班主任论家长批评孩子的艺术.doc

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1、班主任论文之家长批判小孩的艺术 学校、家庭、社会教育是小孩成长中离不开的环境，而家庭教育的好坏直截了当阻碍到小孩健康成长，谁家小孩都会犯错，犯错就应该批判，但有的家长的批判往往达不到目的，反而事与愿违。一、批判为什么不起作用在现实生活中，小孩一不留意摔倒了，父母就会说：“如何这么不小心。”假设成绩考差，父母则会唠叨：“你如何考这么差，如今小孩还没有从难过、委屈、痛苦的情绪中走出来，往往确实是一阵暴风雨一样的批判，心中甚是不快，可也没有方法，只好默默地忍耐，胆大的或许顶几句，但这么招来痛骂，而你想过没有，为什么从早到晚总是不停批判？难道确实是由于小孩不听话、缺点太多，你想过没有您的批判为什么不管

2、用，在批判中，家长们常有这几种现象：批判情绪化：一旦小孩出现过失，有些家长批判似狂风暴雨，声音分贝高，脸色难看，而如今小孩则显得规规矩矩，而小孩心中则想到的是希望暴风雨早点完毕，最后结果是：口服心不服。二是批判泛滥化，有些家长批判小孩时，批判此事联络彼事，而小孩心中想的是，你爱说啥就说啥吧。三是批判简单化，小孩犯错后，该批判时不批判，不批判时乱批判，有些小孩赖床时，往往一边催促，一边数落，根本没起到批判作用。四是批判意躁化，有时候，家长看到小孩犯错，气不打一处来到，通常是眼到、口到、手到，所有这些，往往什预示致小孩对学习产生恐惧、厌倦和逆反心理，从而起不到任何作用。二、应该如何样批判小孩当小孩

3、犯了错误后，首先要说理，”说理是对待儿童的真正方法“，家长要耐心说明如此做的后果，而不是生气、打骂，假设小孩重犯，能够和小孩商定，要接受什么样的处分，有些大错，也可对小孩进展适当的惩罚。二是批判要有针对性，如发生错误，就事论事好了，而不要连同旧帐老帐一并算工，如此做只会让小孩感到厌恶。三是可适当保持沉默，当小孩第一次犯错后，他明白本人错了，而如今，保持沉默会比批判更有效，四是给予协助。由于小孩对事物认识不深，往往会出现偏向和错误也在情理之中，做家长的要及时给予协助，比方成绩单拿回来，帮他分析缘故，如何处理征询题，但有时小孩的错误可能是由家长造成的，如今，家长不应该自居，要勇于对小孩说：对不起，如今面对父母的对不起，小孩想不听话也难。总之，对待小孩的犯错，在实际中，家长们都会仁者见仁，智者见智。只要我们能多静下来考虑方法，小孩们在大家的教诲下，一定会健康成长。