科学教案：有趣的叶子.doc

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1、大班科学课程计划：有趣的叶子1.培养幼儿的观察才能，体验游戏带来的欢乐。2.激发小孩的想象力，制造叶子的动作，用四肢来表达音乐。活动预备：带小孩们参观植物园或附近的公园，搜集落叶。录音机，录音带，线条，纸条，双面胶带等活动程序：1.观察并触摸各种植物的叶子：（小孩们分成三组，每组放一篮子叶子供小孩自由选择）1.观察叶子的形状和颜色。老师：你找到了什么？这些叶子是一样的吗？ “让幼儿有空闲时间议论，交流和分享经历。2.鼓舞幼儿大胆想象叶子的形状是什么样的？同时，让小孩们用白线画出白板上的叶子轮廓，以进一步熟悉叶子的外观。3，培养小孩的动手才能，串叶，做吊饰。每个小孩在条带或线条上放一块他最喜爱的

2、叶子，并将它挂在颈项上。二，游戏活动提高小孩区分才能：老师承认游戏规则：当游戏开场时，音乐洋娃娃和小熊跳舞被执行，小孩能够自由地拍手，找到一个具有一样形状叶子饰物的伴侣，当音乐停顿时，小孩们一样的叶饰必须站立能够是一组两三个人，一组四人，游戏进展了2-3次，每次都鼓舞幼儿找到更多的同伴。（老师也能够参加这个游戏，并与所有小孩一起检查游戏结果，找到获得最多叶子数的组）第三，制造一种情境，用音乐的旋律，飞行的叶子的表现：老师：秋天的树木和植物的一部分，叶子会随着秋风逐步下降。你见过落叶了吗？它是什么样的？ 鼓舞幼儿使用肢体动作来模拟被风吹来的叶子。2，欣赏音乐水族馆，感受其旋律之美，儿童自由表现。依照小孩的才能，老师能够利用语言情境随机激发小孩们表达各种动态的叶子（如：悄悄摆动手或身体，用和风飘落来表达叶子，快速扭动或响铃说明叶子被风吹得蓬松，静止的形状，叶子静静地躺在地上.）3.听音乐水族馆进展角色扮演。有些小孩做风格，有些小孩做叶子，有音乐的崎岖，鼓舞小孩们有创意表演。可交换的角色。老师评价。