福建省莆田一中、龙岩一中、三明二中三校2022-2023学年高三上学期12月联考语文试题及答案.docx

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1、20222023学年莆田一中、龙岩一中、三明二中三校联考语文试卷温馨提示：考试时间2022年12月5日上午07： 3010:00,本试卷共12 页，考试时间150分钟，满分150分，祝同学们考试顺利！注意事项：1 .答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考 场号和座位号填写在答题卡上。2 .作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项 的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答 在试卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题 目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答

2、 案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4 .考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成5题。材料一：中国式乡愁是农耕文明的产物，土地的坚固和不可动摇，赋予了乡愁同 样坚固和不可动摇的性质。但是，当人体验乡愁的时候，显然是把自己置身于 故乡之外的，是把故乡作为一个反观、反思或者是眺望的对象。这意味着，在 中国，虽然传统农耕生活将人固着于土地，但一个悖论仍然存在，即人只有离 开故乡才能构成思乡的前提。一般而言，乡愁是围绕着个体的情感经验被建构出来的，似乎只关乎个 人的经历。但是，对于一

3、个民族来讲，乡愁的意义绝对不仅止于个体，而是对 民族共同体整体有效的情感。从中国历史看，中华民族之所以有这种恒久的维B.陛下自内庭用臣为京兆/欲以清畿甸之积弊/若郑光庄吏积年为蠹/得宽重 辟/是陛下之法独行于贫户/臣未敢奉诏C.陛下自内庭用臣/为京兆欲以清畿甸之积弊/若郑光庄吏积年为蠹/得宽重 辟/是陛下之法独行于贫户/臣未敢奉诏D.陛下自内庭用臣为京兆/欲以清畿甸之积弊/若郑光庄吏积年为蠹得宽/重 辟是陛下之法/独行于贫户/臣未敢奉诏.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.敛手，有两意。一为缩手，有所顾忌；一为拱手，表示恭敬。此文中取 前解。B.封驳，封还皇帝失宜

4、诏令，驳正臣下违误奏章，对皇权起到一定的制衡 作用。C.教坊，唐代开始设置的管理宫廷音乐的官署，如琵琶行中“名属教 坊第一部”。D.整容，古今异义词，文中意为敕令臣下整理仪容，用以肃整礼节、彰显 君威。11 .下列对原文内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.唐宣宗顾念情面。国舅郑光庄吏犯了罪，宣宗碍于人情，请求赦免他的 死刑，韦澳尊重宣宗的意愿，从宽处置庄吏。B.唐宣宗虚心纳谏。只要谏官的谏言合乎道理，他大都虚心接受。如谏官 劝阻他去华清宫游玩，他就听从谏言。C.唐宣宗坚持原则。祝汉贞深受宣宗喜爱，一次谈笑时所说内容涉及朝廷 政事，仍被宣宗以干预朝政为由处杖刑而死。D.唐宣宗极富威严。朝臣

5、对唐宣宗敬畏有加，连最受恩遇厚待的宰相令狐 绚在面君奏事时都会恐惧得汗流沾衣。12 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）程恃恩暴横，以睚眦杀人，系京兆狱，诸乐工欲为之请。（4分）（2）忽怡然曰：“可以闲语矣！”因问闾阎细事，或谈宫中游宴，无所不至。（4 分）.商君书修权：“君臣释法任私必乱。故立法明分，而不以私害法，则治。”文中哪些事例体现了唐宣宗私法分明的为君之道？请简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1516题。送耿十三滓复往辽海唐戴叔伦仗剑万里去,孤城辽海东。旌旗愁落日，鼓角壮悲风。 野迥边尘息，烽消戍垒空。 辕门正休暇，投策拜元

6、戎。13 .下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）A.诗歌以仗剑万里发端，通过简练的笔触，勾勒出友人万里赴边的形象。8. “孤城”凸显辽海荒凉寂寞的特点，表明友人将面临艰难困苦的环境。C.友人满怀豪情而至，谁料映入他眼帘的却是战火已停息、烟消营空之景。D.尾联设想友人至军营，见将士们都在休整，依然主动求见，希望有所作 为。14 .本诗颔联与范仲淹渔家傲中的“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日 孤城闭”在描写手法上有何异同？请结合诗句加以分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在谏太宗十思疏中，魏征期望达到的理想政治境界是（2）红楼

