数学学科如何培养学生良好的数学阅读习惯.doc

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1、数学论文之如何培养学生良好的数学阅读适应 兴趣是最好的教师。要培养学生良好的数学阅读适应，首先就应激发学生的阅读兴趣，使学生想读、会读、爱读、乐读。 1、开展“数学阅读沙龙”，营建阅读气氛 良好的阅读气氛是培养适应的根底。能够定期交流数学阅读心得。如介绍一道新颖习题：让学生讲讲一种解题的好方法。讲述一位数学家的感人故事长期坚持学生自然而然会爱上数学阅读。教师和家长经常引导学生利用数学课外阅读材料，开展一些益智游戏活动，拓展数学知识面，引领学生积极主动地投入到数学阅读活动之中。 2、教师和家长多用鼓舞性评价言语提高学生阅读的积极性 在学生学习数学时，教师和家长的鼓舞引导地能明显地提高学生数学阅读

2、的积极性。如经常对学生说（1）你读题真细心！（2）你明白的数学知识可真多啊！（3）通过阅读，你觉察了这么多规律！（4）再细心点儿读题，你还能觉察些什么？ 数学阅读是一个完好的心理活动过程，但由于数学语言的符号化、逻辑化、严谨性及抽象性特点，决定了数学阅读必须勤思多想、读写结合。 1、阅读的自觉适应：让学生从思想上明确数学阅读的重要性 2、阅读的动口适应：关键字、词可反复诵读有利于辨析、考虑。 3、阅读的动手适应：重点处、疑难处圈圈画画，必要时可实践操作，以打破难点。 4、阅读的动脑适应：引导学生调动多种感官，提升情感参与、思维参与的有效性，让学生真正经历征询题处理的完好过程。 叶圣陶说过：“教是为了不教。”从小养成良好的数学阅读适应，让学生拥有本人独特的个性化学习方法，将为后续的数学学习打下扎实根底。