如东县实验中学少先队员.docx

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1、如东县实验中学少先队员“双积双评”积分入团手册姓名：学号：中队：如东县实验中学“双积双评”积分入团实施方案（试行）为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和中央党的群团工作会议精神， 落实中学共青团改革实施方案及少先队改革方案要求，根据中国共产主义青年 团章程和中国共产主义青年团发展团员工作细则有关规定，大力推进共青团、少先 队改革攻坚，切实加强新形势下初中团队衔接工作，把培养中国特色社会主义事业合格建 设者和可靠接班人的根本任务落到基层、落到实处，力争取得突破性进展，现参照江苏 省初中学校“双积双评”积分入团工作实施意见（试行）制定如东县实验中学“双积双 评”积分入团实施方案（试行）如

2、下：一1、参与对象初一年级全体学生二、“双积双评”概述开展“双积双评”积分入团工作，旨在以立德树人为根本任务，以初中学校学生全员 参与为前提，以热爱少先队、向往共青团为内驱动力，通过量化标准、分数累积、民主评 议的方式，构建起初中学校团员发展的完整评价体系。“双积双评”聚焦“入团积极分子”和“团的发展对象”如何产生两个关键环节，是 积分入团的主要内容，是落实“十步骤三公示六必须”团员发展要求的具体化。两次积分，坚持公开透明原则，将争取入团的主动权交到全体队员手中。少先队员从 入校建队开始，就掌握“双积双评”的方法程序，主动参加队的各项活动，获取积分，自 觉接受团前教育，积极向团组织靠拢。两次评

3、议，坚持分层引导原则，将推优入团评价的表决权交到全体队员手中，在两个 阶段的积分基础上，通过两次民主评议，在积分领先的队员中推优产生入团积极分子和团 的发展对象。两次积分累计和两次民主评议相结合，是入团前的两次“筛选”，使“入团积极分子”、 “团的发展对象”的产生过程更加科学、民主。从“团的发展对象”到成为正式团员，还 要结合“十步骤三公示六必须”程序的相关要求严格实施。三、实施步骤中学团员发展程序要坚持做到“十步骤三公示六必须”。“十步骤”具体为：提交入团申 请书；确定为入团积极分子；参加团课培训；培养联系人培养教育；入团积极分 子培养考察；确定为团的发展对象；团支委会通过并填写入团志愿书；

4、团支部大会 表决通过；报送上级团组织审批；入团宣誓并颁发团员证、团徽。“双积双评”工作分两个阶段聚焦“十步骤”到的环节，覆盖了初中阶段的大部分时 间，贯穿于从队员到成为团的发展对象的全过程。学生离队后，仍可按照此过程继续进行 积分入团。第一阶段：从入校建队开始到成为入团积极分子前，对应“十步骤”的第到第步骤。积分：少先队员按照积分要点进行积分，队员及时掌握本人积分情况，中队（班级） 定期公示排名领先的队员积分情况。评议：按照学校团委分配的入团积极分子名额，根据积分排名，择优确定入团积极分 子评议人选，在中队（班级）中以投票方式获半数以上同学赞成，推选出入团积极分子。工作说明：按照“十步骤”的步

5、骤，队员从初中入校建队开始，在少先队活动的体验 中，在队组织的引导下，主动提交入团申请书，在积分体系中积累分值。按照分值高低， 经过民主评议推优，经团支委会研究或学校团委审核、公示后确定本批次入团积极分子。第二阶段：从成为入团积极分子开始到成为团的发展对象前，对应“十步骤”的第到第 步骤。积分：入团积极分子按照第二阶段积分要点进行积分，队员个人及时掌握本人积分情 况，中队（班级）定期公示全体入团积极分子积分情况。评议：按照学校团委分配的团的发展对象名额，在中队（班级）中以投票方式经半数 以上同学评议推优，推选出团的发展对象。工作说明：入团积极分子在学校团委的组织指导下，按照“十步骤”的第到第步

6、骤， 参加不少于8课时的团课学习，及时提交团课学习小结和团课笔记，综合考勤情况及结业 考试成绩，经培养人的教育培养与考察，积极参加3次以上的团学活动，思想认识进一步 提高，达到第二阶段的积分要求，经过民主评议，报经学校团委审核、公示后确定为本批 次团的发展对象。入团积极分子未完成团课学习或未通过团课考试的，需重新学习并通过考试合格，再 经过民主评议、团组织审核、公示后确定为团的发展对象。成为团员后，应当继续在政治思想、道德品行、执行纪律等方面，以更高的标准严格 要求自己，发挥好团员作用，时刻体现团员的先进性。“双积双评”积分入团流程图第一次评议第一阶段积分按积分要点积分按积分要点积分择优确定入

