2019年高考政治总复习 第二单元 文化传承与创新 第四课 文化继承性与文化发展讲义3.doc

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1、1第四课第四课 文化继承性与文化发展文化继承性与文化发展考情透析指明方向考点考情详查命题规律1.传统文化的影响及特点2.对待传统文化的正确态度3.文化继承与发展的关系4.影响文化发展的重要因素5.教育在文化发展中的作用,2016年T22单选2016年T24单选2014年T22单选2015年T20单选2012年T20单选,趋势分析：近年党和国家高度重视古典文化、传统文化的继承与发展，本单元的传统文化的特点及影响、文化继承与发展的关系、教育在文化发展中作用都是考查重点。备考指南：结合我国近几年重视传统文化对社会影响及对提高国民道德事例命题，考查学生对传统文化的认识。知识整合2夯基固本考点一 传统文

2、化的特点及影响1传统文化：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有 _1的文化。传统习俗对人们的物质和精神生活产生持久影响，是 _的基本形式。2传统建筑被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表具有悠久的历史。传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。2传统文化的特点传统文化具有 _，在继承中积累和发展。3传统文化具有 _。在世代相传中保留着基本特征。4传统文化具有时代性。同时它的具体内涵又能够因时而变。传统文化具有 _。是维系本民族生存和发展的精神纽带。53传统文化的影响3(1)传统文化的影响作用是 _的

3、。6传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。传统文化如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展，起消极作用。(2)正确对待传统文化。一个民族、一个国家只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展。考点二 对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度“ _”，批判继承，古为今用。7面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的 _8_。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续 _9_。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后

4、的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。考点三 文化继承与发展的关系1继承与发展是一个过程的_。10文化继承不是_，而是有所淘汰，有所发扬。11继承是发展的_，发展是继承的必然要求。12继承与发展，是同一过程的两个方面。2在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判地继承_，做到13不断推陈出新、革故鼎新。考点四 影响文化发展的重要因素(1)生产力与生产关的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着_的14方向。(2)科学技术的进步，是促进_的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。154(3)思想运动往往催生_，促进文化的发展。16考点五 教育活动都对文化发展起着重要影响1教育具

5、有_文化的特定功能。172教育能够以_重演漫长的历史过程，在有限学习生涯中获得更多的文18化财富。3随着教育方式的不断变革，教育在文化传承中作用越来越大。一、正确对待传统文化1传统文化的特点、影响及对待传统的正确态度表现传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想特点继承性：在长期历史发展中形成并保留在现实生活中。相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。鲜明民族性：传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。影响传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带。传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族

6、凝聚力。传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。态度“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古5为今用。推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。2.正确区分文化、传统文化和先进文化(1)文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化在本质上属于社会意识的范畴，是对社会存在的反映。(2)传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化

7、。传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需要，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，则会阻碍社会进步、妨害人的全面发展。(3)先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，它在本质上是一定社会先进的经济和政治在文化形态上的反映，同时它又对先进的经济和政治的发展起着巨大的促进作用。(4)文化是大范畴，包括了传统文化和先进文化。先进文化包括传统文化中的精华部分，不包括其糟粕。【典例精讲1】源远流长的“礼”文化在漫长的文明演进中，积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系的规范和准则。今天，我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐，但赋予了“礼”平等、友善

8、等新的内涵。这说明传统文化具有( )A鲜明的民族性 B相对的稳定性 C时代的先进性 D强大的包容性【解析】 “今天，我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐”这体现了传统文化的基本特征不变，仍被人们所运用，这说明了传统文化的“稳定性”，“但赋予了礼平等、友善等新的内涵”这体现了“礼”的基本内涵又能够因时而变，这体现了传统文化的“相对性”特征，故材料整体是想体现传统文化的相对稳定性，B项正确；A、C、D都不符合材料主旨。6【答案】 B【变式训练1】1廉洁文化是中华优秀传统文化的组成部分，是宝贵的道德教育资源。楚辞有“朕幼清以廉洁兮”之语，东汉王逸有“不受曰廉，不污曰洁”之释，现代汉语