7、梦中的谚语“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，化用了阿房宫赋的“，（3）杜甫登高中“, 两句，借落 叶和江水，表现了秋天肃杀苍凉的景象。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，n分）阅读下面的文字，完成1820题。10月1日，中国女篮再次夺得女篮世界杯亚军，在澳大利亚悉尼10多天的 征程，成为女篮队员共同的难忘记忆。中国女篮每一名队员都在比赛中,给球迷留下了深刻印象。前锋李 梦在八强赛中，顶着高烧得到全场最高23分；初次征战世界杯的后卫武桐桐突 破犀利，决赛中不遗余力；后卫王思雨在半决赛最后时刻，稳稳罚中两记关键 罚球“拼尽所有力气，不要留下遗憾。”这是12名女篮姑娘

8、共同的心声。中国女篮的世界杯之旅并非,取得佳绩的道路更不平坦。决赛场上， 中国队开场以6比12落后，李梦挺身而出，命中3记三分球，帮助中国队稳定 了局面。随后她,全场16中8得到最高分23分，其中三分球命中4个。 李梦再一次成为比赛获胜的“关键钥匙” 了。5岁那年，父母将李梦送进篮球队。从此，李梦每天球不离手，每个动作都 要反复练习。进入青少年阶段，李梦在多个大赛中表现优异，但也遭受伤病困 扰。对此，李梦丕住在训翁和比赛中更加餐”,因渐成长为国复队主力，而JL 保持着乐观积极的心态。“惟其艰难，愈显珍贵，感觉之前付出的一切都值了 J 队长杨力维说。15 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

9、.文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请结合材料简要分析其构成及表达效果。（4分）.请修改文中画波浪线的病句。（4分）（二）语言文字运用11（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2122题。按照我国传统说法，立冬时节，天地之间阳气由收变敛，由降变藏。立冬 时养生应顺应自然界闭藏规律，保健养生的要点如下：一、 我们都知道,冬季是冠心病、急性心肌梗死的高发期。 寒冷刺激会引起血管收缩，导致血压升高。因此，中老年人每日起床时，要以 “缓”为要，牢记这3个“半分钟”：醒来后在床上躺半分钟；慢慢起来坐半 分钟；再将两条腿下垂在床沿边等半分钟，然后再站起来走动。二、吃点“白食”。立冬后，北方家庭多开始

10、供暖，南方多使用空调取暖。 ,许多人皮肤出现干燥、起皮、瘙痒等症状。对此，除了要及时涂抹油 性的润肤霜外，最根本的还是要从内“润”。中医认为“肺主皮毛”，解决冬 季皮肤瘙痒等问题要从肺入手。常吃白色食物，如白木耳、花生、白果、山药、 胡桃仁、百合等，能起到缓解干燥、养血润肤、健脾润肺的作用。三、加一杯水。冬季天气寒冷、干燥，再加上室内供暖，蒸发量大，就很容易造成血液黏稠度升高，进而诱发脑卒中等意外。建议晨起和夜间都喝 一杯温水。起床后喝200毫升水，能稀释血液；睡前喝200毫升水，有助于降 低血黏度。16 .下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是（）（3分）A.我们英子

11、真会说话，什么场合和她聊天，都让人觉得亲切。B.何老师对他说：“要记住，我们在学校的主要任务是学习。”C.既然我们话不投机，那就没什么好说的了，还是各回各家吧！D.没有革命先烈的无私付出，就没有我们今天的美好生活。22 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密，每处不超过10个字。（6分）四、写作23 .阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）红楼梦中宝玉挨打之后，贾母心疼宝玉，免去了宝玉每日的“晨昏定省”， 所谓“晨昏定省”是旧时侍奉父母的日常礼节，即晚间服侍就寝，早晨省视问 安。就算是宝玉这样的“混世魔王”，也要遵守这基本的礼节。懂“礼”是健全人格的重要

12、途径。费孝通先生在礼治秩序提到“礼”不 仅是个人的事，而且关系到国家和民族。但有人说，太注重“礼”，容易缩手 缩脚，反而失去自己的个性。还有人说，外在行为处处讲“礼”，内心却很反 感，这不是虚伪嘛。针对上面的材料你有怎样的理解和思考？请就此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。20222023学年莆田一中、龙岩一中、三明二中三校联考参考答案1. B （A.因果关系不成立。C.原文是“传统乡村文明日益递 变为城市文明”。D.原文是“人们的生活方式和联结纽带开始发生 变化，其生命的意义仍在乡村”。）2. A （材料一与材料二

