新人教版部编本五年级上册语文习作：我想对您说 教案.docx

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1、习作：我想对您说教学目标1 .根据习作提示，选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话， 表达自己的真情实感。2 .能恰当表达自己的看法和感受，提高语言表达能力。重点难点1 .能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。2 .能恰当表达自己的看法和感受，提高语言表达能力。课时安排1课时教学过程一、新课导入在口语交际课上，同学们谈兴很浓，我们交流了父母的爱以及对父母的爱的看法，知道 世上最爱你的人就是你的父母。在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候 呢？让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通一下吧！二、文题展示你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们

2、的交流机会并不多。让我 们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。和他们说些什么呢？可以回忆和他们之间难忘的事，表达你对他们的爱。可以讲讲你对 一些事情的看法，让他们了解正在长大的你。可以关注他们的生活，向他们提出建议，如, 劝他们改掉一些你认为不好的习惯。你想要对父母说的话也许有很多，可以一一列出来，从中选出几个最想说的写成一封信, 装在信封里送给爸爸妈妈。用恰当的语言表达自己的看法和感受，让他们感受到你的爱，理 解和接受你的看法，接纳你的建议。信写好以后，可以放到父母的房间里，也可以使用电子邮件发给他们三、写作指导1 .审题立意。写之前要确定自己想要表达的主题，根

3、据主题选择自己感受最深的内容 来写。因为是写心里话，所以一定要和父母敞开心扉，说出自己真实的想法，达到在沟通中 相互了解，在沟通中表达爱的目的。2 .素材选择。我们可以从以下几方面考虑写作的内容：（1）写一件事或几件事，从中体 会父母的爱，体现从不理解到理解的过程。（2）对父母提一些建议，比如，请他们改进教育 方法，或劝说他们改掉不好的习惯。（3）你想和父母说的其他心里话。3 .谋篇布局。开头可采用开门见山法，也可引用与主题相关的歌曲、诗句、名言、俗 语等。中间叙写事情的过程，通过具体的细节刻画和真实的内心独白，表达自己的真情实感。 结尾可总结全文、点明中心、呼应开头，力求精练，突出感受。四、

4、范文评析爸爸，我想对您说爸爸，您是我最爱的人。在我成长的这几年中，是您给了我无微不至的关怀。我知道您 每天很忙碌，常常在公司里加班到深夜，可是您却仍然抽出时间来陪我。说心里话，我打心 底里非常喜欢您。现在我慢慢长大了，会有自己的兴趣和爱好，会有自己独特的想法，可现在我的心里添 了许多烦恼，那就是一向博学多闻、风趣幽默的爸爸怎么变得让我看不明白了？什么事情都 爱和我对着干了呢？我非常喜欢各种各样精巧可爱的小玩意儿，如史努比、泰迪熊和可爱的芭比娃娃。写完 作业我非常喜欢摆弄它们，和它们一起做游戏。记得一个星期天的下午，我正在房间里摆弄 我的芭比娃娃，您看到我房间里乱糟糟的，全是一大堆玩具，生气地大

5、声训斤我：“你都多 大了，还玩这些幼稚的破玩意儿，写完作业就去看看书，比什么都强！ ”说着，您粗暴地把 我的芭比娃娃收了起来，锁进了柜子里，还狠狠地瞪了我一眼。听了您的话，我心里非常难 过：这些都是我的宝贝，您居然把它们说成“幼稚的破玩意儿”。于是我哭了起来爸爸, 您知道吗？这些玩具非常可爱，请不要把它们弄得乱七八糟，毁了它们的容貌！它们不仅仅 是玩具，还是我的朋友，是我的兄弟姐妹，是它们陪伴我度过了多少快乐的时光，在我伤心 的时候陪我一起伤心，在我欢笑的时候陪我一起欢笑。不，爸爸，您并不明白！记得一个星期六，您带我去书店。我看到一本本漫画书，想买一本带回家，可您却不同 意：“这些漫画书对你的

