小班端午节活动总结（16篇）.docx

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1、小班端午节活动总结（精选16篇）小班端午节活动总结篇1端午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间 隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开始了端午假期。 布置节日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在2天的时 间里完成，时间上比较紧张。即便如此，在家长朋友的大力支 持下我们的端午节活动仍然开展得有声有色、丰富多彩。情况总结：本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼 儿全面发展为目标的教学活动之一，源于幼儿对生活中所熟悉 的事情“端午节”的关注，并在此基础上不断为幼儿的好奇、 兴趣而及时调整、修正、设计的活动。整个活动的展开是以幼 儿参与适宜引导为主。活动采用让幼儿回忆、谈论

2、端午节，在 丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动， 帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地 点还扩展到了家庭（如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋 的制作方法等），体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体 学习方式的意识。我们的主要活动有以下几个方面：1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事端午节的传说端午节的由来端午节的风俗。实际选择适合本班幼儿年龄特点和水平的活动，做到活动的针 对性和实效性。二、加大宣传，营造氛围我们通过家园共育栏、多媒体设备的形式，对我国的传统 节日一一端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族 优秀文化。 三、具体活动情况（_）

3、开展活动 此活动是针对全园幼儿共同进行的，由保教办统一制作关 于端午节的幻灯片，里面的内容有“端午的来历”、“端午节 儿歌”、“端午节风俗”三大部分组成，同时在“端午节风俗” 这一栏里又下载了视频资料：“赛龙舟”、“五彩线”、“包 粽子”等，旨在通过动静交替的原则让幼儿更具体、更深刻的 印象与感受，并能说出关于端午节的相关资料。 （二）开展活动根据“放说端午”的活动效果，上午进行了绘画端午的活 动，让孩子把头脑中关于端午的形象和记忆用绘画的形式表现 出来，发展幼儿的想象力和绘画能力，也能多种形式展现端午 （三）开展体育活动此活动可以根据各年级幼儿的年龄特点和发展水平来选定, 在园委传达了活动精

4、神和方案部署工作后，由各年级组召开年 级会议，讨论相关体育活动，准备丰富的体育器械，并制定合 适的奖励方法，在确保幼儿安全的前提下，让孩子通过锻炼身 体来创设健康向上的节日氛围。其中：.芽芽组幼儿开展了 “包粽子”活动，由家长提供包粽子 的叶子，幼儿园提供凉糕，四个芽芽班的孩子共同制作。 首先老师给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听 着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双 双稚嫩的小手“忙碌”的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”， 几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃 然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。 2.大班组进行的“画彩蛋”活动，一颗颗鸡

5、蛋在孩子们手 中变成了一个个漂亮的艺术品，老师将孩子的作品集体展示的 幼儿园大厅里，看着孩子们拉着家长的手一起寻找自己的作品 时，我们既达到了已定的活动目标，又在孩子的心里种下了一 颗关于美的种子。我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化 的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是 一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛 品粽子的习俗。在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里既锻 炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了获益匪浅。小班端午节活动总结篇8端午节日下午2点，由我班班委共同精心策划的“粽横端 午”主题团日活动在1班如火如荼地展

6、开了。除少数临时有事 的，绝大部分同学都积极踊跃地参加了本次端午活动。看同学 在端午知识比拼的竞赛场上英姿飒爽、笑傲“赛场”，在包粽 子这等家务事上也争相大展身手，自信满满地包出了形状各异、 富有特色的粽子，我感到十分地高兴，深觉这次活动不仅让同 学聚到一起热闹了一番，并且真真正正地让同学收获了一些往 往容易被忽略却又相当重要的传统文化知识；更提供给了大家一 个展现自我、互相交流的平台。 这次活动，每个同学的参与度都很高，大家都动手包了令 自己满意的粽子，也以四人小组的形式参与了竞赛答题，之后 大家也都表示这次活动带给他们的收获不少，我想这次活动的 成功与我们班委之前认真严谨的策划是密不可分的