13、论述了城市化发展对乡愁内涵变化的 作用，但这不是其主要论述内容。）C （“农村儿童失学的现象”不符合访谈调查的目的。）3. 材料一划线部分侧重于从人内在的价值倾向的角度。（1 分）乡愁成为圈层结构形态呈现时，人的个体价值渐渐让位于群 体价值和人类价值，人愈趋于理性和哲学化，导致个体感情无处 安放。（1分）材料二划线部分侧重于人对外在的生活环境的依 赖的角度。（1分）因为进城的人在文化上可能保留着原有的文化 和价值认同，所以人们游走在城乡之间，进而生发了 “有家难归” “有根难依”的情感体验。（1分）4. 乡愁的圈层式结构是指乡愁是一个基于个体记忆又不 断外向放大的概念，愈趋于中心愈浓烈，愈趋于

14、边缘愈淡化。（1 分）这种圈层式结构是受血缘和地缘影响的。家庭与社会圈子 的范围是可变的，且愈推愈远、愈推愈薄。（1分）因时代变迁， 由于“己”在生活感受与情感体验等多方面产生了变化，“家”与 “乡”的概念也不断扩大，从而引发甚至加速了乡愁概念的扩大。 随着圈层式结构的扩大，乡愁也正由个体、群体进而扩展为全社 会共有的乡愁。（2分）乡土中国差序格局材料阐释乡愁为何表现出了圈层式结构；结合选文二，分析在特定的时代背景下，乡愁为何呈圈层式往 外不断放大。）5. D （“周围的人求全自保，冷漠疏离”是错误的，周围的 人把耿大先生幽禁园中，是害怕来了日本客人，他也把那抗日英15雄的信托日本人带去。）6

15、. D （焚树表现了沦陷区人民不屈的信念和玉石俱焚的决 心。）6. 8. （6分）更完整地理解表层情节进程中不能得到很好解释 的某些因素。说弟弟们“尽念日本书”“我就要去打日本了”， 这解释了耿振华离家的原因。丰富和拓宽了小说风云变化的时代背景。“满口日本话 “什么时候会打跑日本”隐含了北中国已沦陷的现实，体现日寇 铁蹄践踏中国的时代特征。巧妙地展现了人物的心路历程。“连中国字都不认 识，“耻辱”“打日本，展现了爱国年的心路历程，暗示了抗日 斗争的艰辛，凸显了坚韧不屈的民族气节。9. （6分）以场景描写来营造悲凉的情境感。小说开头的场 景描写，展现了侵略者占领之下的小城单调压抑的日常生活图景,

16、 奠定了全文的情感基调。将人物情绪的悲凉感贯穿事件的叙述中。从当前耿大先生的病 写起，以其因儿子投身抗战牺牲而生病死亡的悲剧故事为主线展 开叙述。用以小见大的手法来寄寓悲凉深意。以耿家为中心， 将家国浮沉、两代人的故事凝聚一处，透露出浓重的时代悲凉之 感。10. B【解折】“陛下自内庭用臣为京兆，欲以清畿甸之积弊； 若郑光庄吏积年为蠹，得宽重辟，是陛下之法独行于贫户，臣未 敢奉诏。”11. D【解析】“整容”在文中的意思是唐宣宗自己整肃仪容， 以示严肃庄重。12. C【解析】“因其干预朝政而对他处以杖刑”错误，祝汉 贞的儿子因贪赃被用杖刑处死，祝汉贞被流放到天德军。13. （1）罗程依恃皇帝的

17、恩宠暴虐专横，因为极小的仇恨而 杀人，被关押在京兆府狱中。宫廷诸乐工想为他向皇帝请求免罪。 （得分点：恃，依仗；睚眦，极小的仇恨；系，关押，监禁；被16动句式）（2）皇帝忽然和颜悦色地说：“现在可以说说闲话了！”接着 就问宰相街道闾巷的细微事，有时谈论宫禁中游宴的事，什么事 都可以说。（得分点：怡然：高兴的样子；闾阎：街道闾巷或平民 百姓；或：有时；句意1分）宣宗为国舅郑光的缘故阻挠韦澳依法行事感到惭愧；宣宗宠幸优伶祝汉贞，但不容许他干预朝政，也不姑息祝 子的罪责。宣宗宠幸乐工罗程，但他犯案之后，仍然依律法将他处死。（每点1分，其他的言之成理即可计分）参考译文：唐宣宗大中年间，任命翰林学士、工