6、学习有帮助吗？你还是买点对学习有帮助的书吧！”于是我又选了 一些童话书，您一把夺过来：“还看童话，你以为你在上幼儿园啊！顿时，我感到很失望。 后来我又选中了一本关于手工制作的书，您看到了又把这本书放回书架：“可别再买这玩意 儿，你做不好，还弄得家里乱七八糟的。”听了您的话，我垂头丧气地说：“手工制作可是 能锻炼动手能力的，我想锻炼一下我的动手能力，难道不可以吗？ ” “不可以！ ”您毫不犹 豫地拒绝了我，最后只买了一些您认为和学习有关的书。爸爸，我知道您很爱我，这样做也是为我好。我也知道学生应以学习为主，但是我不想 死读书，做书呆子呀！我希望我的生活是绚丽多彩的。爸爸，我多想对您说：“我多么渴

7、望 您能真正地体贴我！爸爸，请您还我一个真正属于我自己的童年、我的梦！您，能理解吗？ ”总评：文章句意流畅，叙写形象、生动、鲜明，选择了生活中的一些小事，写出了父亲 对自己的不理解。文章思路清晰，内容具体，语言表达较好，想对父亲说的话确实是发自内 心的，富有真情实感。结尾点明中心，含蓄隽永，意味深长。快乐练习训练121世纪的绿色住宅21世纪的住宅花样繁多，适合各种不同人的需求。如果你是个“小气鬼”，请不妨借鉴一下日本的“太阳能住宅”。在住宅中普及太阳能发 电是日本政府“阳光计划”的重要组成部分。日本通产省计划到2010年将太阳能发电设备 的发电能力提高到500万千瓦，使100万户的居民可以依靠

8、太阳能发电设备给自己提供足够 的电力。政府还和电力部门达成协议，白天居民家庭的富裕电力可以通过普通电网卖给电力 公司，晚上或阴雨天气可以从电力公司的电网购买电力，到一定时间进行结算。日本早从 1994年开始普及太阳能发电，并设立“个人住宅太阳能发电补助制度。对个人住宅太阳能 发电设备给予50%的财政补贴。2001年财政用于个人购买太阳能发电设备的补贴预算达160 亿日元。如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅:这一款被 澳洲的植物学家和生态建筑师视为澳洲的世纪房屋，其特点是充分利用一切空间栽种各种植 物，室内顶棚空间种植着下垂式倒挂草本植物,室外平缓宽大的房顶或外墙壁

9、爬满藤本植物。 从外部看，整个房屋与周围地面连成一体，完全变成绿色。预计本世纪中期将全面普及“绿 层”，澳大利亚的首都堪培拉将将变成绿色的植物编的城市。而堪培拉每个新建房住户都可 得到份市政府的丰厚“绿礼”：15棵不同品种的树木和30丛灌木，并在新居落成之日， 由身穿绿色制服的志愿者帮助栽种。德国柏林的新议会大厦也采取了“绿色建筑”设计，所有房间都可以自然通风，冬暖夏 凉，而其中消耗的能源，98%都来自太阳能。也有人提出下世纪要住在“摩天城市”，来解决 越来越拥挤的人口问题。学者们说，这种城市其实就是一座高达千米以上的摩天大楼。据说 美国有人正打算筹建528层、1500米高的建筑物，可供一个中

10、等城市的人口在上面居住。总的来说，21世纪人类会有现个性化的住处，因此我们必须保持足够的想像力，让自 己住得舒服，住得有新鲜感。1、通读全文，请分别说说日本、澳洲、德国这三个国家“绿色住宅”的特点。日本：澳洲：德国：2、日本政府在建造“太阳能住宅”方面，采取了哪些措施？3、文中划线的句子运用的说明方法是、,运用这些说明方法的目的是4、读完本文后，请你用自己的话说一说什么是“绿色住宅”？训练2海啸印尼的大海啸，让人们谈“海啸”色变。对海啸，好多人都想知道个究竟。海啸是由大规模的海水运动而产生的一系 列具有极强破坏力的巨大海浪。这种海水运动引 发的惊涛骇浪，波高可达数十米，其转移速度可 快至每小时

