2022年职校班主任工作总结 (1).docx

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1、职校班主任工作总结一年一度 的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不 断探 索，不 断学习。 虽然班级学生素质不 高，但在我的率领下，各方面还是取得了不 错的成就。现在，我结合自己的 工作就本学年的班主任工作作一个总结：一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件容易的事情，特殊是在今天这种状况下，学生素质越来越低。已有 的工作方法已跟不 上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走， 靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是 要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特

2、征，要让每一个学生依据自己的特征来展示自己。除了在围绕班级特征来开展各项运动，还要紧扣学 校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不 但要有 自己的特色，还应该为学校的开展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。二、具体工作首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不 爱 学习。我依据学生的这种 状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清晰认识 到自己在职校还是 能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教训的基本。因为学生会做人了，他们的学习才干 提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。因为，寝室

3、就是他们的一个小家。大 家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关心同 寝室的成员，三要让自己的寝室变得美 丽。有了这几个指导思想，学生知 道自己在寝室应该做些什 么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不 好，但有了这些指导 思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名提供 了有力的保证。在学习上不 断的督促她们。因为，只有学生爱好学习，她们的各方面才干 得到提高。我平时积 极配合各任课老师做好教训工作。只耍碰到一些关键的考试，我耍去过问，去帮助任课老师抓好复习 工作。因为有了我的参与，

4、学生看待复习也就更认真了。所以，我班在各种 考试中都能取得不错的 成就。特殊是在本学期的期中考试中，我们占据了 6个奖学金名额中的5个。学生成就好了，学习 就更有激情了。重视班团运动。在这一年中，我依据学生的要求以及教训的需要。我经常组织学生开展各种 有 效的班团运动。比如，我们在学校操场上开展了，协作就是用力的班团运动。通过这样的运动开展， 学生认识至IJ,我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其余人。只有我们有良好的协作精神， 我们才干 获得更多的东西，我们才干 得到更多的快乐。（班主任）我们还在教室里举行了包水 饺的运动。通过这次运动，让学生认识 到自己动手得到的才是最宝贵的，而且让学

5、生认识至“，我们 日常生活中的一些小事，也要有智慧。我还指导学生在本学期开展了一次校级敞开班团运动。这次团结、进取、勤恳、贡献。号召大家必须团结一致,刻苦学习,为班级争光做贡献。高二年级是平行班较多的一级,但一学期下来,我班的各项工作完成得比以前更出色,特别是课堂深受各科任老师的一致好评，期末各科考试总成就都很优秀。二、培育良好的班风、学风众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。.完善评估机制，实施科学治理，促进良好的班风严厉班集体的常规治理,是提高班级整体教训质量的关键。学生求知欲旺盛,好胜心强,他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征,把 竞争机制引入班级,

6、让学生在各项评比中锻炼自己的意志,提高自己的心理承受能力,并做到取长补短。为较好地到达这一教学效果,在班内开展规范评比活动，树立一套完善的评估机制，用量化的形式进行治理。我在班内开展了比赛,将学生的日常行为规范划分为五大块,将量化的结果即时反映出来,做到周周比、月月评。每月评选最佳个人奖,使好的学生和后进生得到被认同的时机,大大激发了学生的学习热忱，增强了学牛.的竞争意识，也促进了良好的班风形成。.创设良好的学习环境首先在教室里创设一个适 合读书的环境，我叫班干 部在教室的学习园地里醒目地写上一句名言:我读书不是为了学习,而是为了生活。这也就是给了学生一个目的,为了明天的好生活发奋学习,这个目

7、的使学生信服。在这个大目的下每运动，学生付出了很多，我不断地指导学生如何做好准备工作。最后，运动非常胜利，也得到 了领袖和很多老师的认可。学生正是在这样一次次的班团运动中学到了知 识，增强了协作精神，提 高了能力。这让我们班也越来越团结了。我还积极鼓励学生参与学校各个社团，让他们在这些社团中增强自己的交际能力。所以，我们 班的学生在各个社团都非常活跃，也能为学校的工作提供有力的帮助。这也是班级形成良好班风的一 个有郊途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把 工作和学习有效地结合起来，努力 做到学习和工作两不误。三、注重总结和学习只是简单的工作，而不 去总结和学习，那工作只能停留在原地

8、。我每开展一次工作之后，我都 会坐下来做一些思索。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以 前，很多工作我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的能力却没有什么提高。以后，我就 把 更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参与权。比如这次，校园创业运动。我基本上没有 什么参与，只是做一些指导工作。告诉他们应该如何 去创业。全程都是学生自己去解决的。所以， 我们班在这次创业运动中，学生的参与面非常广，热忱也非常高。最后，我们班做得非常好，学生 在这次运动中也收获了不少的东西。我还积极参与一些培训运动。这次学校组织了班主任参与了一个培训，我在整 个运动中都非常 认真，做