7、。首先本次活动的内容安排得就很丰富。我们安排了有关端 午节的由来、习俗，甚至国外端午节的趣事和与端午有关的新 闻作为知识竞赛的考题，在短短的一个小时内，同学就增长了 不少关于端午的趣味小常识。在对诗的环节，因为考虑到端午 题材的诗歌背诵起来有一定的难度，也为了让同学能够通过活 动真正记住那些端午诗，我们采取了统一发放资料，当场给10 分钟，然后上交诗词资料，小组轮流背诵的形式。这样的形式 既给了当场的小组中每一个人压力，又培养了小组成员团队协 作的意识与能力。同学们的反应也相当积极，对诗环节将整个 活动推向了一个小高潮。在包粽子的环节，我们准备了猪肉粽、蜜枣粽这两种最受 欢迎的粽子的准备材料，

8、同学可以选择喜好的口味来制作自己 的粽子。大家包粽子的热情也相当高，一边手忙脚乱地裹粽叶, 一边兴致勃勃地交流讨论包粽子的诀窍，一些外地的同学还纷 纷介绍自己家乡的粽子是什么样子的。虽然很多同学都是第一 次尝试包粽子，虽然大家并不是都包得像店里卖的粽子那么外 形美观，但是大家都很用心地学习了制作端午粽的方法并且都 自信满满地包出了有个人特色的“处女粽”，活动的意义和目To值得骄傲的是，这个活动的后续影响力还是很大的。楼管 会的阿姨听闻我们班举办了这样一个活动也来向我们取经，打 算给楼里的外地同学在端午期间也开展一个类似的活动；不少同 学的家长也受到了我们的鼓动，买了粽叶和糯米，打算今年也 亲手

9、包-回粽子。回顾这次组织策划“粽横端午”主题团日活动的全过程， 我班班委之间的合作和努力为本次活动的成功举办做出了极大 的贡献：龚竹清、陆琼蔚、吴新吉、邱敏燕等人从其可操作性 与趣味性出发，认真探讨了知识竞赛和对诗的题目设置和竞赛 形式；我和陆琼蔚也查了大量网络的资料、问了有经验的长辈最 终敲定了粽子的准备材料与必要的前期准备步骤（例如浸粽叶、 猪肉、糯米等）；刘雄国提前一个星期就搞定了场地使我们的活 动策划得更安心、更周全；当然还少不了各位班委活动前期在班 内做了十分到位的活动宣传，提高了大家对活动的兴趣和参与 度。通过本次活动，我们有效地增进了广大同学对端午文化的 认识，并继承了我国传统节

10、日的悠久习俗，也提高了同学们对 中国传统文化教育的重视。 小班端午节活动总结篇9从前为了纪念屈原，古代劳动人民创设了端午节，通过包 粽子来纪念这个伟大的人。现在，为了一个患有白血病的儿童, 我们通过义卖粽子来为他筹集资缸 -大早，我们就从学校出发，到达目的地后，我们接受了 任务并听取了几个注意事项后开始行动啦。经过我们一个上午 的努力，终于完成了任务。虽然太阳比较大，天气很闷热，但 我们坚持到底，为那位患白血病的儿童筹集了不少资金。 这次活动成功的原因主要有：1、领队的任务布置合理。在 我们到达目的地后，领队把我们分成若干小组，并给予每个小 组分配了任务，比如：该去哪里卖，该怎么说等等。所以我

11、们 每个人都明确了自己的任务，自己该怎么做。2、每个小队队员 积极性高，大家团结合作，每个人都有一颗善良的心。当大家 听说要为白血病儿童筹集资金时，都纷纷表示要尽自己的努力, 为那为白血病儿童献出自己的一份力量，团结就是力量，一个 团队的团结是完成任务的重要基础。每个小队的队员分工明确, 每个人都明白自己该做什么，并自觉融入到团队中去，所以取 得了不错的成绩。3、一颗有爱的心。说实话，没有为人奉献的 精神，我们就不能完成任务。一方有难，八方支援，只要人人 都奉献自己的爱，世界将会变得更加美好，不管这份爱有多么 微小，汇集起来就能形成改变任何东西的力量。虽然这次活动比较成功，但不足也是显而易见的

