班主任论优秀生也需要心理辅导.doc

《班主任论优秀生也需要心理辅导.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任论优秀生也需要心理辅导.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任论文之优秀生也需要心理辅导 优秀生是指那些品学兼优或在某些方面有专长，有一定的学习才能，积极参与班级、学校的工作的学生。这些学生整日生活在奖励和欣赏之中，他们养尊处优，是老师心中的“宠儿”，是同学心中的偶象。他们需要更多的表扬，难以忍耐别人的无视，心理承受才能较弱，他们遇到挫折更加难以面对。从某种程度上讲，他们也需要心理辅导。对优秀生的心理障碍，老师不能把它们看成“可爱的小缺点”，而要及时协助他们矫正和预防，教会他们自我心理保健。让他们学会理解自我、认识现实、正视逆境、自尊爱人，建立良好的人际关系，保持健康的情绪，使他们精神振奋，心情温馨，焕发无穷的制造力量。优秀生的心理征询题主要表如今

2、以下几个方面：一、虚荣心强，抗挫力差优秀生在成长的道路上一帆风顺，在工作学习上得心应手，左右逢源，常深得到老师器重。一旦遇到挫折，他们极易产生感情的波动，痛苦、忧郁。这也是造成他们今后社会习惯才能和竞争才能不强的重要缘故。二、自负傲慢、交际才能差优秀生学习好，被老师、家长宠爱，极易产生优越感 ，构成自负傲慢的心理。他们过于自信，高人一筹，不管说话，做事都不会把别人放在眼里，不顾及别人的方法，我行我素，不可一世。不愿意跟同学、老师交往，同学关系紧张，被同学疏远，产生孤单、消极的心理。针对优秀生在心理上出现的征询题，我们可采取如下应对策略一、抗挫折教育老师要教育学生正确认识挫折，告诉他们，偶尔的失

3、败与挫折是学习和生活中的正常现象，许多名人、伟人不也在成功之前艰辛备尝吗？ 老师还要引导他们从失败和挫折中觉察成功的因子。或痛下苦功，弥补缺乏，或扬长避短，在其他方面超越别人，当优秀生可以自觉地将失败与挫折内化为前进的动力时，他们会在人生之路上走得更加坚实有力。另外，优秀学生多数学生是完满主义者，他们的要求是完满无缺的，以致于在学习上追求完满的境地。老师可用他们的一次挫折，有针对性地进展教育。二、消除孤傲心理、正确评价本人和别人优秀学生在学习上有较强的愿望。同时，在另一方面，由于教育的不当，可能会产生不可一世的心理。老师要引导他们认识这种心理的危害，敢于剖析这种心理现象，认识到如何样正确地评价本人和别人，学会与人交往。三、合理引导对待优秀学生的培养要高标准，严要求，不能放松他们在品德上的要求，要让学生换位考虑，多想想别人，多为别人考虑，多与同学交往，培养他们集体主义感。拥有一批优秀学生，确实是老师的幸运和骄傲。在欢喜的同时，别忘了多关注优秀生的心灵，多与家长沟通，多一些细致、全面的心理辅导，让优秀生会更加优秀。