7、团积极分子评议人选少先队员入团积极分子队员及时掌握本人积分 情况，中队（班级）定期公 示排名领先的队员积分情 况（未达到前列队员可继续 累积积分参与下一批排名）在中队（班级）中以投票方式经半 数以上同学评议推优，推选出入团积 极分子第二阶段积分第二阶段积分第二次评议按积分要点积分按积分要点积分择优确定团的发展对象评议人选入团积极分子团的发展对象入团积极分子未完成团 课学习或未通过团课考试 的，需重新学习并通过考试在中队（班级）中以投票方式经半数 以上同学评议推优，推选出团的发展对象四、积分组成与认定（一）积分组成积分分为两个阶段，第一阶段积分由基础积分和贡献积分两个部分组成，第二阶段积 分为必

8、修分值。基础积分100分，坚持“四有标准”，即有远大理想信念、有优秀道德品质、 有优良学业水平和有良好实践能力，倡导“四热爱三践行四具备三乐于”，主要涉及入团申 请、价值准则、学业成绩和社会实践四个部分；贡献积分20分，包括学校活动和获奖表彰 两个部分。基础分需达到60分为合格，附加分需在12分以上为合格。（二）积分认定1 .个人申报。队员对照积分要点，基础积分直接向所在中队（班级）申请，由中队委 员（班委）在辅导员（班主任）的指导下负责核对，确认积分；贡献积分的认定权限在学 校大队部或团委。2 .他人评价。积分过程中，要广泛听取同学、老师、家长以及少先队组织的评价，使 积分过程更加民主、科学

9、、公正。3 .组织认证。中队（班级）每学期至少统计队员积分情况一次，并对排名靠前的队员 进行公示，作为入团积极分子和团的发展对象的推荐依据。4 .第三学期开始，学校将根据团市委统一配发团员名额，分配给各班入团积极分子名额, 各班根据每位同学的积分排名，严把14周岁离队入团年龄关推荐人选。如东县实验中学“双积双评”积分入团工作积分要点考核截止时间打勾:七上（）、七下（）、八上（）、八下（）、九上（）、九下（）第一阶段：从入校建队到成为入团积极分子积 分 范畴积分要素积分要求积分细则分值自评分支部书记评分考核小组评分基础 积 分有远 大理 想信 念 （20分）1.热爱中国共产党，了解 习近平总书记

10、对青少年 的寄语和要求，听党话， 跟党走。深刻领会习近平总书记寄语 青少年的箴言，提交心得体会 文章。0-52.热爱祖国，初步了解 近年来国家发展取得的 重大成就，认识中国梦， 树立民族自尊心、自信心 和自豪感。班级内组织“我和我的祖国” 演讲比赛或参与爱国主题班 会。0-53.热爱共青团，初步了 解共青团的历史，积极向 团组织靠拢，培养正确的 入团动机。积极学习团的知识，订阅团刊 风流一代或青年文摘。0-54.热爱少先队，上好少 先队活动课，积极参加 “红领巾寻访”“诵读学 传”等少先队活动并发挥 骨干作用，传承红色基 因，接受政治启蒙。利用寒暑假及周末时间了解 并参加少先队员的相关活动，

11、并拍照以及提供文字材料。（需附材料）0-5有优 秀道 德品 质 （20分）5.践行社会主义核心价 值观，尤其是个人层面的 价值准则。升旗仪式，严肃认真07，0-2诚实守信，知错就改076.践行中华传统美德，珍 视中华优秀文明成果，培 养善良的道德情感，崇德 向善。勤俭节约，不乱购物02，0-16拾金不昧，主动上交02，长幼有序，尊敬师长0-2体恤父母，生活独立02见人问好，文明礼貌82发型合宜，不染不烫02，穿着得体，不贪名牌0-2，爱惜粮食，就餐光盘02，7.践行中学生行为规范， 培养遵规守纪意识。遵纪守法，遵守校规0-10-2校服胸卡，坚持穿戴07基有优8.具备端正的学习态度，诚信考试，绝