9、词典把廉洁解释为“不损公肥私；不贪污”，当代共产党人正践行“为民务实清廉”的新要求。这表明廉洁文化( )是中华传统文化的集中体现 具有相对稳定性和继承性 对政治经济的发展有反作用 具有社会历史性和生命力A B C D2有学者认为，传统戏曲在写意的、程式化的表演变迁中体现出一脉相承的美学气质；古典诗词在格律、句式的变化中坚持了押韵、平仄和诗情意象；书法在不同流派的发展中扔投射出基本笔法和气韵。因此，文化的精神传承比技艺传承更重要。这一结论的合理之处在于看到了( )发展中的传统文化有一定的共性和规律传统文化形式的创新具有不同时代的共同要求传统文化所蕴涵的精神具有内在稳定性对待传统文化应坚持批判继承

10、，古为今用A B C D7二、文化继承与发展的关系1文化继承与文化发展的关系文化继承文化发展原因传统文化具有积极的、健康的内容，同时具有消极的、落后的成分随着经济、政治的变化，传统文化的相应内容也应随着社会生活而变化态度“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用“推陈出新、革故鼎新”做法辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分析其精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，要加以改造或剔除在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化关系继承是发展的必要前提，发展是继承的必

11、然要求。继承与发展是同一过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承2.比较“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”(1)区别：内涵不同：“取其精华，去其糟粕”指的是要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕；“推陈出新，革故鼎新”指的是在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。强调的重点不同：“取其精华，去其糟粕”侧重于对待传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程；“推陈出新，革故鼎新”侧重于对文化继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。(2)联系：“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”，都是文化创新的重要

12、8途径，从一定意义上说是一个前后相继的过程。【典例精讲2】2016年11月30日，我国的“二十四节气”获批列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”。对此有人认为，“二十四节气在今天的作用已经微乎其微，意义不大”。如果请你反驳这种观点，下列可能用到的关键词最合适的一组是( )A文化平等 文化差异 文化交融 B文化影响 文化传承 文化自信C文化借鉴 文化包容 文化繁荣 D文化传播 文化市场 文化自觉【解析】 本题考查文化影响、文化传承和文化自信和相关知识。我国的“二十四节气”列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”，这传承我优秀传统文化，树立文化自信具有重要意义。【答案】

13、B【变式训练2】1中国优秀传统文化就是我们讲好中国故事的绝佳素材，是中国和中国人在世界舞台上的亮丽名片，是中华民族屹立于世界民族之林的深厚软实力。这启示我们( )要通过传承来积累中国优秀传统文化中国优秀传统文化是综合国力的基础传统文化是维系民族发展的精神纽带中国传统文化能够促进人与社会发展A B C D2重阳节正是一年的金秋时节，菊花盛开，据传赏菊及饮菊花酒，起源于晋朝大诗人陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名。后人效之，遂有重阳赏菊之俗，并一直延续到今天。材料告诉我们，重阳赏菊之俗( )其文化内涵既相对稳定又能与时俱进是在一定社会群体中约定俗成的习惯9在历史发展中形成并

14、保留于现实生活在长期历史积累过程中得以继承发展A B C D三、教育与文化传承1教育在文化传承中(1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。(2)教育通过对受教育者“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。(3)教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在巨人的肩膀上”从事文化创造。(4)随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。2知识拓展：教育在社会各方面作用知识角度教育作用文化的特点教育有利于提高人的文化素养，展示文化的

15、力量文化与经济相互交融教育发展有利于推动科技进步，提高劳动者素质，推动经济发展文化与人教育有利于打造良好的文化环境，影响人，塑造人，促进人的全面发展文化交流教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化文化传承教育具有选择、传递和创造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演重要角色【典例精讲3】相声是我国的传统艺术形式，近些年来的发展遇到了一些困难。今年两会期间，有代表提议在高等院校设立曲艺学科专业以推广文化传统教育。这是因为( )A教育是文化创新的根本途径B教育具有文化传承的特定功能C传统文化具有多样性和稳定性10D传统文化发展要

16、满足人们的需求【解析】 立足于社会实践是文化创新的根本途径，A错误；传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性特点，C错误；教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。在高等院校设立曲艺学科专业以推广文化传统教育。这是因为教育具有文化传承的特定功能。【答案】 B【变式训练3】我国是个十分重视教育的国度。回答12题。1我国古代有丰富的教育思想，如“化名成俗，其必由学”的重教化思想，“知之为知之，不知为不知”的求实态度，“诲人不倦”的育人风范，“教学相长”的教学方法等。然而也有“重人伦、轻物理”、注重死记硬背等错误主张。可见( )传统

