科学有趣的舌头教案反思.doc

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1、关于大班科学有趣的舌学教学计划的考虑大班科学有趣的舌学教学案例反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，引导儿童探究和理解人类舌头和动物舌头的特征和功能，培养儿童的观察才能，学会区分熟悉的。动物舌头合适幼儿园老师参加大班科学活动课程。来看看有趣的舌头教学计划。活动目的：1.引导幼儿探究人类舌头和动物舌头的特征和功能。2，培养幼儿的观察才能，学会区分熟悉的动物舌头。3.激发小孩观察动物的兴趣，培养照顾动物的小孩的情感。4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探究和实验。5.让幼儿对探究自然现象感兴趣。活动预备：两杯水，青蛙图片，PPT活动程序：首先，要理解人类舌头的功能。1，一款产

2、品，尝一尝。在桌子上放两杯水，这是盐水和糖水，供小孩们观察。（1）桌子上有两杯水。你能看出他们是不同的吗？（2）事实上，一杯糖是一杯盐水。你能看到哪个杯子是咸水吗？哪个杯子加糖？（3）我能用什么方法明白？我们舌头的滋味是什么？（4）我们的舌头是什么样的？让小孩们互相观察。 （扁平，宽，浅红色，均匀的小颗粒）2，想一想并谈谈它。（1）除了区分各种口味外，我们的舌头有什么作用？老师总结：人体的舌头确实特别大，不仅能够尝到各种口味，还能够协助我们说话，唱歌，舌头或搅拌器，能够协助牙齿咀嚼食物。（2）假如舌头生病或受伤，我们必须感到特别痛苦。我们该如何保护本人的舌头？老师总结：不要吃太辣，太热或太冷的

3、东西，不要吃得太快，以免咬住舌头，保持口腔清洁。其次，讨论青蛙舌的特征和作用。小动物有舌头吗？一个人的舌头有特别多功能，小动物的舌头也有特别多成效。1.讨论一个讨论。今天，我们教室里有一只小动物（青蛙）。你明白它的舌头是做什么的吗？ （捕捉虫子）小孩们，如何用舌头捕捉害虫？看一看。展示青蛙捕捉昆虫。咨询：青蛙的舌头有什么特点？青蛙的舌头生长在嘴的前端，舌尖位于咽部。舌头上覆盖着粘液，粘液可迅速粘在害虫身上，直截了当将其送入咽部并将其吞入腹部。3，学习一所学校。鼓励年幼的小孩学习青蛙并用手捕捉虫子。第三，观察并议论其他有趣的方言。猜猜猜测。看看图片，激发小孩们的讨论。咨询：这些方言有什么特点？猜

4、猜谁是他们的舌头？2.操作游戏“找到舌头”，让小孩将动物与相应的舌头连接起来。3.议论它。观看PPT。（1）啄木鸟的舌头上有一个钩子，能够伸入树皮中以钩住害虫。（2）蛇的舌头被分开，能够用来捕捉外面的气味。（3）虎舌上有许多刺，能够协助老虎清洁骨头上的肉。（4）在酷热的夏天，小狗的舌头能够流汗，协助它散热，能够更凉快。（5）食蚁兽的舌头长而圆，能够伸入蚂蚁巢，吃白蚁。咨询：你明白哪些动物有有趣的舌头吗？第四，事件完毕了。人类和动物的舌头是如此有趣和有才能。在今后，你应该保护你的舌头，保护动物，并更多地关注其他动物，找到一些更有趣的舌头。活动反映：在整个活动中，我首先让小孩们理解人类舌头的味觉功能，然后咨询“除了区分各种口味之外，我们的舌头有什么作用？ 培养幼儿积极讨论，使整个活动气氛活泼，然后引导观察动物的舌头。当小孩猜到这是舌头的时候，我首先让小组讨论“为动物寻找舌头”的操作，以提高小孩的兴趣，然后告诉每只动物的舌头特征和效果。在活动期间，我培养了小孩的观察才能，让小孩们学会区分熟悉的动物舌头。