12、不作弊0-4，0-4础 积 分良学 业水 平（30 分）认真勤勉，谦虚谨慎，持 之以恒。上学期间，不带手机84，9.具备科学的学习方法， 善于总结思考，合理安排 时间，努力提高效率。发言积极，笔记到位20-4独立作业，订正及时210.具备优良的学习成 绩，能较好地掌握各学科 知识，成绩稳定出色总分取得班级内170名，加 5-1分，2名1分,5分封顶0-15单科成绩班级前8名，加1 分,其中前三名加2分，5分封 顶。艺体美音某方面突出，每一项 加分1-2分，该项上限5分11.成绩取得明显进步。学习成绩，显著提高87分， 由班主任打分。0-7有良 好实 践能 力 （30分）12.乐于志愿服务，积极

13、 参与“手拉手”等活动， 帮助他人、服务社会。参加各级别组织的集体公益 活动每人每次得1-5分； 平时乐于助人，主动帮助同学 排忧解难,15分；0-1013.乐于社会实践，积极 参加社会实践等活动，在 实践中增长才干。学校组织的社会实践，或个人 参与的社会实践，每次15分；（提供照片）0-1014.乐于劳动锻炼，尊重 劳动、热爱劳动，积极从 事力所能及的劳动。为班级出黑板报或者布置完 美教室一次1-5分；主动打扫参与劳动，1-5分；0-10贡 献 积 分积极参加校内活动；队员所在中队获得县（市、区）级（含） 以上表彰，队员本人获得校级（含） 以上表彰参与学校以及县、市、省、国 家级活动未获奖，

14、参与一次活 动，累计加0.52分；参与校 级及以上艺术节、运动会、征 文、绘画，歌咏等比赛，小组 或本人获得的等级表彰，提供 证书，校级（1-3）、县级（2-4）、 市级（3节）、省级（46）、国 家级（5-8）分。20分封顶。0-20第一阶段综合情况（组织认证）积分范畴基础积分贡献积分合计积分要素有远大理想信念有优秀道德品质有优良学业水平有良好实践能力分值所有学期累计分值考评小组组长签字班级排名是否推选成为积极分子（是/否）考核组成员签字:注：如果通过了第一阶段的考察请填写第二阶段考察情况。注：如果通过了第一阶段的考察请填写第二 阶段考察情况。第二阶段：从入团积极分子到成为团的发展对象【校长

15、寄语】恭喜你在年级第学期中通过“双积双评”积分入团第一阶段的考察，成为了一名光荣的入团积极分子，希望再接再厉顺利通过第二阶段的考察!积分范畴积分要求积分细则分值个人申报小组评价必 修 分 值 20 分1.积极参加团课学习，了解习近平总 书记对青少年和共青团的要求，了解 我国基本国情和中国特色社会主义发 展道路。参加团课学习不少于8节课（按照 学校要求进行团课记录）。52.积极学习团的知识，了解团学组织 的基本职能和工作开展。团校结业考试须90分以上。53.积极参加团学活动，参与共青团全 方位育人过程。团校学习期间参加一些共青团、学 生会的工作或活动（附活动材料）。54.积极向团组织靠拢，接受团

16、组织培 养教育考察。认真对待团组织考察，以身作则。5第二阶段综合情况（组织认证）团校学习期间情况（由校团委提供）团课学习次数团校结业成绩参加团学活动团校学习纪律必修分值合计班级排名考评小组成员签字是否推选成为发展对象（是/否）注：如果没有通过第二阶段的考察，必须再次参加团校学习，并继续填写下一页第二阶段参考情况。第三阶段：从团的发展对象到成为正式团员【第三阶段团校学习】积分范畴积分要求积分细则分值个人申报小组评价必 修 分 值 20 分1.积极参加团课学习，了解习近平总书 记对青少年和共青团的要求，了解我国基 本国情和中国特色社会主义发展道路。参加团课学习不少于8节课 （按照学校要求进行团课记 录）。52.积极学习团的知识，了解团学组织的 基本职能和工作开展。团校结业考试须90分以上。53.积极参加团学活动，参与共青团全方 位育人过程。团校学习期间参加一些共青 团、学生会的工作或活动（附 活动材料）。54.积极向团组织靠拢，接受团组织培养 教育考察。认真对待团组织考察，以身作 则。5第三阶段综合情况（组织认证）团校学习期间情况（由校团委提供）团课学习次数团校结业成绩参加团学活动团校学习纪律必修分值合计班级排名考评小组成员签字是否推选成为发展对象（是/否）