《嘘他们在睡觉》公开课教案教学设计资料.docx

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1、中二班语言活动嘘，他们在睡觉活动目标：1 .欣赏故事，理解故事内容，学说“嘘，他们在睡觉，别打扰他们”。2 .熟悉故事中的角色和情节，愿意模仿各种角色的对话和动作。活动准备：安静的背景音乐。挂图13号。幼儿操作材料第4册第813页“嘘，他们在睡觉”。活动过程：一、夜深啦一一出示挂图13号第1幅请幼儿仔细地观察画面。教师：你觉得是什么时候？在这儿你看到了什么？ 幼儿自由发挥，回答问题，教师讲述故事第1段。教师：你们觉得这里会是什么地方？（农场）你们猜猜农场里会有什么动物？（幼儿自由发 挥）这只萤火虫叫什么名字？（豆豆）二、嘘，他们在睡觉 教师结合挂图13号第25幅，讲述故事第36段。教师：在这儿

2、你们看到了什么？你们猜猜这发生了什么故事？（引导幼儿完整讲述）教师：豆豆和小伙伴又飞到谁家去了？这些小动物在干什么呢？豆豆怎么说的？教师：你能模仿表现一下豆豆拜访的小动物的表现及小动物的反应吗？提示：在讲故事以及模仿的过程，教师要注意展现“嘘，他们在睡觉，别打扰他们”重复的 趣味，体现豆豆为不打扰朋友们休息而蹑手蹑脚的神态。 教师结合挂图13号第6幅，讲述故事第78段。教师：还有谁没有睡觉啊？它为什么还不睡觉啊？小朋友们猜猜它对豆豆说了什么话？三、美好的夜晚播放背景音乐，教师完整讲述故事一遍（讲到豆豆的语言时，可以请幼儿来说）。一一请幼儿说说其他动物晚上在干什么？豆豆到他家会怎么说呢？ 请幼儿以小组为单位进行情景扮演，小组内角色扮演小动物和萤火虫豆豆并展示。活动建议：幼儿对动物的直接经验非常有限，特别是城市里长大的孩子，他们对动物的认知大部 分来自书本或电视、网络、媒体等。因此，教师可在本活动期间多发动家长带领小朋友实 地接触各种小动物，或者在音体活动室多提供动物的影像资料，让幼儿有更多机会接触更 多的相关信息。语言区：投放幼儿操作材料第4册第813页“嘘，他们在睡觉”，供幼儿继续看图讲 述故事。