班主任论做好小学生班主任的策略.doc

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1、班主任论文之做好小学生班主任的策略 摘要班主任是班级工作的组织者、运营者和领导者，是全面负责一个班学生的教育治理工作的老师。班主任工作做得好，直截了当关系到学生学习的进步、思想的健康、学校良好风气的构成，因而，能够说，班主任工作是学校教育工作中不可缺少的至关重要的工作。如何做好班主任工作呢？笔者以为，必须讲究策略，留意方法、投入情感，只有如此才能使本人所带的班级成为风气好的、积极健康的班集体。关键词：小学 班主任 策略一、留意步骤。任何工作都应该留意步骤，做班工作也不例外。如何逐步深化的做好班主任工作呢？笔者以为，当你接收一个新的班级时，首先应该对班级的情况进展全面的调查，其内容包括他们的姓名

2、、性别、年龄、原毕业学校、专长、最正确学科、曾任职务、家长姓名、住址等，我们能够用表格的方式把它们登记起来然后在每个栏目上反复比拟，做些记载并利用一切可利用的时间、时机，对这些学生进展直截了当或间接地调查，以理解这些学生的真实情况、真实表现，为以后处理班级里的各项事务打好坚实的根底。其次，班主任理解了学生的情况后，要细心揣摩，按照学生的不同情况选择出有一定工作才能的同学作为班团干部作为本人的得力助手。如何使本人选出来的干部成为“得力助手”呢？第一是思想要积极向上，具有奉献精神能够做学生的表率；学习上，至少能在短期内把学习搞上来，名列前茅。第二是选定班干部，应该考虑不同地域、不同学校、不同性别，

3、以利于班团干部的团结合作。第三是，要实行“优胜劣汰”，创设竞争气氛，给干部一定的压力，从而优化学生干部队伍。再次是给学生划分类别，分类治理，对不同类别的学生提出不同的目的、要求，让他们在不同的起跑线上朝着同一个目的前进从而使“优者更优、劣者变优”，到达整体优化的目的。二、讲究方法。好的、科学的工作方法，能够产惹事半功倍的效果，班主任工作也是如此。按照我多年的经历，我认为做好班主任工作有如下方法：1、组织好每周一堂班会课，班主任利用班会课的时间及时总结，表彰班里的好人好事好现象，批判班里出现的不正之风。2、造好言论促使构成良好的班级风气。我们平时往往能够听到“某某班的同学特别守纪律”、“某某同学

4、进步特别大”的谈论，作为班主任千万要留意，我们可按照平时所掌握的情况，在适当的时候对这些好现象、好人物进展适当的表扬，特别是对那些学习成绩等比拟差的学生，我们要努力寻找期优秀的地点，经常给予鼓舞，使其加强决心，从而缩小“落后”学生的比例，促使落后学生跟上队伍，使整个班级朝着团结向上、充满朝气的方向开展，展现出良好的精神风貌。3、讲究民主。一个班主任要处理办理的日常事务，要面对几十位学生，因而班主任应该具有公正、严明的品德，并有民主作风，对所有同学一视同仁，不因个人情感包庇个别同学的错误行为，使学生真切地体会到班主任的民主作风，感遭到本身的价值，从而加强学生的主人翁精神及其集体荣誉感。4、抓好“

5、首”、“尾”。通常情况下，学期初和学期末，学生最容易放松本人出现征询题，由于，期初时度假返校后还有部分学生仍旧沉醉在假期有趣的活动中，而不能特别好的约束本人，思想处于一种松散状态；而在期末，又由于各门功课的学习已近尾声，少数学生思想上会显得特别爽朗，出一些坏点子把班集体引上邪路。因而，在期初、期末这两段时间里，班主任要多观察、多做工作，同时要特别细致。5、以身作则。班主任要教育学生团结合作、保护公物、关怀集体等等，本人就必须先做到这些，成为学生的良师益友，例如，你要教育学生不要赌博，你本人首先不参与赌博；你教育学生爱劳动，而你本人却四体不勤、五谷不分，你在学生面前就缺少说服力-这就所谓“正人先

6、正己”、“身教重于言教”。三、投入情感。融洽的师生关系，是使班级积极向上的根底。班主任应该在学生的心灵架设友谊的桥梁。比方学生生病，班主任应给予关怀；学生学习有困难，应该给予鼓舞；觉察学生情绪不对，应该给予诱导这些都需要班主任付出心血与感情。1、要动以真情。真情的付出，会换来学生的理解、学生的上进，它是促使学生健康开展的催化剂。例如我班有一个姓吴的同学由于迷上了打电子游戏，成绩不断下滑，我就动之以情晓之以理地教育他，终于使他改邪归正。2、要晓以真理。一个班集体，学生来自不同的地域、不同的家庭，其性格也不会一样，因而，我们对班里出现的征询题、对学生出现的征询题，不能一味地指责、一味地讥讽、一味地抱怨，应该及时地理解情况，及时地与同学分析征询题、处理征询题尽力做到言词有理，以理服人，使学生真正认识到本人的错误，改正错误。3、要待以诚心。对待学生，我们不仅应该一视同仁，平等相待，而且要待之以诚心，例如，你容许学生的事情，一定要办到；你不把你所明白的学生的机密轻易示人，等等，使学生愿意同你交朋友、敢于同你交朋友；他们信任你，依赖你，也就会维护你，帮你处理好班里的事务，使你工作有成效、有成绩。总之，做到以上几点，我们一定能把本人所带的班级变成一个风气好的、积极健康的班集体。