12、。一个就 是天气，当时的天气比较闷热，我们没有做好防暑的充分准备。 后来，又下了点小雨，我们都被搞得措手不及。还有就是我们 没有带好我们是福建工程学院的学生的证件，带来了不少的麻不过总的说来还是不错的。助人为乐是中华民族的传统美德，更是我们当代大学生应 该学习的。虽然我们的力量是微薄的，可能不能完全帮助别人, 但是请相信，只要我们肯做，肯真正献出自己的爱，即使这份 爱有多么的微小，也已经足够了。因为我们的爱已经传到了别 人的心里，已经让别人感受到了温暖。只要有一个人站出来。 那么不久之后，就有千千万万的人站出来献出自己的力量。虽然我们知道自己的努力筹集的这些资金对那位患者来说 是微不足道的，但

13、是我们没有失望，因为我们已经尽力了。我 们相信自己的爱可以传达给那位儿童，也相信会有更多的人来 帮他，让他早日摆脱病魔的折磨。只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。小班端午节活动总结篇io为了进一步弘扬和培养爱国主义为核心的民族精神，传承 中华民族优秀传统文化，增强学生对民族文化的认同感和自豪 感，在中国传统节日一端午节到来前夕，6月15日，_县_路小 学开展了 “浓情端午，传承民俗”主题系列活动。活动过程中路小学借助少先队板报栏、红领巾广播站、 国旗下讲话等形式，大力宣传端午节及其意义，充分弘扬中华 民族优秀文化，营造了浓厚的节日氛围，让师生进一步感受到 屈原的爱国精神，激发学生热爱祖国

14、之情，鼓励、引导学生走 进生活，参加形式多样的教育活动；二是各班级召开了班队会， 讲述了 “端午节”的由来以及爱国诗人屈原的故事，激发学生 的爱国热情与民族情怀；三是倡导学生向长辈学习粽子的各种制 法，自己动手制作“粽子”，感受民俗文化；四是高年级班级举 办了一场以“浓情端午，传承民俗”为主题的端午经典诗词诵 读会。通过开展-系列的端午节主题教育活动，同学们了解了端 午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受到中华民族传统 节日中折射出的浓郁的文化气息，并在活动中展现了自我，张 扬了个性。与此同时，学校还倡导同学们在节日期间与家人一 起挂菖蒲、戴香包、看龙舟赛、包粽子、吃盐蛋，一同感受中 国传统

15、文化的魅力。小班端午节活动总结篇a端午节-我国的传统节日，各地的人们都有着属于自己 的习俗，都是为了庆祝这一天，但是去看龙舟赛，包粽子吃是 全国上下都会进行的活动，但是随着现在社会节奏的加快，过 年的气氛、年味一年不如一年，像端午节这种传统节日更是如 此，大家的心理对待传统节日的文化越来越漠视了。学校自然 也是有传承、弘扬中华文化的义务，所以学校也是决定举行一 次走进端午节的活动，现在这次活动已经得到了圆满结束，以 下就是我作为班主任对本次端午节活动的总结：、活动目的因为现在孩子们年纪还小，也没人跟他们说过端午节的由 来，甚至有学生都不知道端午节的由来，更不知道在这天为什 么要吃粽子，只知道挺

16、好吃的。让孩子们更多的了解关系端午 节的一些知识，这是我们的.目的其-。让这-代的孩子们加强对中国传统节日的重视，不要忘了 一直流传下来的东西，不要忘了屈原这位爱国诗人的精神！这是 我们的目的其二。二、活动准备我们决定从各个方面去让学生们了解端午节，首先学校提 前一周的时候，给各班的班主任发布了命令，每个人务必出一 个人去参加雷电颂的朗诵比赛，因为这篇文章写的就是屈 原的精神，在活动这天进行这篇文章的朗诵比赛将格外的有意提前跟学生的家长们沟通好，在端午节的前一天，也就是 我们学校举办活动的这天，来到学校跟自己的孩子一起包一个 粽子，一起评选出一个“最美粽子”。端午节就是应该跟家人 一起度过。三