17、文化是制约我们价值取向的历史包袱我们要用现代教育思想取代古代教育思想对待传统文化必须坚持“取其精华，去其糟粕”我们要作出正确的文化选择，做自觉的文化传承者A B C D22017年10月20日，全国各地高校师生热议十九大报告，习近平同志对教育提出了殷切希望，再一次强调国家要把教育放在优先发展的第一位。党中央国务院高度重视教育。是因为教育( )具有选择、传递、创造文化的特定功能在个人成长与社会发展中扮演着重要角色使学生在有限时间内获得文化财富可决定一个人的思维方式和交往方式A BC D111历史上存在的文化就是传统文化。错因分析：传统文化不仅仅存在于历史中，而且存在于现实中，渗透在现实生活中的各

18、个领域，历史上产生的文化如果没有被人类传承下来，那就不是传统文化。2承袭农村传统习俗，提高农民道德修养。错因分析：传统习俗中有精华也有糟粕，传统习俗的作用也应具体问题具体分析，对传统习俗应批判继承。3教育决定文化发展方向。错因分析：文化是一定经济政治的反映，一定经济政治决定一定的文化，社会制度的变化决定着文化的发展方向。基础过关制胜高考12一、单项选择题1“天宫”是中华民族对未知太空的传统叫法，以“天宫”命名目标飞行器，引起了国人和海外华人的共鸣。这表明( )传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性传统文化具有海纳百川、有容乃大的特点中华儿女对中华传统文化具有强烈认同感中国历史文化遗产是人类共同的

19、精神财富A B C D2孟子早年提出“生于忧患，死于安乐”的思想。“生于忧患，死于安乐”在今天社会发展中仍有重要意义。这表明中国传统思想( )A是展现中华传统文化的重要标志B是当代中国人的精神财富，应当毫无保留地继承C影响当代中国人的价值观念和中国的发展道路D是最优秀的传统文化，应当成为全世界的主流思想3端午节是我国的传统节日。据说是为了纪念战国时期楚国的忠臣屈原。每到这一天，人们都会吃粽子、赛龙舟。这说明( )对传统文艺的全面继承传统文化具有自己的民族色彩传统习俗对人们的生活产生持久的影响中国的优秀传统思想已经成为中华文化的重要组成部分A B C D4“尊古而不泥古，创新而不忘古”，下列对此

20、理解正确的是( )继承传统是文化创新的必要前提13传统文化是文化创新的源泉与动力文化创新离不开对传统文化的承袭对待传统文化要“取其精华，去其糟粕”A B C D5中国孝文化产生于商周时期，随着社会发展，其内涵不断扩展，从尊祖敬宗的宗教祭祀礼仪演化为以尊亲事亲为核心的家庭伦理，从以“事君”为核心的政治伦理演化为以“老吾老以及人之老”为核心的社会伦理，实现了从“孝之为行”到“孝之为德”再到“孝之为道”的提升，最终成为中国传统文化的伦理基础。这说明孝文化( )具有鲜明的中国民族特色、民族风格、民族气派具有传承性，既一脉相承，其内涵又因时而变 集中体现了中华民族的价值追求和精神特征 具有潜移默化的影响

21、，对社会发展具有促进作用A B C D14二、简析题6中国古典名著近来兴起翻拍热，多个版本的翻拍都或杀青或火热进行中。请你阅读漫画取之不尽，运用文化生活的知识，回答下列问题。第6题图(1)这幅漫画反映了什么文化现象？如何看待这种现象？(2)结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化？15第四课 文化继承性与文化发展【基础知识梳理】相对稳定性 传统文化12继承性 相对稳定性34鲜明的民族性 双重56取其精华，去其糟粕7精华和糟粕 保持和发扬89两个方面 原封不动承袭1011必要前提 传统文化1213文化发展 经济发展1415社会变革 选择、传递、创造1617浓缩的形式18【变式训练1】1D 【解

