科学教案：天气预报.doc

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大班科学课程计划：天气预告1.理解获取天气预告的各种方式和方法。2.感受天气预告与生活之间的亲密关系。活动预备1.儿童记录的天气预告2，一些图片3，卡通 - 天气如何样？活动程序首先，小组介绍理解天气预告的不同方式，分享经历在过去的几天里，我们都在关注天气预告。让我来介绍一下你在哪里明白天气预告？2，儿童组介绍其次，天气预告的感知与生活亲密相关事实证明，我们能够从许多地点收听并查看天气预告。您家中的其别人通常会听天气预告吗？2，小孩的沟通3.为什么我们都要听天气预告？有什么用？除了你所说的之外，让我们看看还有谁关注天气预告。4.展示暖和棚屋的照片：为什么农民的叔叔如此关怀天气预告呢？逐一展示司机图片和游客图片，进一步理解天气与生活之间的亲密关系。总结：天气预告特别有用，它给我们带来了特别多便利。三，交换天气预告记录，提咨询1.在几天内提出儿童的天气预告记录，并要求一些小孩交换记录。2，引导小孩发觉咨询题：为什么今天天气一样，但是一些最高温度和最低温度是不同的？