老人与海导学案带复习资料.docx

《老人与海导学案带复习资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老人与海导学案带复习资料.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课 题老人与海课 型自学验收时 间2012.12.编制审查审批【学习目标】1. 引导学生阅读经典名著，借助资料了解海明威的作品与风格。2. 结合心理描写品味人物思想性格。3. 感悟老人身上的那种不向命运屈服，向自身、自然挑战的决心与勇气。【学法点拨】1初读课文，整体感知文章内容，自主处理相关生字词。2反复诵读，勾画圈点出文章中描写人物形象动作、语言、心理的语句，仔细品味，加以批注。3认真完成导学案内容，工整书写，将预习中不能解决的问题记下来，并写在我的疑问处。【知识链接】1.关于作家 欧内斯特海明威，美国著名作家。1899年7月21日出生在伊利诺斯州的橡树园，这是芝加哥一个富庶的郊区，曾被誉为

2、“世界中产阶级之都”。身为医生的父亲喜欢钓鱼与打猎，而在上流社会的乡村俱乐部里长大的母亲则十分重视家人的文化修养。海明威“像一头良种的公牛，在审美方面有母亲的传授与指导，在友朋交往方面，父亲教给他耐心，尽善尽美，热爱自然以及征服自然。”（海明威传）这一切为他的一生奠定了基础。“他的一生经历就是一部传奇。他身历两次世界大战与西班牙内战，也曾涉足非洲丛莽，险遭不测。他做过战地记者、斗牛士、拳击家、打狮子的猎手与帆船上的渔夫，他吃过各种各样的东西，包括世界上野蛮部落的佳肴、蚯蚓与蜥蜴。海明威的坚实的生活基础是他的作品取得成功的重要原因。姓 名班 级组 别对 评组 评师 评海明威一生创作了大量的作品，

3、其主要作品有永别了，武器、丧钟为谁而鸣、太阳照常升起、老人与海等。其中，老人与海获1953年普利策小说奖。也因这部作品，1954年，瑞典皇家文学院授予海明威诺贝尔文学奖。海明威的文风一向以简洁明快著称,俗称“电报式”,他擅长用极精练的语言塑造人物。在美国文学中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。他创作风格也很独特,从来都是站着写作。以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站起来”。他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象,尤以老人与海中桑提亚哥最为典型。用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人, 乃至可涵盖美利坚民族的性格：“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭

4、掉,可就是打不败他 . ” 由于无法治愈的疾病带给海明威的极度的肉体与精神的痛苦，1961年，他自感无法作为“强者”而生存下去，便采取了父亲的方式用猎枪结束了自己的生命，死后留下大量的文稿。2.关于老人与海写作背景老人与海这部小说是根据真人真事写的。海明威移居古巴后，认识了老渔民格雷戈里奥富恩特斯。这位老渔民1888年生于加那利群岛，在年轻时移居古巴，在科希马尔当渔民。1930年，海明威乘的船在暴风雨中遇难，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，

5、回来时只剩下了一副骨架。海明威在老爷杂志上发表了一篇不长的通讯在蓝色的海洋上，报道这件事。当时这件事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好的小说素材，但却一直也没有机会动笔写它。1950年圣诞节后不久，海明威产生了极强的创作欲，在古巴哈瓦那郊区的别墅“观景社”动笔写老人与海(起初名为现有的海)。到1951年2月23日就完成了初稿，前后仅八周。四月份海明威把手稿给去古巴访问他的友人们传阅，博得了一致的赞美。小说一出版，就创下了人类出版史上空前的纪录：48小时售出530万册，而且作品在当年就获得了普利策奖，两年后又获得了诺贝尔文学奖。故事简介古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于

6、独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾与一条脊骨。节选部分的内容这是老人自出海以来，第三次见到日出，这时鱼打起转来，撞击着牵扯它的铁丝导线，试图把钩住它的鱼钩甩掉。老人在应付鱼的同时，还要与自己的身体抗争着。在这场勇气、毅力与坚韧的较量中，老人用智慧与经验取得了胜利。他将渔叉扎向了游到自己小船旁边的大马林鱼，大马林鱼的鲜血染红了海水。【自主学习】1给加点字注音攥住（ zun） 拉曳（y ） 倏地（ sh ） 鮣鱼（ yn ） 拽住（ zhui ） 黑魆魆（x） 2请用最简练的语言

