班主任论怎样培养学生的自我管理的能力.doc

《班主任论怎样培养学生的自我管理的能力.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任论怎样培养学生的自我管理的能力.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任论文之如何样培养学生的自我治理的才能 如何样培养学生的自我治理的才能？教学实践中，我深深体会到：要尊重学生、相信学生，相信学生的心灵是为着接受一切美妙的东西而放开的，在老师的正确引导下，放手让学生去做，使他们的潜力得到特别好的发挥，从而提高他们的自我治理才能。一、 放手让学生本人干小学生的思维爽朗，都好表现，敢想敢做，应该制造时机让学生去锻炼，如：办班刊，关于小学生来说，办好班刊有一定的难度，但只要在老师的正确指引小，放手让他们去做，他们会做好的。班刊是班级组织编写的黑板报、墙报、小抄报，它是班级的窗口，如何样让学生办好班刊呢？我是如此做的。首先，要制订好计划，老师要按照学校的工作计划，

2、结合班上学生的思想和学习等实际情况制订一个学期的出刊计划，确定目的任务，要求措施，时间内容，学生按照每期的教学的中心内容、时间等因从来选择稿件，如：“植树节”可选择热爱大自然、保护环境的稿件；“老师节”可选择尊重老师、尊重知识的稿件；“国庆节”可选择爱国主义的稿件。还能够结合学生的思想、行为等，如：如何样对待压岁钱的征询题，卫生保健常识，如何对待上网游戏等，学生办刊尽管不及老师办得那么严谨，但内容丰富多彩，有兴趣性。其次，要发动全员参与，不要只限于优秀学生，要争取让班上每一个学生都有时机参加，老师可让学生分成几个小组，每一组都有各项专长的学生，如此能够让学生把本人的本领都使出来，个个露一手，即

3、便有个别学生不能露一手，也会激发他们以后去努力学习，事实上学生都有自尊心和上进心的都好表现，只要把他们的兴趣激发出来他们就会积极主动地去做。要对刊物进展总结评比，一小组竞赛的方式对每期刊物进展评比，取长补短，互相促进，不断提高，正由于如此，我班的刊物在学校班刊物评比中总是名列前茅。由学生精心设计编辑的班刊物，能够有效地激发学生的学习兴趣，提高学生的实践才能，加强学生的集体荣誉感，培养学生自我治理的才能。二、 学生本人治理本人小学生心灵美妙，反映灵敏，是非明晰，有强烈的自尊心，他们大多数都是守规矩的，让他们本人治理本人，并不是不可能，我讲一个真实的故事小学生排座位给大家听。一般来说，新学期开学，

4、老师都要为学生排座位，而我要谈的不是老师安排座位，而是学生本人安排座位。那是开学的第二天，同学们适应地等老师为他们安排座位，我看到他们急迫而认确实模样，就说：“别急，同学们，今天我们来一个创新，由你们本人排座位，先讨论一下，如何排座位，定一下规矩，行吗？”同学们积极响应，大家争先恐后地发言，各抒己见。讨论发言过后，师生共同归纳了排座位的规矩。（1）按高矮顺序；（2）照顾有生理缺陷的同学；（3）把方便让给别人。接着我征询大家对这三条规矩：“同意不同意？”“同意！”同学们嘹亮地答复。这时，我用充满信任的语气说：“我相信你们会言行一致的，如今你们不用排队了，由你们按这三条规矩本人邀一个同座，两人商量共同找一个恰当的座位坐好，等下我们来评比，看谁做得好。”一会儿，同学们就坐好了位置。我一检查绝大部分同学是按制定的三条规矩做的，只有一个没有按规矩办事，后经我点拨，同学们的直言，他也立即改正了。通过我的教学实践，我认为：学生的心灵是美妙的，思想爽朗，反响机敏，是非明晰，好表现，有强烈的自尊心和集体荣誉感。按照他们的这一特点，是能够让他们本人治理好本人的。