17、、活动开展活动进行第一项，由校长以及班主任代表，上台以端午节 为主题进行演讲，然后再是-位学生代表的发言。活动进行第二项，各班报名参加雷电颂朗诵比赛的同学可以上台演讲了，我们是有评委老师的，必须保证以最为严 谨的态度，选择出最为传神的那个演讲，为其颁发奖状。活动进行第三项，在孩子们都不知道的情况下，宣布家长 的到来，然后准备食材，每个学生以及自己家长开始着手开始 制作，这会是一件特别有意义的事情。活动进行第四项，-起观赏全国各地的精彩龙舟比赛视频, 知道龙舟是种什么精神，让大家感受到那种团结一致的精神。B 四、活动总结活动结束后，有些比较重感情的同学还被屈原的精神感动 到过，都纷纷表示自己以后

18、要好好的读书，报效国家，大家也 打心底里开始重视端午节了，希望这次活动过后，大家能度过 -个与往年不同的端午节。小班端午节活动总结篇12今天下午，包粽子的时间终于到了，同学们兴奋极了，拿 出先前准备好的材料，拉好桌椅，找到了各自的小组，开始包在老师的一声令下，我们开始做粽子了。包粽子看起来容 易，其实做起来特难，尤其是包粽叶最难！叠粽叶、做造型、放 馅料、扎草绳、剪粽叶这些都特讲究，稍一不小心，馅料就漏 光光了。所以我包粽子的时候都把粽子的底部用另外一片粽叶 包的严严实实。我做的是牛角粽，做一个粽子只要一片粽叶， 特省，但也特难。底下那个洞总是堵不上，装了就漏，漏了又 装，一小时下来，才做了四

19、个，而且都不美观，一个像械子， 一个像石头，一个像纸团，一个像不规则的多角方块。我看了 看别人的粽子，也奇形怪状，真是什么样子的都有。包粽子包 到中间，也是包到高潮的时候，我们都不管是什么小组的了，围着满教室乱跑，见到想要的材料就拿，对方也很慷慨的给了当放学的铃声敲响，同学们高高的举起了自己的“战利品 有的同学高兴，自己包了许多粽子，也有的同学悲哀，自己一 个都没有包成。同学们拍完自己的“战利品”后，开心地背上了 回家去 了。通过这次包粽子活动，我们不仅学会了包粽子，也收获了 -份快乐，更重要的事，我们传承了老祖宗的技艺。小班端午节活动总结篇13随着夏意渐浓，粽叶飘香，中华民族的传统节日一一端

20、午 节即将到来。端午节是中华民族的传统节日，不仅有着其独特 的风俗文化，还蕴含着浓浓的家国情怀。为了增进大班幼儿对 中国传统文化的了解和兴趣，激发他们初步的民族自豪感，在 临近端午节之际，高琦幼儿园大三班组织孩子们开展了丰富多 彩的端午节传统文化教育活动。在端午节前一周，老师请孩子们和家长共同搜集了与端午 节有关的资料、图片和物品带到幼儿园来。6月12日上午，周 映月老师组织孩子们开展了名为“吉祥端午节”的集体教学活 动。在活动中，老师向孩子们介绍了端午节的来历和传说，让 孩子们了解爱国诗人屈原的故事，以及人们为了纪念这位爱国 诗人所进行的相关活动赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒，并将农历 五月初五这

21、一天定为端午节。同时，在这个季节里人们还有在 家门口悬挂菖蒲、蒿草、艾叶，佩戴香包等习俗。最后还让孩 子们品尝了香香的蜜枣粽子和肉粽。2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们 学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌端午，孩子们非 常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。 3、装饰制作小粽子并用它来装饰环境。 4、制作彩蛋。在老师的精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的 身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中可 以看出，孩子们非常喜欢这次活动。 5、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀 请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家 包粽子、吃鸡蛋等端午习俗

