人教部编版五年级上册语文期末复习计划.docx

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1、最新人教部编版五年级语文上册复习计划+期末教学总结（2篇） 最新人教部编版五年级语文上册期末复习计划时间如白驹过隙，不知不觉，考试已进入倒计时。对五年级学生 而言，临近期末，复习是必不可少的。下面我将结合自己的实际情况 对本学期语文复习作如下安排：一、复习安排：复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整 体上把握所学内容。在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按 照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，把课文中出现的练习题 类型分别列出来；再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也 分门别类地列出来。要注重复习内容的整体性，着眼于各类知识的整 体性，使之系统化、综合化。二、复

2、习内容（一）汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认 读圣母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确 的拼读音节。重复习读拼音、写词语和句子。（二）字、词1 .理解本册的生字，能读准字音，记住字形，结合语言环境理解 字义。2 .能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。3 .会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进行正确搭配。4 .联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。（三）句子1 .能找出句子中用错的字词，并改正。2 .能用修改符号修改明显的病句。3 .能用常用的词语和关联词造句。4 .能把句子写具体。并且能判断修辞手法

3、，使用比喻、拟人、夸 张、排比等手法写句子。5 .能把陈述句改为反问句、感叹句。（四）标点符号巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法。（五）课文与阅读1 .熟悉每课内容，按要求复述，背诵有关课文，按要求依照课文 内容填空。2 .欣赏古诗的语言美，意境美，能默写并逐句解释。3 .理解课文中含义深刻的句子。4 .能阅读短文，完成有关练习。三、复习措施：1 .以听写的方式检查字词。复习课后生字词及补充的四字词、成 语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重 难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。2 .抽背和默写重点语段相结合。3 .整理这学期所有的试卷和练习题。4 .了解考试技

4、巧、强调卷面的书写。5 .阅读：（1）课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进 行阅读的训练：注重古诗文的背诵、理解、默写。（2）课外语段：要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成 阅读能力。四、复习进度安排：（共14课时）分单元复习6课时归类复习6课时综合复习、查漏补缺2课时总之，有付出就会有收获,我相信通过这样的复习，我们的学生一 定会充满信心的迎接考试的到来，一定能够取得更加优异的成绩！最新部编版五年级语文上册教学总结转眼间，一学期的工作已接近尾声。回想这一学期的工作有欣喜、 有感动、有收获也有着困惑和遗憾，这更是一个不断学习、实践、探 索、提高的过程。回顾反思我觉得自己在语文

5、教学方面主要做法有：一、加强学习，提高自身素质。学习不仅是一种习惯，更是一种生活态度和一种工作状态！在平 时的工作中要加强学习、更新观念，用先进的理论武装头脑。在日常 生活中我积极要求进步，不断充实自己并以此为目标努力学习不断进 步！把全部精力都投入到工作中去；认真对待每个学生；努力提高自己；多向其他教师学习；积极参加校本培训学习，从课本里吸取精华;广泛涉猎其他学科知识；注重自身品德修养。二、提高上课质量，注重教学效率。在课堂上，我努力做到“四多四少”：多提问、多调整。注重调 动学生参加课堂的积极性，加强师生交流，真正做到以学生为主体。 充分发挥学生的主动性和创造性。通过游戏等活动，提高学生学

6、习积 极性、主动性和自信心；加强辅导力度，对后进生多一些关心与耐心 劝说，多鼓励，与表扬；加强学法指导，使学习成绩提高更快！努力 做到课堂效率高一点。三、强化作业管理。对于学生作业，我会严格要求学生，并制定相应的作业时间及完 成情景。做到限时完成。作业批改及时。并且每星期一、五向家长反 馈本班作业情况。做到每天过关。要求学生提前完成当天的作业，做 好预习和复习工作，同时做好后进生的辅导工作。对于有需要辅导学 生的作业，由辅导教师给学生进行讲解。保证作业时间、质量、及时 批改作业，对错题进行及时纠正，确保作业布置与作业批改有序到位。四、努力搞好师生关系。班级是学生学习生活的基本单位，是培养学生学

7、习兴趣的场所。 因此，关心爱护学生，做学生的知心朋友是一项重要的工作。做到“三 心”即：爱心、耐心、细心。对学生真诚相待、平等对待；对后进生 耐心辅导。对后进生，既不放弃，适时进行点拨。对后进生要耐心地 做他们的思想工作，帮助他们改正缺点和不足，从思想上树立起不怕 吃苦、努力学习的精神，从内心深处消除他们对学习的抵触情绪；同 时也要积极与家长联系，取得他们的支持和配合，共同教育好他们， 使他们都能顺利地完成语文学习任务！作为一名新教师，有了新的教 学经验，才能真正在教学中得以实施；有了一些成功经验后才能对班 级有更深层次、更准确地把握孩子教育方法，为制定教学计划和实施 教育教学打下坚实的基础；

8、也才能将理论与实践相结合，做到教书育 人。我深知这又是一个艰辛又漫长的过程，教学之路就在一步一步走 向成功和失败！但是这并不代表我没有进步，我还在继续完善中！希 望通过在以后的工作中不断地努力和反思！五、多读书，读好书，开阔视野，陶冶情操。在阅读方面，我坚持做到多读书，读好书。为了培养学生的阅读 兴趣，平时我让学生自己挑选喜欢的图书阅读。在课外活动中，我们 班有不少学生爱看书和读书。这学期我班学生们养成了好的阅读习 惯，读书做到了全班每一位学习有困难的同学都能主动地向我请教。 平时课余时间我还鼓励我们班的同学们多读书、读好书、好文章，把 每一篇课文读透并把它当做课文来学习、来运用。我们班同学都能做 到看书，能把别人看过的故事背下来，把里面好东西写出来。从而让 学生在阅读活动中增加孩子们语言积累、思维拓展，培养语文素养！