22、析】 本题主要考查传统文化。不能说廉洁文化是中华传统文化的集中体现，排除。廉洁文化传承至今，并且有了新的时代要求，可见它具有相对稳定性和继承性，故正确。此题没有强调廉洁文化的作用，排除。不同历史时期对廉洁的要求不同，新时期又有着新的内容，可见其社会历史性和生命力，故正确。2A 【解析】 选项观点正确且符合题意，题中通过比较传统戏曲、古典诗词、书法，得出共性的结论，说明发展中的传统文化有一定的共性和规律，题中强调体现一脉相承的气质，说明传统文化具有相对稳定性，故入选。选项观点与题意不符，题中观点是通过比较传统戏曲、古典诗词、书法，得出共性的结论，并没有涉及纵向上不同时代的共同要求，同时本题通过比

23、较，找出传统文化的共性，而不是强调如何正确对待传统文化，故排除。【变式训练2】1B 【解析】 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，材料揭示了中国优秀传统文化的重要性，因此我们要传承和积累中国优秀传统文化，符合题意。经济力、军事力等物质力量是综16合国力的基础，只有优秀传统文化才能促进人与社会的发展，观点错误。 2A 【解析】 由材料信息可知，重阳赏菊是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化，作为传统习俗，又是人们在一定社会群体中约定俗成的习惯，正确符合题意。材料没有揭示重阳赏菊内涵的时代变化，排除。没有文化的继承就没有文化的积累，颠倒了文化继承与积累的关系，观点错误

24、。 【变式训练3】1D 【解析】 材料强调，中国古代教育思想中既有精华，也有糟粕，故可选。传统教育思想中有精华，故表述均不妥。 2A 【解析】 均结合教育在文化传承中的作用，正确说明了教育的重要意义。文化影响人的思维方式和交往方式，但不能决定人的思维方式和交往方式，故说法不妥。 【基础过关】1B 【解析】 “天宫”是中华民族对未知太空的传统叫法，以“天宫”命名目标飞行器，引起了国人和中华儿女的共鸣，强调了传统文化的民族性和稳定性，也体现了中华儿女对中华优秀传统文化的认同，符合题意；说的是中华文化的特征而不是传统文化的特点，排除；历史文化遗产是人类共有的文化财富，说法错误。2C 【解析】 传统文

25、化具有相对稳定性，对当代中国人的价值观念和中国的发展道路有深刻的影响，选项C正确；选项A观点错误，中华传统文化的重要标志是传统建筑，不是传统思想；选项B观点错误，不是毫无保留地继承，对于积极向上的则继承，对于落后的则摒弃；选项D表述不科学。3B 【解析】 端午节等传统节日属于传统习俗，而不是传统文艺或者传统思想，因此小项说法错误，故选项A、C、D错误。4C 【解析】 混淆对传统文化继承与承袭。文化继承是批判继承，而文化承袭是原封不动，照扩搬照抄。混淆二者含义，就错误选。本题考相“尊古而不泥古”体现了既要继承传统文化又要反对守旧主义，“创新而不忘古”体现了着眼于发展而又不失根基，符合题意；错误，

26、与题意无关。 5C 【解析】 17孝文化具有浓郁的民族特色，符合题意；孝文化在发展中既继承传统，又与时俱进，体现了；孝文化只是中华文化的一个组成部分，夸大了其作用；孝文化中既有精华又有糟粕，观点片面。6【答案】 (1)漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的文化现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉，用影视翻拍的方式对待中国古典名著，对它的普及有一定的作用。但是，漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从中国古典名著中获取创作的源泉，对待中国古典名著应该有正确的态度。(2)中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分，对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对

27、于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。影视翻拍中国名著时不应该“全盘照搬”或者“断章取义”。对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。【解析】 本题属于漫画型简答题，涉及的知识点有文化继承、发展与创新，对待传统文化的态度等。第(1)问是“漫画反映了什么文化现象？如何看待这种现象”，第(2)问是“应该如何正确对待中国传统文化”。从设问的方式看，属于“是什么、怎么样”的连环问题。正确解答第(1)问是答好第(2)问的基础。解答漫画型材料题的关键是准确理解漫画的寓意，从漫画标题取之不尽及相关文字信息，反映出社会上一些人热衷于影视翻拍，从古典名著中吸取素材。对待这种现象要用辩证的观点。第(2)问回答对中国传统文化的态度，可以联系书本知识“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用，还要推陈出新，在继承的基础上发展。