22、用相机记录下来，发给老师，然后 在幼儿园交流分享。 6、孩子从家里带来端午的食品一起分享。 7、S o丰富的活动得以顺利开展离不开家长朋友对我们的支持和 帮助：周希桐、田烽、张宜骏妈妈打印了好多关于端午节风俗 和蛋制品的图片，使我们的主题墙漂亮而丰富；迟俊超妈妈带来 了端午节来历和风俗的资料；王炫皓小朋友可谓是全家总动员： 奶奶早上4点就起来做蛋饺、妈妈用蛋壳制作了喜洋洋、爸爸 将稀有的鹉鹊蛋壳加上了底座，方便小朋友观察，一直做到晚 上11点多；周海玲、曲志鑫的妈妈用纸折出了一串漂亮的粽子; 张宜骏、张若熙、曲志鑫妈妈还亲手做了鸡蛋饼和煎鸡蛋，加 上王炫皓奶奶的蛋饺，小朋友分享的时候一直喊着没

23、吃够，可 见她们的厨艺是多么精湛！夏桂涵家长还精心找到了各种蛋的内 容和营养价值介绍，老师讲完以后相信小朋友会更喜欢吃蛋。随后，陆老师又带领孩子们进行了美术活动纸工“做粽 子”和绘画活动“粽宝宝”。还和孩子们一起将收集的图片、 香包、艾叶和自己的作品布置成了展板，共同迎接端午佳节的端午节系列活动的开展，不仅让大班的小朋友了解到传统 的节日风俗，感受到节日的亲情和快乐，更加体验到一种爱国 小班端午节活动总结篇14为切实贯彻落实“我们的节日？端午节”主题活动的通知精 神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校师生对 民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围， 我校开展了形式多样的

24、端午节庆祝活动，现将活动情况总结如、 -、精心组织为确保此次活动顺利开展，学校高度重视，及时召开会议 对端午节活动进行总体部署，要求各班在活动中突出爱国主义 教育、弘扬中华民族传统文化和传统美德，推进社会主义核心 价值观建设。 二、学校充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报、宣传 栏等多种方式进行了有关“端午节”的知识与内容的宣传，同 时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向 长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这 一传统节日的相关知识。三、开展各种的活动，丰富“端午节”内容。端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端 午节的相关知识，并在班会上进行交流

25、学习。我校利用少先队 活动课开展“我们的节日？端午”系列主题活动。为了活动的顺 利开展，学校政教处对活动进行了部署，分年级开展专题活动： 一二年级以讲故事大赛为主题，让大家对端午节产生了浓厚的 兴趣；三、四年级以“迎端午诵读比赛”为主题，班级利用晨诵 时间进行比赛，引导学生了解历史，热爱生活；五、六年级重点 讲解屈原的故事为主题，纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传 承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。小班端午节活动总结篇15根据高新区文明办关于广泛开展“我们的节日端午节” 主题活动的通知精神，为进一步唱响“我们的节日”这一主 题，营造欢乐祥和、文明健康的节日氛围，充分挖掘我国传统

26、 节日“端午节”深厚的文化内涵。和谐路社区结合社区实际开 展了丰富多彩、贴近生活、贴近居民群众的“我们的节日端 午节”主题活动。现将活动情况总结如下 -、精心组织策划，积极开展宣传和谐路社区高度重视“我们的节日端午”主题活动，将 此次活动作为充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导广大居民 群众进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过 好传统节日、营造文明、进步、和谐的文化氛围，进一步增进 邻里关系，促进社区和谐。进行了周密的安排和部署，确保责 任落实，保证活动顺利开展。在活动开展前，社区工作人员深 入居民小区，向辖区居民进行了广泛宣传，在辖区内营造浓厚 的节日气氛。二、开展缝制香包民俗文

27、化活动，弘扬传统文化，6月19下午，和谐路社区在居委会办公室举办了 “大家缝 制香包”活动。社区工作人员齐动员，有的从家中带来了彩线、 布料、针、顶针、剪刀、小珠子等原料，有的从裁缝店要来了 各种各样的花色边角布料和棉絮，有的上街购买了香草，居委 会还邀请了辖区居民九人来社区，和社区全体工作人员共同缝 制香包。大家欢聚一堂，谈笑风生，齐动手，穿针引线，用各 色布头包上香药，缝制自己喜欢的五彩缤纷的香包。不到两个 小时，个个小巧玲珑、五颜六色、形态各异的香包呈现在了眼 前，有红辣椒，大南瓜、小柿子、杏胡、梅花、小香袋、各种 小动物等等。同时在6月20日和21日来居委会办事的居民分 别赠送香包一个

