七年级英语上册 Unit 4 单元知识清单Section B(基础+知识点+写作)-(人教新目标Go for.docx

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1、Unit 4单元知识清单Section B一、基础知识清单Words1 .收音机；无线电广播radio n.2 .时钟 clock n.3 .磁田； 录音市； 录像市 tape n.4 .播放机 player n.5 .模型 model n.6 .飞机 plane n.7 .整洁的；井井有条的tidy adj.8 .但是 but conj.9 .我们的 our pron.10 .处处；到处；各个地方everywhere adv.11 .总是 always adv.Phrases1 .一个飞机模型a model plane2 .一个磁带播放机a tape player3 .在书柜里 in the

2、 bookcase4 .在老师的讲桌上on the teachers desk5 .在收音机卜面under the radio6 .在我的房间里in my roomSentences1 .英语书在收音机下面。The English books are under the radio.2 .我很整洁,但吉娜不o Im tidy, but Gina is not.3 .在我们的房间里，我的书和磁带在书柜里。In our room, my books and tapes are in the bookcase.4 .吉娜的书到处都是。Ginas books are everywhere.5 .吉娜总

3、是问：“我的钥匙在哪儿？我的尺子在哪儿？我的书包在哪 儿？ Where are my keys? Wheres my ruler? Wheres my schoolbag?nGina always asks.haton the bed他的妈妈让他把这些东西带给爸爸。假如你是艾伦的妈妈，写一张留言条。开头和结尾已给出，不计入总词数。要求：3040词。Dear Alan,T hanks,MomI.以读促写。room； in； bookcase； radio； tapes； too； Where； schoolbag； photo； tidy； but； everywhere； know； thin

4、k； their； pen； erasers II.书面表达。1. Dear Alan,Please take these things to your father. Theyre his keys, his watch and his hat. His keys are onthe sofa. His watch is on the table. His hat is on the bed.Thanks,Mom【解析】这是一篇给材料作文。本文所给材料比较详细，我们要做的就是用正确的英语把这些内容表达出来。动笔前要认真阅读材料，不可遗漏要点，并适当发挥。根据材料内容可知本文 主要是一般现在时

5、态，主语是第三人称。亮点说明：这篇短文使用了准确的语句表达了给定要点，尤其是文章开头的祈使句用得很 好。6 .我有一个钟表。I have a clock.7 .这个白色的飞机模型是她的。This white model plane is hers.Writing描述房间二、知识点清单知识点：bring与takebring v.带，带来。常见用法：1) )bring sth. to sb.把某物带来给某人。Please bring the ring to my mothe匚请把戒子带来给我妈妈。2) bring sb. sth.给某人带来某物。Your father asks you to br

6、ing him his book.你爸爸叫你把他的书带回来给他。3) bring sb. to sp.带某人来某地。Mom brought me to the park. I can play all day,我妈妈带我来公园的，我可以玩一整天呢。take v.带，带走，带去。常见用法：1 )take sth. to sb.把某物带去给某人。Please take this book to Mr. Ding.请把这本书带给丁先生。2)take sb. to sp.带某人去某地。My mom took me to the park yesterday.【即学即练1】.Please this pe

7、n to Jim.A. takeB. bringC. getD. take to【答案】A【解析】从说话者处带走，用A. Please his English book to me.A. takeB .carryC. bringD. bring to【答案】B【解析】从说话处带过来。用bring。知识点：并列连词（and but or so）but conj.但是but连接两个并列成分或句子表示转折关系，前后意思相反或相对，意为“但是；然而；Im tidy, but Gina is not.and连接两个并列成分或句子表示并列关系，表示意思的顺延或增补，意为“和；并且；而 （且）；同时。My

8、pencil box is in my schoolbag and my schoolbag is under the desk.英语中由but和and连接而成的句子称为“并列句。and连接的并列成分作主语，谓语动词 用复数。【拓展】并列连词还有：（1）or表示选择关系，意为“或者”Is your book or his?（2） so常连接两个简单句，意思上有因果关系，意为“因此，所以”Gina is not tidy, so she always asks where is my schoolbag?【即学即练2】.Which do you prefer（更喜欢），tea coffee?一T

