科学教案：各种各样的广告.doc

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1、大班科学课程计划：各种广告1.引导幼儿发觉广告在生活中的作用，理解广告的特点。2.引导幼儿尝试制造广告词，培养小孩思维的灵敏性和制造性。3.鼓舞幼儿与同龄人合作，培养幼儿的合作认识，提高他们的口语表达才能。活动预备：1.录制一些儿童熟悉的电视广告片段;不同方式的广告图片（广告牌上的广告牌，霓虹灯等）。2.为幼儿提供相关的广告表演材料。活动程序：首先，播放视频老师咨询题：你在广告中发觉了什么？广告的作用是什么？儿童分组，老师留意搜集他们的讨论要点。2.老师总结：广告能够向人们传达信息，推行各种产品，让人们理解产品的最新开展，理解产品的特性和功能。其次，理解广告1.让小孩们模拟他们熟悉的广告。老师

2、：你表演的广告非常精彩。请告诉我们您为什么在物资上做广告。你在广告上说什么？ （让小孩们理解广告的类型和内容。）3.激发幼儿考虑四周的环境。老师：除了电视广告，您看过哪些广告？老师指导幼儿理解不同类型的广告。4.老师摘要：（1）类型：有许多类型的广告，例如食品广告，电子广告和日用品广告。广告能够介绍各种产品。（2）内容：产品的名称，特征等必须包含在广告中。（3）表达方式：除了电视广告之外，还有报纸广告，传单广告，正文广告，霓虹灯广告等。三是制造广告1.幼儿选择老师提供的各种材料，自由组合和创作表演。2，老师参观指导，鼓舞小孩制造广告词，鼓舞小孩夸大，好玩，大胆表演。四，广告创意竞赛鼓舞幼儿参与

3、广告表演，体验创作的乐趣，体验丰富多彩的广告创意。我让强壮的小孩模拟电视上人物的表演广告，才能较弱的小孩会使广告的内容明晰。然后让小孩们学习不同的口号。例如，今年的农历新年不接受礼物，只接受褪黑激素。让他们明白广告是多元化的，能够分为五个方面：服装，食品，住房，旅游等五个方面。能够正确区分您搜集的广告类型并对其进展分类。通过讨论逐步理解广告的作用：你能够让每个人都明白好事在哪里，吸引每个人等等。能够移植模拟，大胆设计广告屏幕和广告词的经历，并学习设计广告的根本方法。我也愿意在小组面前做广告并自我介绍。活动反映：幼儿的模拟才能非常强，许多长口号能够说是一言不发。这些遭到通常观看电视以接收广告信息的妨碍。优点是培养幼儿语言技能的才能是引导幼儿欣赏一些健康的广告并获得有用的知识。为本人设计广告是好事。它能够提高幼儿的自决心。然而，在实际操作中，儿童有点不可分割，同时总是局限于几个方面。它能够协助幼儿从各个角度认识到本人的优势。