28、，相互之间拉近了居民之间的距离，同时建立 了 深厚感情。三、开展送香包、送粽子活动，弘扬传统美德，6月22日上午，社区领导和民政助理分别带着香包和粽子, 走访了辖区盛景华都小区空巢老人吴桂英和田丰国际小区空巢 老人白爱莲家，并和老人们一起唠唠家常，对老人的身体健康 状况、生活状况进行了一一询问。向他们表达节日的祝福，让 他们感受身边的关心和牵挂，感受到党和政府的关怀。通过以上活动的开展，丰富了辖区居民的文化生活，受到 大家的热烈欢迎，同时也传承了中国传统节日的文化，使大家 在活动中感受到中华民族传统节日浓郁的文化气息，进一步提 升城市文明程度，市民文明素质，全民推进和谐社区建设鉴定 了基础。小

29、班端午节活动总结篇16 -、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识” 端午节”的有关知识。学校充分利用国旗下讲话、LED宣传栏等多种方式进行了 广泛宣传有关端午节的知识与内容，同时举行丰富多彩的活 动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多 种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知二、开展各种的活动，丰富“端午节”内容。1、各班开展了丰富多彩的主题班会。 6月01日，班主任布置学生通过书籍阅读和上网查询，了 解端午节的相关知识，并在6月2日班会上进行交流学习。为 了活动的顺利开展，政教处对活动进行了部署，分年级开展专 题活动：初三年以文明的生活方式为主题，宣传

30、普及卫生防病 知识，让学生养成良好的卫生习惯;初一二年开展收集有关端午 节的诗歌，并在班会上进行吟唱，共同纪念了爱国主义诗人屈 原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国 主义情感。主题活动之后，有的班级布置了假期亲子活动，让 学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作 感受着民俗文化。2、倡导健康防疫，开展除尘活动。古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病， 端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校宣传 健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生 活环境，并组织学生对校园进行卫生清洁活动。在本次活动中，我校充分利用“端午节”这-传统节日对全

31、 体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受 伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。不仅仅是这些，家长朋友为孩子们做的香包、五彩线、按 时带到幼儿园的粽子、鸡蛋等等。正是因为这样，我们的活动 才能按时、顺利的开展，孩子们才能在活动收获更多的精彩和 快乐！同时家长们的大力配合也让我们老师感动万分，我们会将 的支持化为我们工作的动力，以更加饱满热情的态度投入到工衷心的感谢所有家长的支持与配合，相信在我们的合作下 孩子们会有更出色的发展和表现！ 小班端午节活动总结篇2端午节是我国的-个传统节日，它有着独特的风俗，如： 吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。 利用端午节，开

32、展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力, 又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是 纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈, 传承民族精神。，6月8 0,我园开展了 “端午节”活动。整个活动的展开 是以幼儿参与适宜引导为主。活动采用让幼儿回忆、谈论端午 节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等 活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。并且将幼儿的 学习地点还扩展到了家庭（如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶 学习蛋的制作方法等），体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼 儿个体学习方式的意识。我们的主要活动有以下几个方面:1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲

33、述了故事端午节的 传说端午节的由来端午节的风俗。 2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们 学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌端午，孩子们非 常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。 3、装饰制作小粽子并用它来装饰环境。 4、考虑到六-家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀 请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家 包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后 在幼儿园交流分享。，5、下午的时候孩子们坐在-起吃了粽糕，孩子们很开心。 小班端午节活动总结篇3-、精心安排认真部署为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚，又突出主题体现成 效，莲花县文明办召开了由县委

34、宣传部、县文明办、县教育局、 县总工会、县妇联、团县委等部门参加的专题协调会，部署安 排全县的我们的节日端午”主题活动。3月10日，莲花县文 明办下发了莲花县关于组织开展我们的节日端午”主题活 动的实施意见的通知，对全县开展”我们的节日端午”主题 活动提出了突出爱国主义教育、突出群众性、加强环境整治、 营造舆论氛围四点具体要求。 各乡镇、各单位根据上级部署精神，结合各自实际，分别 制定了各具特色的我们的节日端午主题活动方案。县文明 办将各乡镇、单位活动安排汇总后，报送市文明委有关领导， 推动活动的扎实开展。 二、各种活动精彩纷呈-是重点加强对未成年人的爱国主义教育。团县委与县教 育部门密切配合

