《工厂供电课程实习》课程教学大纲.docx

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1、工厂供电课程实习教学大纲一、课程基本信息实习（实训）中文名称工厂供电课程实习实习（实训）英文名称Course Practice of Plant Power Supply课程编号J3310197实习（实训）类别口通识实践与创新训练口教学实验与实训0课程与专业实习毕业实习实习（实训）周数2学分2开课单位电子与信息工程学院开课系（室）自动化系实习（实训）安排形式0集中口分散授课对象电气专业本科四年级学生二、实习（实训）简介与教学目标1 .实习（实训）简介工厂供电课程实习是实践性教学环节之一，是电气工程及自动化专业本科学生在第 七学期进行的一门专业课程实践课。通过完成工厂供电课程实习，使学生掌握企业

2、供配电一 次系统、工厂电力线路的设备和运行等知识，培养学生分析电力线路、结合生产实际解决电 气专业问题的能力。为学习后续课程和毕业后从事本专业技术、业务及管理工作打下必要的 实践基础。2 .教学目标教学目标1 :掌握变配电室及其一次系统、工厂电力线路的设计、运行、敷设。理论联 系实际，锻炼学生的实际工作能力和基本技能。教学目标2 ： 了解企业单位电气设备和（或）自动化设备使用、开发和管理状况。培养学 生分析问题、解决问题的能力。教学目标3:学习所在企业单位的经验、技术和方法。开阔眼界，增长才干，增强学生 适应社会和适应各种工作环境的应变能力。教学目标4 （课程思政）：通过学习本课程，进一步加强

3、学生社会主义建设者的使 命感，用好工厂供电知识，能增强学生对祖国的自豪感以及职业发展的责任感使命感，强 化家国情怀和民族自信，更好的为党和人民服务。3 .教学目标对毕业要求指标点的支撑关系教学目标支撑毕业要求对应指标点教学目标11.2能针对具体的电气设备或系统建立数学模型并求解；2.1能运用专业基础及专业课学习的科学原理，识别和判断复杂电气工程问题的 关键环节；教学目标21.1能将数学、自然科学、工程科学的语言工具用于电气工程问题的表述；2.2能基于专业基础及专业课学习的科学原理和数学模型方法正确表达复杂电 气工程问题；2.4能运用基本原理，借助文献研究，分析过程的影响因素，获得有效结论。教学

4、目标31.3 能够将专业基础及专业课知识和数学模型方法用于推演、分析专业电气工 程问题；1.4 能够将专业基础及专业课知识和数学模型方法用于电气工程问题解决方案 的比较与综合。2.3 能认识到解决问题有多种方案可选择,会通过文献研究寻求可替代的解决方 案；教学目标48.1有正确价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情；9.2能够明白个体在团队中的角色和责任，在团队中独立或合作开展工作；三、实习（实训）1.教学内容及安排表1实习（实训I）内容及时间安排序号实习（实训）内容时长学习任务支撑教学目标1实习动员、实习安全教育4学时了解实习任务，熟悉安全用电规范1. 42电气设备的认识4学时认识电气设

5、备并判断设备的工作状态2. 43心肺复苏和安全用电8学时掌握安全用电技能3, 44企业供电系统6学时应用专业知识识别电气 工程问题的关键环节1, 35供电线路的设计和敷设8学时设计方案科学严谨，在 设计中体现创新意识1. 46电控系统的运行过程4学时用专业知识分析电控系统27变电所供配电系统4学时分析专业电气问题18实习总结、交流2学时学会团队沟通、分享3. 49完成实习报告6学时分析问题和解决问题1, 2, 32.基本要求(1)课程实习的组织形式是团队协作，原则上3-4人一组，实习期间全组成员至少要 集中5次，每次要做好签到记录，每个成员至少撰写10份实习日志，每份日志记录每天完成 的实习内

6、容及过程。(2)每组实操接线一个电气供电线路并完成上电测试，在电气实训屏上要能安全通电 运行。各组接线的线路要有所不同，严禁出现抄袭现象。要求每个同学必须独立完成自己所 分配的设计任务，每人至少完成10条接线。(3)实习结束要按要求撰写并提交实习报告。实习报告内容包括：实习内容、实习目 的和意义、电气设计线路图、仿真结果、上电运行数据、心肺复苏步骤、安全用电规范、实 习心得和体会等。四、考核与成绩评定方法表2课程考核指标序号考核指标考核要求(内容、形式等)分数比例(%)支撑教学目标1实操操作独立完成实践操作，提交作品401. 22实习报告按要求撰写并提交实习报告201, 2, 3, 43实习过程表现按要求完成实习任务；遵守实习 纪律，实践操作符合安全操作规 范；践行职业规范。401, 2, 3, 4五、建议教材及相关教学资源 刘介才.工厂供电(第6版)M.北京：机械工业出版社，2021.42贺秋丽.电气工程实践训练M.北京：中国电力出版社，2017.23唐志平.供配电技术M.北京:电子工业出版社,2009.4中国大学MOOC. icoursel63. org/course/BFU-1003762011?from=searchPage