11、800公里。这么高的“前赴后继”的 层层“水墙”，内含极大的能量，冲上陆地后所 向披靡，对生命和财产可造成严重危害。去年印度洋大海啸在泰国沿岸把一艘50吨重的船 从海边推到岸上L 2公里远的地方；1960年智利大海啸形成的汹涌波涛，移动了上万公里, 到达日本后还造成了一定危害。从有关数据来看，海啸高达2米，木制的房屋会瞬间遭到破 坏；，海啸高达20米以上，钢筋水泥建筑也难以招架。凡是能引起海水置换或转移的因素都可能引起海啸，如：地震活动、海底山崩、火山爆 发以及宇宙的影响等。海啸通常是由震源在海底下50公里以内、里氏6o 5级以上的海底地震产生的振荡波引 起的。在震动之后，振荡波在海面以不断扩

12、大的圆圈，传播到很远地方，这就像丢颗石子到 水中，涟漪由内向外扩散一样，所以海啸不是单一的巨大波浪，而是一批具有很长波长的海 浪。海啸的波长比海洋的最大深度还要大，不管海洋有多深，波都可以传播过去。而且海水 越深，因海底变动而涌动的水量越多，从而形成海啸之后在海面移动的速度也就越快。如果 发生地震的地方水深为5000米，海啸则和喷气式飞机速度差不多，每小时可达800公里， 当海浪靠近岸边时，如移动到水深10米的地方时，其时速放慢，变为40公里。但由于前浪 减速，后浪推过来发生重叠，因此海啸到岸边时波浪就会长高，能以极大的能量冲上岸。 1、仔细读文，说说海啸有哪些特征？ 2、本文采用了哪些说明方

13、法？举例说明。3、请说说地震引发的海啸形成过程。4、当海啸来临时，你会选择如何逃生?训练3小海马是父亲生的温暖的海底，尤其是浅海区域，有与陆地森林草原媲美的海底植物，有嬉戏其间的行行 色色动物。生长在海底的红、白珊瑚，像庭园里栽培的花木；附生在岩礁间的红、绿海葵, 如同庭园里种植的花草。这个碧水莹莹、色彩缤纷 的海底世界，人们把它比作“水晶宫”。海马是生活在“水晶宫”里的奇怪角色。这种 体长只有1020厘米的鱼类，其头形像马头，故称 它为“海马”。海马尾部由多节组成,能灵活屈伸。 它的背鳍像一面锦扇，经常摇动着维持平衡，做直 立游泳。海马不仅相貌特殊，繁殖习性也很特别。当繁殖季节到来时，雄海马

14、的体侧腹壁慢慢地合成宽大的“育儿袋”。雌海马就将卵产在雄海马 的育儿袋里（雌海马无育儿袋），卵就在育儿袋里进行胚胎发育，等到发育完成，雄海马就开 始“分娩” 了。海马的繁殖方法为什么这样特别呢？因为浅海情况十分险恶，尤其是到了春夏两季，各种海生动物都由深海或远洋涧游到浅 海里来，进行一年一度的交配和繁殖。弱肉强食的“种族斗争”，也就火热起来了。幼小动 物会遭到伤亡，尤其是刚产下的大批卵，简直成为互相争食的佳肴了。例如鳄鱼一次产卵竟 达千万粒，而真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。海马保卵的本领比其他动物更巧妙，不仅雌海马将卵产在雄海马的育儿袋里，而且它们 由卵生演进到类似胎生的地步。这样，就容易