18、部侍郎韦澳为京兆尹。 韦澳到京兆府上任办公后，豪门贵戚有所收敛。国舅郑光庄园掌 管田租的人放纵骄横，多年不向官府交纳租税，韦澳将他逮捕并 戴上刑具。唐宣宗在延英殿问韦澳，韦澳把具体情况向皇帝陈奏， 皇帝说：“你怎么处置他呢？ ”韦澳回答说：“将依照法律处置。” 皇帝说：“国舅郑光特别喜爱这个庄吏，怎么办？ ”韦澳回答说: “陛下从宫禁内庭调任我为京兆尹，希望我清扫京畿地区多年的 积弊；如果郑光的庄吏多年为蠹害，却能得到宽恕免于死刑，这 样陛下所制定的法律只是施行于穷困的民户身上，我不敢奉陛下 的诏命去办事J皇帝说：“事情的确是这样。但是国舅郑光纠缠 XVZ*-*Z,V/,SZZVZSZSZVZ

19、ZKZ*S/VZVZSy*,V/,SZSZX,V/VZZ,Z,Z.我不罢休，你用棍杖狠狠地处罚他，免他一死，可以吗？ ”韦澳 回答说：“我不敢不听从陛下的诏令，希望陛下让我暂时关押着, 等到他租税交足之后再释放他。”皇帝说：“很明显这样可行。我 为国舅郑光的缘故阻挠你依法行事，很是感到惭愧。”韦澳回到京 兆府，随即重重杖责庄吏；督促他交满数百斛租税后，才将他交 还郑光C皇帝想去华清宫，谏官们极力进言加以劝阻，皇帝为此 打消了去华清宫的念头。皇帝高兴听到规劝进谏的话，凡是谏官们论事、门下省封还 皇帝失宜诏令，只要合乎道理，皇帝大都能虚心接受并依从；得17 到大臣的章表奏疏，一定要焚香洗手后再阅读

20、。教坊里有一个叫 祝汉贞的人，滑稽敏捷，皇帝有时指着某一物件，让祝汉贞随口 吟诵，祝汉贞摹拟颂咏好像是早已编好了一样，于是他在优人中 最受皇帝喜爱。有一天，祝汉贞在皇帝面前拍着手掌说笑话逗乐， 所说内容涉及到许多朝廷政事，皇帝严肃地对他说:“我养你们（这 群乐工），只是要你们提供戏笑而已，怎么能任意干预朝政呢！” 从此以后就疏远了祝汉贞。正值祝汉贞的儿子因贪赃被用杖刑处 死，祝汉贞也被流放到天德军。宫廷乐工罗程善于弹奏琵琶，从 唐武宗时就已经得到宠幸；皇帝一向通晓音律，对罗程更加宠爱。 罗程依恃皇帝的恩宠暴虐专横，因为极小的仇恨而杀人，被关押 在京兆府狱。宫廷诸乐工想为他向皇帝请求免罪,说：“

21、罗程辜负 了陛下的恩情，罪该万死，但我们可惜罗程的琵琶演奏是天下奇 绝的技艺，不能再在宴游中侍奉了！”皇帝说：“你们可惜的是罗 程的技艺，我所珍惜的是高祖、太宗制定的国法。”最后，还是把 罗程用杖刑处死了。皇帝临朝听政，接待应对群臣犹如对待宾客， 即使是他的左右近侍，也不曾见过他有倦怠的面色。每当宰相奏 对政事时，近旁没有一人站立，皇帝威严的神态令人不敢抬头看。 宰相奏事完毕后，皇帝忽然和颜悦色地说：“现在可以说说闲话了！” 接着就问宰相街道闾巷的细微事，有时谈论宫禁中游宴的事，什 么事都可以说。大约过了一刻钟，皇帝又用严肃的面容说：“你们 应当好自为之，我常常担心你们会辜负我，使以后我们不再