9、好各种 笔记，并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相 关书籍，这也让我的工作方法越来越丰盛。本学期 我撰写的论文谈团体辅导对职校农口专业学 生行为习惯纠正的积极作用获得宁波市三等奖。四、努力目的虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成就。但还有很多东西需要学习，有很多方面需要 提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效 果来得很慢，这样就容易引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作能力的提高，我的工作心态 也会越来越好。要帮助一些非常困苦的学生找到出路，争取让每一个学生都能得到应有的开展。我 的目的就是提高自己各方面的能

10、力，率领学生取得更好的成就。个学生再制定自己的学习计戈IJ。这样在内心深处,学生明白学习是为了自己,们就能够提高自己的读书欲望,主动自发地进行学习。同时我还在黑板的两侧分另后惭阴忤宗让淅学审核咳瞰师脚峥 其为 魁注意培育学生的良好学习氛围的形成,我要求班干下早操之后和晚 修之前一到教室第一步就是拿出书来读,一切的班干部、同学都将注意力集中在书本上,会使教室的气氛一下子惊异地安宁下来，其它陆续来的同学会受到前面同学的影响,对别人的行动感到一股无言的压力,也就是使用用功学生本身发明了浓厚的学习气氛；最后，给学生树立学习表率，乌申斯基说过:“教师个人的范例，对学生的心灵是任何 东西都不 能代替的最有

11、用的阳 光。”学生对教师有着一种特殊的信傍偷婚 接州聪教耐喊 班1狂的道蒯然 客姐就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注重身教,为人师表,以良好的形象率先示范，潜移 默化地影 响和激励学生良好习惯 的养成。虽然自己很累，但一看到同学们一次次地先进，心里别提多愉快了。.把微笑送给学生每天给学生辉煌的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到开展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。O因为，我拥有一种特殊的教训手段一一微笑。我们班有个学生，刚开头每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成就总是不 如人意。怎么办呢？训一通吧,不行！我试着寻找他命心切结果发现他这个人还真右不少优

12、点每次下课后他都帮助其余同学拖地。另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事,我便在晨会课上表彰他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:“作业好了吗？要抓紧一点哟!他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了。我联的ft脱“等一下我可是要来查的。他我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,以后还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成就。在学生取得胜利时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教训胜 利的大门，帮助学生们茁壮成长

13、。三、加强后进生的思想转化工作我相信不论是怎样的班级都会有问题生,对于我们基础差的职高生,更是后进生成倍。一些班主任在学生发生问题后，急于解决，或找学生家长告状，或到学校德育办寻找解决的措施。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理会很敏感、很脆弱。如果再找家长和学校去刺激他们，很容易发生更坏的结果。通过实践，我觉得，事情发生后，不要急于采用行动，而要静下心来思索。想一想,为什么会发生不该发生的事情,自己在处置问题的进程中有哪些不足。如果自己镯缺 溯碑髅献精旗好Mt御T族对珊螭L的学生,需耍有耐烦,要长期用真情去感化他们。我班的张书栋同学是一个连他的家长都对他失去信心的学生，每次对他进行批评，

14、他都是一副无所谓的样子,虽然我并没有因此而抛弃对他的教训,而是特殊注意关心他、爱戴他,但一段时间后并没有引起他的任何反映。一次偶然的时机却使他发生了基本性的转化。一次早上放学后，我正在家里忙着搞家务,忽然接到学校领袖打来的电话,说我班的张强同学在学校学校门前不敢回家,说是有人打他。听到此事后，我赶快放永昌职中班主任工作总结下家务跑到校门口,把他护送到家,并不断地了解情况并欣慰他。这种关心触动了他的L灵包红着脸说:“老m 瞰已经阚了，您既呦触骏却租JMTft!的A员通亚行解终押解 加拟后,他见我毕恭毕敬，好象有一种特殊的感情。四、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里渡过的,一个学生在家里学

15、习情况的好坏,在很大程度上决议了学生学习成就的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况,是知 道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的体现,让学生家长也了解一下学生在校的体现,相同督促学生认真学习。在12月份，我会同科任老师逐一向我班的16位外寄宿生进行了家访。家访进程中,我们最最深切地感受到了家长对子女的殷切希望,也感受到他们对教师的了解和尊重。详尽地了解了学生的家庭学习环境、家中体现、行为习惯、兴趣爱好以及寒假作业的完成情况,并认真地听取了家长对教师与学校的意见和希望。我所家访的十多位学生，住宿环境都是几家租住一院房子，吵声较大，卫生较差，但都有监护