15、保证全部的卵都发育成小海马了。1、为什么说海马是“水晶宫”里的奇怪角色？2、雌海马将卵产在雄海马的“育儿袋”里，主要目的是什么？3、划横线的句子分别用了哪种说明方法?训练4人类能移居火星么早在一个多世纪以前的科幻小说里，人类就开始在火星上散步了，然而直到今天这还只 是个设想。但许多人都坚信，问题不是人类能不能登上火星，而是在什么时候通过什么方式 到达那里。至今，仍然没有人确知怎样才能最方 便最省力地到达火星。有人估算，人类登上火星 需要600亿美元的资金，甚至更多。不过火星协 会主席罗伯特祖布林认为这个数字应该是300 到400亿美元，相当于阿波罗登月计划的花费。祖布林出版了一本名为移民火星的

16、书，书中 勾勒了人类定居火星的宏伟蓝图。为什么人类对火星始终充满向往？因为就目 前的观测情况看，火星是最有可能成为人类第二 家园的地方。尽管火星上的温度是零下200, 但在所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半, 那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。最主要的是，探测器已经发 现了在火星冰冻的极点和地表下面有水存在。每两年，火星会靠近地球一次，今年夏天，火 星来到了距离地球5576万公里的地方，这是6万年来它距离地球最近的一次。祖布林说：“人们很想知道地球之外是否有生命存在，火星也许是解开这个问题的关键。 在火星上，即便是只能找到原始状态的

17、微生物，那也意味着类似于人类的生命不只存在于地 球上。”行星协会主席路易斯弗雷德曼说，人类想要回答的基本问题是，人从哪里来？要到哪 里去？ “火星最吸引我们的地方在于它很可能帮助我们了解生命的缘起和归宿。”“并且，火 星是我们目前知道的人类有机会移民的唯一地方，人类将以此证明自己不会永远呆在地球 上；如果我们能往火星上移民，那么地球可能不是我们唯一的家园，我们将不得不再次审视人类和地球的关系。”1、阅读第二自然段，指出火星最有可能成为人类第二家园的四个条件。(1) (2) (3) (4) 2、祖布林和弗雷德曼对探测火星的意义各有什么看法？简要回答。祖布林：弗雷德曼：3、如果真有一天要移居火星，

18、你最想将地球上的什么带过去？为什么？训练5书的演变正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片 上，这些竹片或木片叫做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条(一般5寸至2 尺长)，削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔 写，每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻 绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做“册。也写 作“策:这个“册”字，像在几片竹简中间穿 上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这 种穿册的皮条翻断了多次。这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。 据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。 西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用 了 3000片竹简。现

19、在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照 相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48,使用的时候，通过阅读器可以 放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍 报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重 量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。1、仔细读文，找出“册”与“微缩胶卷”的主要区别。2、文中划横线的句子运用了什么说明方法

20、？运用这种说明方法的目的是什么？ 3、由“册”与“微缩胶卷”的演变，经历了漫长的历史时期，在这种演变过程中，起决定 作用的因素是什么？4、如果让你设计书籍，你会怎样设计并简要说说这种书的特点。训练6黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千 溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河 南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海，全长5465公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。 在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，气地肥沃，到处 是青山绿野，植物种类繁多，为原

21、始人类的生 存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流 域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口 繁衍较快，政治、文化也比较先进。因此，黄 河流域成为中华民族成长的摇篮。相传中华民族的始祖一一黄帝出生在黄河 中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河 中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后 裔。他们自称“华”（或“夏”），聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以 后世又称其为“中华”。后来，“中华”又成了整个中国的代称。黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。在新石器时代中期，黄帝 族就已开始使用彩陶。从河南混池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化址中，可以见到大 约500

22、0年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具、木结构房屋，储粮的窖穴, 还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史 的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心 的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动, 创造了光辉灿烂的古代文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。1、文中划横线的句子运用了哪些说明方法？好处是什么？2、用简明的语言表述黄河流域之所以能为中华民族成长的摇篮的原因。3、文中加点的词能否省略？为什么？4、本文为什么用“摇篮”比喻黄河?