22、能相 见。”于是起身回宫。令狐绚对人说：“我当了十年宰相掌管朝政， 最得皇帝的恩遇；但每次在延英殿奏对政事，没有不汗流沾衣的！”14. C （“满怀豪情而至”、“映入他眼帘”表述错误,诗中所 写属想象之景）同（2分）（答出以下两点中任意一点均可）：都运用视听结合的手法写景。视觉上前者写了夕阳残照、风 飘旌旗，后者则写了群山绵延、烽烟直上、夕阳残照、孤城紧闭； 听觉上前者是风吹鼓角声悲凉，后者是边声四起传警讯。都运用动静结合的手法写景。前者夕阳残照是静景，风飘旌18旗（风吹鼓角）是动景；后者群山绵延、夕阳残照、孤城紧闭均 是静景，烽烟直上（边声四起）是动景。（若答“渲染”言之有理 也给分）异（4

23、分）：前者是虚写（想象之景），是诗人想象友人不远万 里到达辽海后的景象（1分）；寄托对友人的思念和期许（1分）。 后者是实写（眼前景象），是作者亲身感受的边塞环境（1分）；表 现将士所处环境的恶劣和思乡之情（1分）。（意思对即可。其他答 案，有理有据，酌情给分）15. （6 分）（1）鸣琴垂拱，不言而化 （2）覆压三百余里 隔离天日（3）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（每答对一处1分，有漏字、添字、错别字，该处0分）16. 全力以赴大放异彩一帆风顺；愈战愈勇一 鼓作气17. 比喻。（1分）构成：本体是“李梦”；喻体是“关键 钥匙”。（1分）生动形象地体现了李梦在中国队处于劣势时扭转 乾坤，帮助

24、球队获得胜利所起的关键作用，同时凸显出李梦个人 能力的优秀。（2分）18. 李梦不仅保持着乐观积极的心态，而且在训练和比赛中更 加努力，逐渐成长为国家队主力队员。（语序不当2分；成分残缺 或搭配不当2分）19. D （ D项中“我们”泛指所有。A项中“我们”指“我家 的”、“我的”等，表示归属。B项中“我们”是“你们”之意，不 包含刘老师。C项中“我们”指对话的双方。）起床要慢；环境愈加干燥；若不能及时补充水分20. 作文（略）19 系自己文明的能力，显然不是因为私人性的对历史的回望，而是在文明的整体 进程中，形成了这一民族关于自身历史的共同记忆。今天，人们习惯于将中华 民族称为文化共同体，认

25、为文化价值共识是让大家凝聚在一起的力量，但更深 层的原因仍然是存在的，这就是民族共同记忆。中国文化的乡愁，就是在这种 民族共同记忆中得到了奠基。当然，也正是有这种民族性的乡愁在，中国文明 虽然代有变化，但总体上保持了历史连续。中国式的乡愁是一个既基于个体记忆又不断外向放大的概念。在核心处， 它指向血缘，即从对父母的牵念中获得关于乡愁的原初经验；其次是父母所居 之地，即父母所居，便是故乡。以此为背景，它进而被放大为亲族和家国概念， 放大为“四海为家”或“四海之内皆兄弟二 甚至最终被解构为“此心安处是吾 乡”。以上序列使乡愁成为一种圈层式结构，它愈趋于中心愈浓烈，愈趋于边缘 愈淡化。这是人从血缘共

26、同体逐步迈向人类共同体的必然结果，也是人以普遍 理性克服情感本能的结果。在这一过程中，个体价值逐步让位于群体价值和人 类价值，诗的逻辑逐渐演变为哲学的逻辑。但显然的问题是，人愈趋于理性和 哲学化，也就愈益导致个体的情感无处安放，并由此生发出无家可归的虚无感 和悲情意识。乡愁作为情感表达是直观的，但它背后却潜隐着社会政治变革的强大促 动，认识到这一点，对于认识中国当代社会的乡愁性质也是重要的。今天，我 们生活在中国社会再次巨变的时代，城市化步伐加快，传统乡村文明日益递变 为城市文明，这种社会巨变必然重塑人们的乡愁。在这种背景下，一个新问题 就出现了，即当代中国城市建设能不能有效承载中国人的乡愁。

27、传统乡村因为 自然环境的独特以及建筑形式的多元，往往具有高度的可辨识性。但现代城市 不一样，它的建筑基本上是同质化的，这就必然导致乡愁寄寓对象的模糊，甚 至容易让人产生无家可归之感。这也意味着加大现代城市形象的可辨识性，在 单向度的空间展开之外添加上时间、历史和人文的深度，将极为重要。或者说， 让城市变得更个性、更人文、更有历史感和地方感，将是它成为乡愁寄寓对象的必备条件。（节选自中国文化艺术中的乡愁，有删改）材料二：伴随着工业化、城市化的进程，大量的农民进城，既离了“乡”，也离了“土”， 人们的生活方式和联结纽带开始发生变化：传统社会中，作为不同个体之间联 结方式的血缘、地缘，已不能满足社会