9、ea, please.A. butB. soC. orD. and【答案】D【解析】可用“词义辨析法”解题。but但是，转折关系；so所以，因果关系；or或者，选 择关系；and和、又，并列关系。由答语“请给我茶”可知，此处是选择关系，故选C。知识点：always adv总是，经常它常和一般现在时连用，表示现在经常或反复发生的动作。有时候也可表示过去经常性、 习惯性发生的动作。一般放在系动词be、助动词、情态动词之后，实义动词之前。Bill always asks me “why”.比尔总是问我“为什么【拓展】常见的表示频率的副词还有：usually通常，often经常，sometimes有时

10、，ever曾经,never从不【即学即练3】f my friends have any problems, my door is open to them.A. neverB. seldom （彳艮少）C. sometimesD. always【答案】D【解析】如果我的朋友有任何问题，我的大门总是向他们敞开的。always符合题意。 故选Co知识点：radio收音机radio收音机可数名词，意为“收音机”复数形式为radios。My grandfather has two radios .我爷爷有两台收音机。【拓展】以。结尾的名词变复数时，可以在词尾直接加-s的单词有：zoo动物园，kanga

11、roo袋鼠，bamboo竹子，photo照片，radio收音机，piano钢琴等。 助记：袋鼠在动物园里一边观看竹子的照片,一边聆听收音机里的钢琴声。【即学即练4】Here are some of Linda*s family.A. photoB. photoesC. photosD . aphoto【答案】C【解析】点拨：考查名词复数。由系动词are可知“不止一张照片。排除A、D两项；photo 的复数形式直接在词尾加$ 排除B项。故选C项。知识点：clockclock时钟 可数名词，意为“时钟”There is a clock on the wall.墙上有一个时.钟。注意:clock与o

12、clock在形式上只有很小的差别，但意义不同：clock的意思是“钟表而oclock的意思是“点钟”表示整点。如：five oclock “5点钟”辨析:clock 与 watchclock指挂钟、闹钟或建在钟楼、钟塔上的钟表等。watch指手表、怀表或秒表等。【即学即练5】l.He looks at the c and knows he is late for (迟至lj) school again.【答案】clock知识点：come oncome on意思是“快点”，用来催促别人快走或快做。英语中还可以用Hurry (up)!表示催促。Come on, its getting dark.快

13、点儿，天要黑了。补充：祈使句的否定在句首加don,t.Dont come to my house.别来我家。Dont talk in the library,别再图书馆说话。【拓展】come on的其他含义：.用来表示请求、鼓励、劝说等，意为“来吧；行啦”。Come on, Kate. Dont be shy.来吧，凯特。别害羞。.用于体育竞赛等场合鼓励队员，意为“加油”“Come on! Come on! shouted the students. “力口油！力口油！ ”学生们大声喊道。.用于挑战或激怒对方，意为“来吧；好吧；试试吧九Come on! Im not afraid of you

14、 .来吧！我不怕你。.用于招呼别人，意为“来，过来”Come on! This way ,please . 来! 请走这边。.come不及物动词，意为“来；来到”反义词为g。,意为“去”Come to my house this Sunday, please .这个星期天请来我家。【即学即练6】, boys! Lets play volleyball.A. Excuse meB. Thank youC. Come onD. Its OK【答案】c【解析】句意：来吧，孩子们！让我们打排球吧。考查情景交际。Excuse me请原谅我；Thank you谢谢你；Come on来吧；1六OK没事的。

15、根据Lets play volleyball.”可知是呼吁孩子们一起玩,即“来吧”。故选C。知识点：名词所有格grandparents9是复数名词grandparents的所有格，意为“（外）祖父母”以s结尾的复数名 词，直接在词尾加“，”构成名词所有格。My schoolbag is in my parents room .我的书包在我父母的房间里。【拓展】名词所有格的构成方法： .一般情况下，在单数名词的词尾加入Jim9s book吉姆的书.以-S结尾的复数名词在词尾加“，”其读音不变。The students9 basketball 学生们的篮球。 .不以s结尾的复数名词在词尾加盟Chi

16、ldrens Day 童节 mens clothes 男装.表示两人（或多人）共有某人或某物时，只在最后一个名词的词尾加如果为各自所 有,每个词词尾都要加Kate and Mary room .凯特和玛丽的房间（共同的房间）Kates and Marys rooms .凯特的房间和玛丽的房间（各自的房间）【即学即练7】.Every Saturday I like to play the piano with them in my room.A. grandparents9B. grandparentC. grandparent D.grandparents【答案】A【解析】由题干中with t

