科学实验教案：油和水.doc

《科学实验教案：油和水.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学实验教案：油和水.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班科学实验计划：油和水1.通过操作混合后的油水倾倒和混合现象，对科学探究活动感兴趣。2.理解生活中油水别离的相关现象，体验生命中科学知识的运用。活动预备：每个人都有一瓶水，一瓶油，一根筷子，一张用油画棒画的照片;一些色素水;一只海鸥头饰;活动程序：首先，场景导入小海鸥：小朋友，昨天有一艘油轮在海上漏油。被泄漏的油被留在海里。与此同时，油和水被用来引导小孩们观察：油和水的颜色，它们的共性 - 流淌性。2，显示图片，请小孩猜想，油会出如今水中会出现以下现象: 1油上水2油下水3油和水混合在一起二是倾倒后油水别离的现象1.请尝试一下：将油倒入水中或将水倒入油中，看看会发生什么。如何了？2，小孩操作

2、，教师指导3.沟通：你要留意什么？你发觉了什么？4，显示图示并使用海鸥的色彩总结：油是否倒入水中或水是否倒入油中，油是否在顶部，水在下面，它们是分开的，不会混合。小孩，你说得对吗？第三，通过操作后的油水混合和别离现象的感知1.小海鸥：但海上经常有大风和海浪。当风和浪降临时，油和水不会混合在一起。让小孩猜想2，两个小孩前去示范，强迫油和水搅拌，教师引导小孩观察搅拌现象和停顿后的现象。你发觉了什么？ 3，请所有小孩操作：你也试试吧，是如此的吗？ 4，显示插图并使用海鸥的色彩总结：用筷子大力搅拌（就像海风暴时），油和水仍然分开，不会混合。你有没有想过这个时间？5.小海鸥：漂浮在水面上的这些油污染了我们生活的海水。保护海洋环境的叔叔和阿姨如今正在打捞石油，海水再次变得洁净。如今我应该回家。4.延伸请让小孩们玩“油水别离画”，并考虑为什么颜料水不会与油画棒混合。感受生活中使用油水别离。