物理教学计划总结中学实验教学工作计划.doc

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1、物理教学计划总结中学实验教学工作计划实验才能是从事自然科学的人的根本工作和学习才能，是其综合素养的一种集中表现，能够说它是一个人对本学科的根本概念范畴、理论体系、运思方略、学科构造、探究求真、设计改良和制造开展等等水平的综合表达。在一个自觉和成熟进步的现代教学体系中，实验才能和实验的操作学习具有突出的地位。为培养学生的观察才能、操作才能、分析实验现象和处理实验数据的才能，加强实验教学，保证明验教学的顺利开展，特制定以下计划：一、加强实验室的治理，提高器材的使用效率。我校是一所新兴的全县规模最大、师生人数最多的完全中学，实验室建立、各种实验仪器、现代化教学设备根本到达二类标准。本学期将进一步加大

2、对实验教学的投入力度，配齐、更新教学仪器，力争到达一类标准。已到的实验器材、药品做到：目录明晰、摆放有序、帐物相符、卫生整洁、取用合理。注重平时工作，做到事事有计划、有记录、有总结，档案齐全，分类分科，条理明晰。二、强化老师素养，提高实验效果。保证明验教学质量的关键在老师。对此，学校将进一步加大对实验老师的培训力度。实验老师学期初要做到目的明确、实在可行的实验计划，制定实验教学进度。主动与任课老师联络，合理安排各级各班的实验教学。严格要务实验老师的演示实验要做到标准化：实验装置整齐美观、平安可靠，实验物品陈列有序，实验步骤简便，实验操作要精确纯熟，效果明显、现象突出生动。在进展分组实验时，实验

3、老师要提早做好仪器、药品、材料等的预备工作，要本着节约的原则合理搭配药品，而且课前要试做，以做到心中有数。实验时，让学生明确实验目的、操作步骤，在老师指导下严格按步骤进展操作。保证明验的平安性，对有损学生健康或易造成损害的实验，实验老师更要慎重，要有防护、保护措施，以保证明验的顺利进展。对失败的实验，老师要认真查明缘故后及时进展补做。要指导学生认真填写实验记录，培养学生实事求是的科学态度。实验老师还应当明确以下几点：该实验要说明什麽征询题，要得出什麽结论，培养学生哪些方面的实验技能，实验的重点、关键、主要现象是什麽，哪些部分要引起学生留意。实验必须与引导、启发、提征询相结合，老师提出的征询题要

4、确使学生通过本人认真观察实验现象，积极思维才能答复出来，同时实验必须与才能培养相结合，通过“看、记、想、归”四条途径，培养学生的观察、经历、思维、归纳总结的才能和分析征询题处理征询题的才能。学校领导每年要按计划听实验老师的实验课。三、加强实验教学科研，提高教学质量。学校成立实验教学研究机构，有专人负责并组织教研、教学的详细落实催促、检查工作。教研组长负责本组实验教学研究活动的详细落实，培养选拔本组、本学科的典型老师。实验教学成果要真正起到能提高学生的某一方面或多方面的才能，能处理教育教学中的实际征询题，真正到达施行素养教育的目的。充分利用现代化教学手段，制造条件，提高实验效果：1.用投影方法辅

5、助演示实验2.加强实验教学影片的研究和制造3.留意用多媒体辅助实验教学。尽可能将演示实验改为学生实验。在实验设计上，本着科学性、可行性、平安性、简约性原则，改良现有仪器，设计消费新型仪器，大力倡导“探究性”实验。四、开放实验室，培养学生的创新才能。实验室是培养学生实践才能的基地，开放实验室是培养学生实践才能的有效途径。今年，我校积极响应县教育局的号召，开放实验室，促使学生主动地、和谐地、造性地开展。其主要内容有：学生在分组实验中做得不好的实验，本人去补做；学生对老师的演示实验要重新“验证”的实验；老师介绍有关改良的实验；鼓舞学生本人设计研究大自然并由老师审核做探究创新的实验。各科实验老师要围绕全面施行素养教育和实验教学，成立活动小组，开拓实验的第二课堂，开展以实验为主的课外活动，指导学生写实验小论文，全面开展学生的个性专长，培养学生的创新才能。