17、hem可知,在“我”爷爷奶奶共同的房间里,所 以grandparents。如 果是在其中一方的房间里则选B项。2. 一What are these?一They are.They are.A. pen； CindyB. pens； Cindys C. pen； Cindys D. pens；Cindy【答案】B【解析】句意：这些是什么？它们是钢笔。它们是辛迪的钢笔。考查名词单复数和名词所有格。第一个空根据前面的are可知，需要选择名词复数，排除 A和C；第二个空根据句意，这些钢笔是辛迪的可知，需要用代词所有格修饰，排除D。故选Bo知识点：tidytidy形容词，意为“整洁的；有条不紊的”既可放在

18、连系动词的后面作表语，也可放在名词 之前作定语。常见短语：keep tidy意为“保持整洁”tidy的反义词为untidy,意为“不整洁 的，凌乱的”The room is very tidy .这个房间很整洁。I like keeping tidy .我喜欢保持整洁。He is a tidy boy .他是一个整洁的男孩。Johns room is very untidy .约翰的房间非常乱。【拓展】Tidy作动词，意为“使整洁”后面可接名词或代词作宾语。Tidy your room, Tom .汤姆，收拾好你的房间。【即学即练8】Peters room is not. His balls

19、are everywhere.A. goodB. fineC. tidyD. nice【答案】C【解析】句意：彼得的房间不整洁。他的球丢得到处都是。东西放得乱七八糟，应该是不 够整洁，用tidy。三、单元写作本单元写作要求同学们能简单介绍自己的家、卧室等场所，内容包括物品的特点及位置。1 .能用in, on, under等方位介词表达物品所在的位置；.能正确地使用连词and, but连接短语和句子。三步三层法介绍物品写作思路分三步第一步：确定介绍的对象第二步：运用方位介词谈论物品的位置第三步：对描述对象的所感所思文章结构分三层第一层：开篇点题第二层：谈论各个物品的位置 第三层：收尾an Eng

20、lish dictionary 一本英语字典1. a set of keys 一 串钥匙under the bed 在床下面2. in the bookcase 在书橱里my clock我的时钟3. in the pencil box在铅笔盒里Toms tape player汤姆的录音机4. our room我们的房间her purple hat她的紫色帽子5. on the table 在桌子上your baseball 你的棒球6. Paufs ID card保罗的身份证/学生卡That white ruler is hers.7. Are two radios on the desk/t

21、able?15.1 dont think it is in the schoolbag.假设这是一张你的房间的图片，请根据图片内容，描述一下你房间中物品的位置，要求语句通顺，不少于60词。提示:floor（地板）;wall（墙）；soccer ball（足球）This is my room.My quilt and my hat are on1 the bed. A book and a clock are on the table. Some books and a pencil box are on the desk. My pen and my pencil are in the pen

22、cil box. My schoolbag is on the floor. My photo is on the wall. Wheres my soccer ball? Its under，the chair.”My room is tidy. I like my room.”本文运用了 “三步三层法”来介绍房间物品的摆放：第一步确定介绍对象（第1句）；第二步谈论物品位置（第2至9句）；第三步对描述对象的所感所思（第10、11句）。从文章结构来看，第一层开篇点题（第1句）；第二层介绍各个物品位置（第2至9句）； 第三层收尾（第10、11句）。本文的添彩点：本文非常清楚地介绍了自己的房间，正

23、确使用了表示方位的介词on, under等。第8、9句是一个设问句，使文章显得生动、活泼。最后一句话表达了作者对自己房间的热爱。I.以读促写。根据短文内容和所给的汉语或首字母提示，写出空白处所缺单词的正确形式。每空限填 一词。My name is Cindy. I have a nice（房 1可）. You can see many things i it.Some books are in the b and my（收音机）is on the desk. My（磁带）are on the desk, t. W are my keys and rulers? Oh, theyre in my

24、（书包）.Look, this is my family（照片）. Its on the wall.Fm（整洁的）,b my brother is not. His books and pencils are（至U处）.Where9s his jacket? Oh, I dont k. I（认为）ifs in our parents9 room, on （他们的）bed. His（钢笔）is under the chair and his（橡皮）are on the floor（地板）.IL书面表达。艾伦的爸爸在上班时忘了戴手表、帽子和钥匙。下面的表格是它们所在的位置。keyson the sofawatchon the table