35、，着重对青少年学生进行爱国主义教育。各校 组织开展了“培养爱国情感，树立报国之志主题团队会，以演 讲、征文、诗歌朗诵、书画大赛、歌咏比赛等形式，宣传爱国 诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加 强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。许多学校利用板报、 广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道、专题片等方 式，宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识，弘扬 爱国主义精神，倡导和谐社会。 小班端午节活动总结篇4端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会， 为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化， 我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方节前

36、宣传活动】、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、 节后有总结。，2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。 ，3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不 同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操， 弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的 过程。二、节日活动，1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校在周 -升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。 2、学校宣传部作了以欢乐端午为主题的黑板报，为端午节 到来营造了浓浓的节日氛围。 3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传

37、统文化，弘扬抗震 宣扬理性爱国。，4、班级还召开了传统节日之端午节学习会，通过学习交流, 增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。 5、开展了我眼中的端午主题征文活动。，6、学生会特意策划了以端午，我观察我快乐为主题的摄影 展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知 识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我 国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对 向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下 一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光 大！感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的

38、文化气息，不断激 发爱国主义热情。三、具体活动情况（一）开展爱心粽子端午活动在端午节来临之际，学校组织学生代表到敬老院，向孤寡 老人进行慰问，赠送了端午节礼品，同他们一起包粽子，一起 联欢，让老人们深切感受到学校对他们的关心。（二）倡导健康防疫，开展除尘活动古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，抹雄黄酒，以免 灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合认真开展端午节除尘活动，倡导健康生活，净化学校 环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。（三）开展了端午节、诵经典、棋类比赛活动学生利用经典诵读时间开展了经典诵读活动，全体师生踊 跃参加，经过比赛选出了优胜奖一名、诵读奖二名。棋类比

39、赛 有五子棋、象棋、弹子跳棋比赛。通过开展活动，陶冶了学生 们的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精 增强了凝聚力。在本次活动中，我校充分利用传统节庆日对全校学生进行 传统文化教育，掀起了倡导文明热潮，更是承端午文化精髓， 扬民族传统底蕴，将传统节日于现代文明结合，既陶冶了学生 们的情操又激发了学生们的爱国热情。 小班端午节活动总结篇5利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手 能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端 午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅 怀先辈，传承民族精神。一：教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老 照片及相关

40、声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并 通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一 步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情, 鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。 二：通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗 人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、爱戴。 三：倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手 制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、 分享自己的劳动成果。四：制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也 多动手，并互相传达节日的问候。五：结合“六-”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘 美丽祖国”绘

41、画活动，弘扬爱国主义精神。通过“我们的节日端午”主题教育活动，让幼儿感受过 节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长， 积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个 性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团 结合作精神。小班端午节活动总结篇-年-度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统 节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更 好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以”我们的节 日端午”为主题的文化教育活动。现小结如下：一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源学校充分利用国旗下讲话、黑

42、板报、宣传栏等多种方式进 行了广泛宣传有关“端午节”的知识与内容，同时举行丰富多 彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请 教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的二、开展各种的活动，丰富”端午节”内容1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。，2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展“我们 的节日”网上主题活动，动员学生参与由“中国文明网”开设 的“我们的节日端午”主题活动，积极参加“我们的节 日端午”相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文 化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认 同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感， 提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。 小班端午节活动总结篇7根据鄂教体德发21号文件要求，并为利用传统节日弘扬中 华民族优秀文化，我园全天开展了 “端午节系列”活动 -、园领导高度重视，专人负责，精心策划组织 为全面落实上级文件中所要求的工作，确保此次活动顺利 开展，我园领导及时召开会议，传达文件精神，并对端午节活 动进行整体安排部署，制定了活动方案，要求各年级各班根据