28、现实和个体生存的基本需求，越来越多 的人经由职业、爱好、性别、年龄等多元因素组织起来。但是，人们由乡村进 入城市，在文化上可能仍保留着原有的文化和价值认同，其生命的意义仍在乡 村。如红白喜事的往来、人生情感的寄托、春运不远千里回家过年等，仍与“乡” 与“土”有关。在此阶段的“乡愁”正处于从“传统乡愁”至U “现代乡愁”的 过渡，因而兼具二者的某些特点，但也有与众不同之处，承载主体是在城乡之 间不断流动的农民工群体；客体特征兼具“传统乡愁”之有形、具体、确定与 “现代乡愁”之无形、抽象、非确定；主观体验上则因在城乡之间不断游走而 与家人分离，既离不开城市，也离不开乡村，由此生发“有家难归”“有根

29、难依” 的情感体验。与工业化、城市化相应的，是大量“乡村”的消失，无论是政治 经济学层面，如“合村并居”与外来人构成的“产业村”，还是社会伦理学层面， “乡”或“家”的原有意涵开始发生深刻变化。这种乡土变迁对既有生活方式、 联结纽带、伦理规范等的挑战，成为一种共享的特定时代氛围，赋予人们以某 种相似的生活感受、主观认知和情感体验，这为特定个体或群体的“乡愁”扩 展为近乎全社会共有的“乡愁”提供了外部条件。（节选自“现代乡愁”的社会性基础，有删改）.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A. 土地的坚固和不可动摇赋予了乡愁同样的性质。传统农耕生活将中国人固 着于土地之上，使得中

30、国人只有离开故乡才能构成思乡。B.一般而言，乡愁似乎只是关于个人。但是对于一个民族而言，乡愁的意义 不只止于个体，它还是一种对民族共同体整体有效的情感。C.我们生活在中国社会再次巨变的时代，传统乡村文明转变成了城市文明, 城市化的社会巨变必然重塑人们的乡愁，我们将面临新问题。D.大量农民工进城，工业化、城市化的进程加快，人们生活方式和联结纽带 发生了巨大的变化，人们的生命意义也随之发生巨大的改变。2 .根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.材料一与材料二主要论述了城市化发展促进乡愁发生变化，不过二者论述 重心并不相同。B.中国文化的乡愁建立在民族共同记忆之上，这是中国文明在总体上

31、保持历 史连续的原因。C.为了留得住乡愁，现代城市在建设时要考虑到人的情感需求，加大城市形 象的可辨识性。D.针对城市流入群体举办的优秀乡土文化活动，可以让他们在精神上找到寄 托乡愁的对象。3 .为了更好地了解过渡阶段的乡愁特征，你所在的研究性学习小组对本市的外 来务工群体开展访谈调查，以下问题不适合出现在访谈中的一项是（）（3分）A.在城市生活后，家乡是否有你牵挂的人或事？B.你是否会积极参与所生活的社区组织的活动？C.你对农村儿童失学的现象有哪些看法和建议？D.你对在城市生活的哪些方面还有更多的期待？4 .文中画横线部分，在论述人们缺乏归属感的原因时侧重点不同，请结合文本 简要分析。（4分

32、）.请结合下列材料，谈谈你对材料一所提到的乡愁的“圈层式结构”的理解。（4 分）这个“家”字可以说最能伸缩自如了。“家里的”可以指自己的太太 一个人；“家门”可以指伯叔侄子一大批；“自家人”可以包罗任何要拉 入自己的圈子，表示亲热的人物。自家人的范围是因时因地可伸缩的，大 到数不清，真是天下可成一家。在我们乡土社会里，不但亲属关系如此，地缘关系也是如此。在乡下，家庭可以很小，可以大到像个小国。正因为这富于伸缩的社会 圈子会因中心势力的变化而大小。乡土中国差序格局（二）现代文阅读H （本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。北中国萧红一早晨起来就落着清雪。在一个灰色的大门洞里，有两

