，情况总会有一些好转。最后，班主任要做好学生的表率，真正做到“为人师表”，简单地说：要求学生做到的，自已须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。老师的身教作用尤其重要。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因而，我要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我本人先做到。每天，提早十分钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生

5、亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了；无形中，学生会以老师为典范，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如慢光甘露，润物无声。另外平时自习时，多加点时间巡堂，与各科任老师多交换意见，及时理解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会特别快好起来。总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级治理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、带路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。