7、概括小说的主要内容？老渔夫圣地亚哥连续84天没有捕到一条鱼，后独自出门远航，经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条1500多磅的大马林鱼。【我的疑问】【合作探究】3 一个老人，一只小船，一条大马林鱼。这场征战以老人的胜利而告终。那么，老人凭借的是什么？结合课文相关的描写语句分析。在这场勇气、毅力与坚韧的较量中，毅力支撑着老人的身体，希望支撑着老人的精神，而经验使老人获得希望。年老的圣地亚哥用智慧而不是靠仅有的体力，用知识与机智而不是靠仅存的傲慢来支撑自己，最后取得了这一次的胜利。4老人在内心中对大马林鱼持什么态度？大马林鱼是作者讴歌的对象，文中在写老人扎死它的同时，又带着不无赞扬的语气写大马林鱼的高

8、与大，给读者展示它的力与美。“我从没见过比你更庞大、更美丽、更沉着或更崇高的东西，老弟。来，把我害死吧。我不在乎谁害死谁。”看来，在老人眼中，大马林鱼代表了坚强与勇猛，是一个真正的对手与老人梦寐以求的东西。5交代老人捕鱼的过程时，小说用得最多的是心理活动描写。归纳老人的内心独白谈一谈你对他的印象。老人是海明威塑造的众多“硬汉”中最完美的形象，他是真正具有男子汉气概的人。他没有从危险、残酷的现实中“退却”，而是勇敢地接受现实；他凭借自己的意志力创造了现实，赢得了哪怕是非常短暂但最终惨败的胜利。在海明威的笔下，老人是个要竭力超越自身极限的人。虽然年老了，但仍然保持着男子汉气概，那就是坚韧不拔的精神

9、与意志的力量。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败！”圣地亚哥的这段独白，体现了人的自尊自强的巨大精神力量，是对硬汉精神的高度概括。【拓展延伸】6 结合你的生活经历，你想对圣地亚哥这个 “硬汉”说些什么？【收获反思】【推荐阅读】老人与海中精彩语句 1.每一天都是一个新的日子走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差这样，运气来的时候，你就有所准备了。2.不过话得说回来，没有一桩事是容易的。3.一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。4.陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着,海岸只剩下一长条绿色的线,背后是些灰青色的小山.海水此刻呈现蓝色,深的简直发紫了。5.现在不

10、是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。7.但是这些伤疤中没有一块是新的它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。8.这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。9.他的衬衫上不知打了多少次补丁，弄得象他那张帆一样，这些补丁被阳光晒得褪成了许多深浅不同的颜色。圣地亚哥勇斗鲨鱼的场面简介：第一条鲨鱼飞速逼近船艄，袭击大马林鱼。老人使出全身力气，用鱼叉猛扎鲨鱼的脑袋，鲨鱼翻了几个身，自己缠上了老人准备好的绳子，老人知道鲨鱼快不行了

11、，它越挣扎绳子绷得越紧直到断裂。鲨鱼在水面上静静躺了片刻，老人盯着它，然后它慢慢沉人海底。两条鲨鱼一道来到跟前，他看见离得近的一条张开大嘴插进死鱼的肚皮时，他把短棍高高举起，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮。鲨鱼从死鱼身上滑下的时候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。那条鲨鱼正在帆船下用嘴拉扯死鱼。老人放松帆脚索，船横过来时鲨鱼从船底暴露出来，他一看见鲨鱼就一桨戳进去。但只刺到肉，老人手受伤了，鲨鱼迅速浮上来，露出脑袋，老人对准脑袋正中扎了两次，又戳进左眼，鲨鱼还是吊着，老人又扎了一刀在脊髓与脑子中间，鲨鱼的肋骨断了，老人把桨片插进鲨鱼两颚间，鲨鱼松了嘴溜开了。午夜时，鲨鱼成群袭来。老人又要搏斗了。他不顾死活乱棍打去，棍子被鲨鱼咬走。他用舵把又打又砍，可是鲨鱼一条一条蹿上来，他又迎面劈去，一次又一次，舵把断了，他就用断下的把手朝鲨鱼戳去。鲨鱼一松嘴，一翻身游走了。这是最后一条鲨鱼，它们再也没什么东西可吃了。