33、个戴着大皮帽子的 人，在那里响着大锯。“扔，扔，扔，扔”好像唱着歌似的。不远就有一段树林，沿大道的两旁长着。说是养了一百来年的大树，从祖 宗那里继承下来的。将来还要传给第二代、第三代儿孙，最好是永远留传下去， 好来证明这门第的久远和光荣。可是，今年却是这树林的主人自己发的号令，用大锯锯着。树上的喜鹊窝，新的旧的有许多。树一被伐倒，喜鹊窝也跟着覆到地上， 有的跌破了，有的则整个的滚下来，就坐在那亮晶晶的雪上。一百多棵榆树，现在没几棵了。上房的门喀喀的响着就开了，老管事的手里拿着一个信封，从台阶上下来， 怀怀疑疑，把嘴唇咬着。那两个拉锯的，一看这情景就知道大先生又在里边闹 了。老管事的走进大门洞，

34、把信封拿给他们两个细看。他们都不识字，老管事 的也不识字。不过他闭着眼睛也可以背得出来，这样的信，他的主人从生了病 的那天就写，一天或是两封三封，或是三封五封。已经写了三个月了，老管事的把信封头朝下、脚朝上的倒念着：中华抗日英雄耿振华吾儿收父字全念对了，中间写在红绶上的那一行，他只念了 “耿振华收”。一个拉锯的， 连忙补添着说：“耿振华吾儿收。”清雪还照旧的下着，两个拉锯的，又在那里喇喇的工作起来。这样好的木 头那里去找去！现在锯了，毁了，劈了烧火了。好像他们自己的命运一样，看 了未免有几分悲哀。“百多棵树，耿大先生想儿子想疯了。”大少爷一走，开初耿大先生不表示什么意见。他想，过了一些时候，就

35、会 回来的。自己年轻时也是那样。孙中山先生革命的时候，还偷偷地加入了革命 党呢。只希望他在外边碰了钉子就回来了。儿子的母亲，一哭哭了三四天，说儿子走的三四天前，她就看出孩子有点 不对。眼泡是红的，一定是不忍心走，哭过了的，还有他问过母亲一句话，他 说：“妈，弟弟他们每天应该给两个钟头念中国书。尽念日本书，将来连中国 字都不认识了,等哪天咱们把日本人打跑了，还满口日本话，那该多么耻辱。” 妈就说：“什么时候会打跑日本？ ”儿子说：“我就要去打日本了”这不明明跟母亲露一个话风吗？可惜当时她不明白，现在她越想越后悔。 儿子一去就是三年，只是到了上海时，有过两封信。以后就音信皆无了。传说 就在上海的抗

36、日部队里，当了兵。后来，又说他早就不在上海了，在陕西八路 军里边工作。母亲在这三年中，会说东忘西的，无所因由似的说哭就哭。可是耿大先生则不然，关于儿子，他一字不提。只是夜里不睡觉，静静的 坐着，往往一坐坐个通宵。他夜里坐了三年，竟把头发坐白了。大少爷一走，全家都散心了，院墙倒了，用一排麦秆附上；房子漏了雨， 拿一块砖头压上。一切的光辉生气随着大少爷的出走失去了。现在耿大先生早已经病了，有的时候清醒，有的时候则昏昏沉沉的睡着。今年阴历十二月里，他听到儿子大概是死了的消息。这消息是儿子从前的 一个同学那里传出来的。耿大先生拿起这些日子所有的报纸，看了半夜。直到鸡叫天明，他枕着那 些报纸，忽然做了一

37、梦。在梦中，他的儿子并没有死，而是做了抗日英雄，带 着千军万马，从中国杀向“满洲国”来了。耿大先生一梦醒来，从此就病了。清醒的时候，他就指挥着伐树。“伐呀，不伐白不伐。”把树木都锯成短段。“烧啊！不烧白不烧，留着也是小日本的。”等他昏迷的时候，他就要笔要墨写信。只要客人来了，他就说：“你等一等，给我带一封信去。”家里的人，觉得这是一种可怕的情形。若是来了日本客人，他也把那抗日 英雄的信托日本人带去，可就糟了。所以自从他发了病，也就被幽禁起来，把他放在花园角上那凉亭子里去了。 那花园里素常没有人来，一到了冬天，满园子都是白雪，凉亭里边生了一个炭 火盆，他寂寞的时候，就往炭火盆上加炭。有一天，厨子

