科学教案：天气与生活.doc

《科学教案：天气与生活.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学教案：天气与生活.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班科学课程计划：天气和生活1.理解获取天气预告的各种方式和方法。2.感受天气预告与生活之间的亲密关系。活动预备1，ppt课件：天气和生活2.教具：电视（预备天气预告的广播语言）。3，课件：天气卡活动程序首先，播放天气预告，引起幼儿的兴趣。教师广播亲爱的观众，大家，如今播出天气预告，2.儿童的广播谁想成为天气预告的播音员，向所有人播放天气预告。请尝试播放小孩。其次，理解天气预告的方式你在哪里明白天气预告？（让小孩们互相告诉，如何明白天气预告。）2，课件演示教师：事实证明，我们能够从非常多地点理解天气预告。观看电视天气预告;短信提示天气预告;在广播中播放天气预告;网络明白天气;人们互相告诉天气等

2、等。第三，天气预告的感知与生活亲密相关。1.为什么人们想获得天气预告的音讯？明白天气预告对我们生活的意义吗？2，课件演示让小孩们充分认识到天气预告与人们生活之间的关系。（1）课件1：蔬菜大棚为什么这位叔叔关注天气预告？（2）课件2：司机为什么司机的叔叔与天气预告有关？（3）课件3：游客为什么游客关怀天气预告？总结：天气预告人们离不开它，我们能够听天气预告，出去旅游;听取天气预告，增加或减少衣服;农民的叔叔也应该听天气预告种植农作物，蔬菜等;在不知不觉中，我们每天观看的天气预告都焕然一新。第四，制造气象卡1，显示天气卡让小孩们观察天气卡，告诉天气，并感知天气和生活之间的关系。2，要求小孩制造气象卡，还要关怀天气，学会保护本人的生活常识。