班主任论谈谈如何做好小学班主任工作.doc
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1、班主任论文之谈谈如何做好小学班主任工作 班主任是学校中全面负责班级领导工作的老师,在完成教育教学任务的同时,又肩负着培养教育下一代的重担。班级是学校教育和治理的根本单位,也是班主任进展教育工作的依托力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康开展有着宏大的教育作用。构成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深化细致的工作。 一、 班主任要树立好本人的威信。老师不断的用新知识充实本人,做知识的富有者。由于学生课外阅读途径广泛,不局限在学科教材方面。假设班主任对学生的征询题一知半解,假设时间久了,学生会轻视你,这谈何威信呢?学生一旦轻视老师就会产生逆反心理,他们集体观念淡薄,学习积极性不高,
2、尤其厌恶班主任的一切,班集体无法开展。因而班主任要不断用知识武装本人,随时处理学生的征询题,让学生仰慕你,如此才会顺利的开展教育教学工作。在教学中我把学到的教学理论运用与教学实践当中,大胆尝试,不断提高本人的教学水平 ,提高学生的学科才能。同时利用业余时间看一些教学方面的书籍,不断提高业务水平。二、充分利用班干进展治理。班主任要有民族认识,应充分发扬以主人翁的姿势参与班级治理。但最重要的关键是选拔和培养好班干。充分发挥他们在班级治理中的主动性,积极性和制造性,培养他们的治理才能,大胆地让他们治理,当他们遇到困难时,热情地协助他们,鼓舞他们,让他们在工作中锻炼成长。如此有利于加强学生的治理水平,
3、磨练意志;有利于构成良好的班风和学风,班主任工作更会有成效。在班级治理中我的做法是:一是选好班干部,所选的班干必须是爱学习,爱劳动,守纪律,集体观念强烈,大胆治理的学生;二是注重班干部的培养工作,每月两次班干部会议,会议内容为如何提高班干部的治理才能和如何样作好班干工作方面的知识。提高班干部的治理才能, 由于治理得当,因而深受班级体的喜欢,班内的工作就会顺利的开展 ,这就减轻了班主任的工作。三是为班干部树立在班集体中的威信,给他们权利,让他们大胆地去管。四是常倾听班干部的心声,关于班干部在治理当中出现的征询题要及时有效地处理;五是 班主任既要监视班干部的治理工作,又要亲身参加治理,由于班干部不
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