2021年幼儿园师德教育学习计划.docx

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1、2021年幼儿园师德教育学习计划教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂。作为一名幼 儿教师，为了塑造良好教师形象，提高自我教学能力，我将以幼儿全 面发展为核心，教师专业发展为基础，全心全意为幼儿的健康成长服 务，为每一位幼儿提供发展的基础平台，营造和谐乐园，构建和谐幼 教，培养健康向上的儿童，促进幼儿身心健康和谐发展。因此，在3-4 学年度我拟定如下师德教育学习计划：.一、加强理论学习，提升自我内在修养在3-4学年度的教学工作 中，我将充分利用有效的时间积极学习各种师德理论，不断的加强自 身的理论基础知识，更新自我教育理论。教师道德品质不仅是教师自 身的行为规范，而且还是作用于学生的教育

2、手段。转变教育观念，把 培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分 析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的 责任感、使命感放在重要位置。认真做好自己的本职工作，时刻从大 局出发，踏踏实实，兢兢业业，同时要提升自我的内在修养，认真完 成幼儿园交给我的各项工作。二、热儿，爱岗敬业关心爱护全体幼儿。支持客观、公正地对 待和评价每个幼儿，善于发现儿童身上的积极因素，并鼓励幼儿追求 进步。勇于承认自己工作中的失误，勇于接受领导和家长的正确意 见。不讽刺、挖苦、歧视幼儿。严格要求幼儿不偏爱、不溺儿，做 到严而有度、严而有方。热儿教育事业，安心从教，踏实工作。热儿园，

3、关心幼儿园的发展。尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作，树立榜样。以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子” 出发认真贯彻落实教学常规，不随意迟到、早退、中途擅离岗位，使 用手机不影响工作，随时随地给幼儿良好影响，不随意发牢骚，不体 罚或变相体罚幼儿，真心诚意对待幼儿，成为他们的“伙伴”。三、为人师表、严谨治学模范遵守社会公德，做到文明礼貌、助 人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。仪表大方得体，语言规 范、健康、准确、纯洁，日常行为文明。思想作风实事求是，表里如 一，工作作风认真严谨，讲求效率，待人处事光明正大，诚实守信， 生活作风端庄大方。做到尊老、邻里团结。自觉学习主义

4、、思想和理论。认真参加政治学习活动， 不迟到、不早退。认真学习贯彻幼儿园教育指导纲要等法律法规 和党的教育方针政策，重视素质教育。认真务实，不马虎；勤奋好 学，接受继续教育，在原有学历的基础上，获得高学历。明确本职工 作的目的和要求；刻苦钻研业务，精益求精，减少和避免工作上的差 错，深入研究有关的教学方法，提高教学质量。四、尊重家长、奉献为主主动、经常地与学生家长联系，每学期 对家居本镇范围内的幼儿至少家访一次，相互配合教育幼儿。尊重幼 儿家长，认真听取家长的意见，虚心接受幼儿家长的正确批评。向幼 儿家长宣传科学的教育思想的方法。不利用工作之便，从幼儿家长中谋求私利；以事业为重，以幼儿 为重，

5、不随意请假，调课，服从分配，接受工作乐意。有奉献精 神，不计较个人得失，工作积极主动，任劳任怨。五、团结协作、自我反思正确对待自己，待人处事冷静、谦逊， 正确对待他人、对同事尊重、关心、爱护、帮助、负责、理解；坚持原 则，不做“好好先生”相互学习、取长补短、开展有益竞争，不搞知 识”封锁”，搞好群体创优；热心帮助他人，乐为他人工作创造条件。 热爱、关心建设，积极参加的各项活动，为建设出谋划 策;热心关怀中每个成员，支持中领导成员工作。遵守园规园 纪，维护_荣誉，敢于参破坏荣誉的言行开展批评和斗争。如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不 足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚教 师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注 重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。总之，”十年树木，百年树人。”我还将本着“爱护孩子，教育 孩子，为孩子做表率，为孩子做实事”的原则。强化自身的思想道德 素质，用人格力量去感染学生，促进幼儿身心健康和谐发展。