38、给老爷送饭的时候，一开门，满屋子的蓝烟。往地上一看， 耿大先生就在火盆旁边卧着，一只手按着自己的胸口，好像是在睡觉，又好像 还有许多话没有说出来似的。耿大先生死了。1941.3. 26（有 删改）6.下列对小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（）（3分）A.小说中耿少爷走后音信渺茫，连死讯都只是传言，写出了动荡时局中投身 抗战的东北青年辗转不定的处境。B.耿大先生年青时也参加过革命党，小说以此将两代人的青春关联起来，展 现了不同时期青年同样的担当精神。C.耿大先生梦见儿子率军归来收复家园的景象，与梦醒后儿子已不在的现实 形成强烈反差，增强了故事的悲怆色彩。D.小说结尾耿大先生被幽禁园中

39、，孤愤难言，他的死是时代的悲剧，也与周 围的人求全自保，冷漠疏离有关。7.小说中“树”多次出现，与之相关的叙述理解不正确的一项（）（3分）A.榆树是家园环境的一部分，具有浓郁的地方特色。B.养树、惜树象征对家园的热爱，对血脉传承的重视。C.伐树隐喻了家庭命运的转折和家败人亡的悲剧。D.焚树表现了耿大先生因儿子牺牲而精神错乱。8 .请从表层情节和隐性情节相互渗透的角度，对画线处耿振华母子的对话进行 分析。（6分）.“悲凉之雾，遍被华林”是二十世纪中国文学主题风格的形象写照。萧红小 说是如何透出这层“悲凉之雾”的，请结合文本分析。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，2

40、0分）阅读下面的文言文，完成1014题。唐宣宗大中年间，以翰林学士、工部侍郎韦澳为京兆尹。澳既视事，豪贵 敛手。国舅郑光庄吏迭横，积年租税不入，澳执而械之。上于延英殿问澳，澳 具奏其状，上曰：“卿何以处之？ ”澳曰：“欲置于法。”上曰：“郑光甚爱之， 何如？ 对曰：“陛下自内庭用臣为京兆欲以清畿甸之积弊若郑光庄更积年为蠹 得宽重辟是陛下之法独行于贫户臣未敢奉诏J上日：“诚如此。但郑光滞我不 WZSZWZVZWXZZVZZWZZ1XZZVXZXZZZ1XZ1XZWXZZZZW/ZWZWZWZVXZXZ/ZpZWXZWZXZ1XZ%/-W/1ZZWZXZWXZIXZVKZXZZWZWWZ/ZWZZ

41、VXZV置，卿与痛杖，贷其死，可乎？ ”对曰：“臣不敢不奉诏，愿听臣且系之，俟征 足乃释之。”上曰：“灼然可。朕为郑光故挠卿法，殊以为愧。”澳归府，即杖之； 督租数百斛足，乃以吏归光。上欲幸华清宫，谏官论之甚切，上为之止。上乐闻规谏，凡谏官论事、门下封驳，苟合于理，多屈意从之；得大臣章 疏，必焚香盥手而读之。教坊祝汉贞，滑稽敏给，上或指物使之口占，摹咏有 如宿构，由是宠冠诸优。一日，在上前抵掌诙谐，颇及外事，上正色谓之曰：“我 畜养尔曹，正供戏笑耳，岂得辄预朝政邪！”自是疏之。会其子坐赃，杖死，流 汉贞于天德军。乐工罗程，善琵琶，自武宗朝已得幸；上素晓音律，尤有宠。 程恃恩暴横，以睚眦杀人，系

42、京兆狱，诸乐工欲为之请,日：“罗程负陛下，万 死，然臣等惜其天下绝艺，不复得奉宴游矣！“上曰：“汝曹所惜者罗程艺，朕 所惜者高祖、太宗法。”竟杖杀之。上临朝，接对群臣如宾客，虽左右近习，未 尝见其有惰容。每宰相奏事，旁无一人立者，威严不可仰视。奏事毕，忽怡然 曰：“可以闲语矣！“因问闾阎细事，或谈宫中游宴，无所不至。一刻许，复整 容日：“卿辈善为之，朕常恐卿辈负朕，后日不复得再相见J乃起入宫。令狐 绚谓人日：“吾十年秉政，最承恩遇；然每延英殿奏事，未尝不汗沾衣也！”（摘编自资治通鉴唐纪六十五）【注】摊：纠缠。口占：随口吟诵10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.陛下自内庭用臣/为京兆欲以清畿甸之积弊/若郑光庄吏积年为蠹得宽/重 辟是陛下之法/独行于贫户/臣未敢奉诏