班主任2020年度述职参考报告.doc

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1、班主任2020年度述职参考报告2020班主任年度述职报告(一)一年来，在各位领导和老师的热心支持和协助下，我认真做好治理工作、教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本学年的工作做简要的汇报总结。一、在思想上，爱国爱党，积极上进。我平时积极参加全校教职工大会及校务会议，认真学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注重政治理论的学习。为了提高本人的思想觉悟，我认真学习了*提出的八荣八耻，并考虑如何在本人的岗位上实践八荣八耻精神?我还深知要教育好学生，老师必须身先士卒，时时做到教书育人、以身作则、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生，阅读老师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家

2、长能接受我、喜爱我。此外配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。本学年度全勤。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求精确把握重点、难点，注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学方式。留意弱化难点强调重点，留意研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种才能的培养。教案设计认真，并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一

3、节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维,注重综合才能的培养，有认识的培养学生思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。3、认真及时修改作业，留意听取学生的意见，及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。4、我深知学习的重要性，平时向书本学习、向周围有经历的老师学习，谦虚努力，不耻下咨询，及时消化，汲取别人的精华，在本人的教学中不断实践，不断总结，不断提高，努力探究合适本人的教学方式。本学年平均每周听课二到三节,对本人的教学促进特别大。抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高本人的教育教学水平及教学治理水平。5、注重教育理论的学习，并留意

4、把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。本学期，我在学校开了一次公开课。通过公开教学,使本人的教学水平得到特别大的提高，但也使我认识到了本人在教学方面的缺乏之处;参加了教研室组织的全县 骨干老师评优课，获得了一等奖。三、在班主任工作上，兢兢业业，尽职尽责。今年，我担任一年一的班主任工作，一年的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想情况，全面理解学生情况。我平时特别注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，处理他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。如今班级情况稳定,学习气氛浓重,同学互帮互助

5、,在各项活动中表现突出。班主任工作眉目多，难做、班主任工作最烦在工作中，时常会听到这类话。确实，有时工作多得让我喘不过气来，然而我十分乐意做这项工作。依照学校德育工作打算，认真开展各项活动，加强行为适应训练及良好心理质量的培养。关怀学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班集体中。注重行为标准教育，从实抓起，用正确的言论导向，用典范的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理质量和行为适应。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强平安教育，使平安牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与

6、家长的联络，运用、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长理解小孩在校是进步了依然退步了，及时掌握小孩各方面的优点和缺乏，以便有针对性地协助老师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也特别愿意将小孩在家的表现反应过来，希望老师的协助。如此的双向活动，使家长也参与对学生的治理，对学生的健康成长起到了良好的催促作用。一年来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的选择，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。总之，在本学年的各项工作中，我都力争严格要求本人，无任何有

7、悖教学大纲和课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为我校的建立与开展奉献本人的力量!2020班主任年度述职报告(二)本学年，我担任高一四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级老师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都获得了较突出的成绩，为了今后能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深明白得老师的一言一行都妨碍着学生，身教重于言教，因此，我首先严格要求自已，提高

8、自已的思想素养和业务素养。不断以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，保护学生，关怀每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级治理工作中。用“心”带班，对学生爱心、决心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级治理工作的根底。1、培养和建立互相信任、互相尊重、互相友爱的师生关系记得在新生入学的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班级的黑板上写下如此一句话:在今后的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共

9、同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语立即拉近了我与本来还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的小孩有了将前进的动力和方向，同时为我今后的班级治理工作打下了坚实的根底。2、深化全面地理解学生，加强班级治理，构成优秀的班风和学风我教育学生先学会做人再学会求知，平安教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天特别早到校，先到学生宿舍再下班，多理解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发觉班内出现的咨询题，及时处理，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明缘故，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进展思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最正确的精神状态投入到学习中。