16、人伺候。通过家访，我们不仅如此近距离地接触到学生，倾听他们学习和生活中的点滴。了解到他们的追求与愿望,同时也知道了他们的缺点与不足。他们开诚布公,没有了在学校时的掩饰。同时我们也知道了父母对孩子的殷切厚望“望子成龙”一个学生在班上不过是几十分之一,而在这个家中,他们却是家长的百分之百。我们也深感到做为教师身上的责任何其重大。这些使我们对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。笃志教训,班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同的家庭,成长和由梆舔山懈 特络用秋 蝴酗缈成彳叫朋讲礼貌、守纪律，一切行入耳指导的班集体，就需要班主任做大批细致的工作。培育英才,写进了我们的心中。通过家访,也让学生对在

17、校上学有了新的认识，也使家长对职中有了新的认识见史惭的网椅解脩蟒耻也放心奖演 m 掷喇地了解学生,与家长进行了情感的沟通。在教训孩子的方式与目的上,达成了共识。家庭教训是学生教训中最关键一环。学校与家庭相同努力，才干事半功倍,到达教训的目的。三、存在的问题1.班级治理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的酷爱不可无，但对学生的严厉更不可丢。虽然我意识到这一点上,但我要求的还不 很严。在班内翻了pm工修般灰 雨，气h通痢雒电市请教。2.要“偏爱”学困生，让他们在爱的环境中成长、学习，培育他们强烈的自信心和自尊心，使 他们提高认识、不 断上进。3.班级工作有部署，但个别无落实，使个别学生容易钻

18、空子。4.班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不 厌其烦。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这多年的班主任工作膈嬲这H中曾佥娜殿献训女曲哦翎娜感为勺我会说，是很累，但很充实。是领袖、家长及学生的相信使 我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利,与领袖的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不 抛弃。12工作总结报告写作技术正确做法是依据“立言之本意”的原则，对原料进行科学的取舍、组织和概括。主要 的东西要详讲，次要的要略讲，与主题无关的就不讲。引用事例和数据时要精选，凡用一 个事例就能说明的问题，就不用两 个

19、。这样抓住重点就会发生深刻的思想见解，不 致使 人 看起来像喝白开水，淡而无味。(2)总结报告无法文过饰非。换句话说，光有经验，没有教训的总结，严厉地说不能算完整的总结。一份有力度的 总结必须实事求是，不能回避问题，只讲好、不讲坏。歌功颂德有余，揭露问题不足， 自吹自擂，粉饰太平，这样的总结，对上不能使 领袖掌握情况，对下不能用于指导实践， 瞒上欺下，是一种 极端不负责任的态度和典范的做秀。开展下去，就会影响领袖的正 确决策，挫伤群众的工作热忱，给事业造成损失。一般说来，十全十美的事物就是不存有的，工作中的缺点、问题也不可避免。所以 搞工作必须秉持实事求是的态度，端正思想，一切从实际启程。总之

20、，必须并使总结真正 地彰显出来“发扬成就，纠正失误，以利再战”的目的，就能够彰显出来一个存有能力的 领袖在总结会上讲话就是存有分量的。(3)总结切忌老生常谈。懒老生常谈，就是说报告必须存有新意。所谓新意就是指那些源自社会课堂教学，观察 分析事物存有肯定高度，对人们的社会课堂教学具备指导意义的经验和具备先进经验促进 作用的教训，而不是标新立异。要做到有新意，就是要通过细致的深入调查、敏锐观察，抓住真实典范原料，用正确 理论去分析，写出独到之处，特殊是要有解决问题的新做法、新见解、新经验。关键要能 一语破的，抓住事物本质，揭示事物规律，比如有冲破传统观念有新意的思想，有的放矢、 切中时弊、能给人排

21、除疑虑、消除疑虑的思想等内容。还有同一个事物，以不同角度， 在不同时机来观察，来分析，也会发生新意。这正是言当其时，一字千金;言不当时，一 文不值。总结报告必须存有新意，最懒一味抄书、抄报、删文件，像是那种“翻阅报纸探听 点子，跑到下面探听例子，关起门来写下稿子”的作法确实就是没用的。必须存有新意, 还必须消除自私思想，无法一份总结常年用。一、树立班级目的“人活着是要有点精神的!没有目的,没有追求,哪来动力？为激励学生奋发向上的斗志,我提出既能振奋学习精神乂符合本班实际的班级奋斗目的。本学期初,我班在总结前一学年成就的基础上,同学们一致立下铮铮誓言:再接再厉,再创佳绩!1=1的的确立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性,我结合平时“班级文化建设”在班级立下班训: