班主任论浅谈如何做好农村小学班主任工作.doc

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1、班主任论文之浅谈如何做好农村小学班主任工作 从我站在讲台的第一天起到如今，我不断耕耘在农村小学教育的田园里。在我三十年的教学生涯中，我担任了30年的班主任工作，深知班主任要治理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作。特别是做一位农村小学的班主任。要治理好一个农村小学的班级，班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。是联络班级与科任老师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。要治理好农村小学的班级，必须得分析农村小学班级的现状，按照实际采取相关措施，农村小学教育教学才能与时俱进，走上正规化、系统化的道路。在多年的工作中，我认真探究班主任工作经历，总结得失。在这里我谈谈本人任

2、班主任以来的一点浅薄的看法：一、农村小学班级的现状：如今农村小学的大部分学生能恪守学校的规章制度，能完成学习上的任务，但是少部分学生假设不搞好治理，将会对社会造成负面阻碍。这些学生的表现：如今的农村小学生娇惯脆弱，受不得点滴委屈，特别多家长外出打工，小孩一般由不识字的爷爷奶奶带，由于娇惯，养成了一些坏习气，生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散。这就要求班主任必须从各方面，用多种方法尽早理解学生情况。从实际情况出发，把特别儿童引到正确的道路上来。因而，作为班主任，仅仅抓好学习成绩做严师、抓好生活做慈母是不够的。二、班主任要做学生的人格表率“老师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的

3、态度，都如此那样地阻碍全体学生。”这句话道出了一个道理：老师不仅是学生知识的传授者，更应该做学生的楷模。小学生的可塑性特别强，特别又是农村的小孩，他们对新的事物特别的敏感，同时特别的相信老师，在他们的眼里，老师所做确实实是对的，确实是真理，因而作为我们班主任老师的工作、生活、学习适应对他们的阻碍是相当大的，假设在这方面我们本人不能特别好的要求本人，对他们的成长的阻碍是特别大的，比方说：抽烟，打牌，赌博、喝酒等，学生见你老师做得，为何他们跟着学又错了呢？我们如何样正当的去说服学生呢？“身正为范”作为班主任老师，一定要作好本人的典范，才能教育出好的学生。几年来，我通过实践和探究在班级治理中虽没有获得什么辉煌的成绩，但我明白只要你真诚的捧着一颗“爱心”，是完全可以干得特别而游忍有余的。在今后的教学生涯中，我将发挥我的余热接着耕耘在我的那片园地上，努力做好一位合格的农村小学班主任。