选择简答专题-备战2023年高考语文高三模拟试题分类汇编(广东专用)解析版.docx
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1、备战2023年高考语文精选高三模拟试题分类汇编(广东专用)(选择+简答)专题(2022届广东省高三一模语文试题)六、选择简答阅读下面的文字,完成下列小题。有人喜欢牡丹,说她 o我却喜欢梅花,喜欢她“凌寒独自开”的自信。客居海南,常听朋友说海南也有梅花,觉得有些诧异。朋友说,东山岭脚下的溪边村,是海南著名的三角梅风景旅游区,我便专 程去看。三角梅有鲜红色、橙黄色、紫红色、乳白色等不同颜色,三朵小花聚生于三片红苞中。徜徉在三角梅 基地,我发现竟有紫、红、橙、白、黄五种颜色集成一株,艳丽异常,是专门嫁接出来的特色。小鸟叽叽 喳喳在三角梅上欢快地跳来飞去,人就沉浸在一片 之中。在花团锦簇的三角梅花海中
2、,还有一座书香四溢的书屋,经常有一些书法家、画家聚集于此,,尽展才情。离基地不远处有一座溪边客厅。 这是一座颇具古风的凉亭式建筑,走进亭内,可见桌椅摆件都是古物。墙上、吧台旁,挂着斗笠、簸箕等 传统农家工具,,充溢着乡韵,勾起游人的乡愁。一座花香四溢的美丽乡村,一处凉风习习的古亭式客厅,一派静谧朴拙的宜人氛围,让人清心、净心。 三角梅的美,可谓秀美艳丽甚至婀娜动人,她只属于自己,也在我心中真真地美丽起来。18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.秀色可餐燕语莺声笔走龙蛇古色古香B.国色天香燕语莺声挥毫泼墨古色古香C.国色天香鸟语花香挥毫泼墨素旧拙朴D.秀色可餐鸟语花香笔走龙蛇素旧
3、拙朴19.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.我发现竟由紫、红、橙、白、黄五种颜色集成一株,艳丽异常,是专门嫁接出来的特色。B.我发现竟有紫、红、橙、白、黄五种颜色于一株,艳丽异常,专门嫁接出来的三角梅。C.我竟发现一株紫、红、橙、白、黄五种颜色集合而成,艳丽异常,是专门嫁接的。D.我竟发现一株有紫、红、橙、白、黄五种颜色,艳丽异常,专门嫁接出来的有特色的三角梅。20 .文中画横线的句子使用了排比修辞,请从增文势广文义两个角度分析其表达效果。 阅读下面的文字,完成下列小题。21 .本题考查学生语言表达连贯的能力。结合前文”这些植物种子的传播,主要依靠长臂猿等灵长类动物和亚洲
4、象等以水果为食的大型动物”, 此句强调了植物种子依靠动物传播,从而形成散播网络,才能保证森林储碳量不断增加。22 强调的是“动物”;C. “没有构成”与事实不符;D. “没有被”与事实不符,且被动句式不合常规表达。故选Ao22.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空,前面提出了一个问题“野生动物的灭绝,会加剧全球变暖吗? ”,此处应当是专家在考察泰国 考艾国家公园方圆30公顷的植被后给出的回答;结合后文“植物拥有很强的固碳能力”“从而有效减少地 球上二氧化碳的含量,减缓全球变暖的进程”可得出肯定答案。据此填写“给出了肯定的回答”;第二空,前面说亚洲象“践踏植被,推倒树木,不断为森林创造开
5、口后面说“使它们不至于被 高大的植物完全遮蔽”,说明这些“开口”能让生长速度缓慢的植被得到生存空间;承接前半句“能为生长 速度缓慢的植被“,此处直接用动宾结构即可。据此填写“留出(创造)生长空间”;第三空,这里应写“野生动物的灭绝”与“加剧全球变暖”之间的过渡句,也就是为何野生动物的灭 绝会加剧全球变暖;根据前面分析,植物“能够通过光合作用将二氧化碳中的碳转化为生长所需的有机物”, 而动物的参与也为植物种子传播或者为生长速度缓慢的植被提供帮助,也就是野生动物灭绝同样会影响到 森林植被生长,从而影响森林储碳量,加剧全球变暖。据此填写“森林储碳量明显减少(锐减)(2022届广东省惠州市高三一模语文
6、试题)六、选择简答阅读下面的文字,完成下列小题。美国作家安妮迪拉德,在她的写作生涯一书中说:“喜欢句子,就能成为一个作家。”可见, 写好一句话,对于一个作家是多么的重要。一篇好的文章,一本好的书,在于整篇文章和整本书的 思想和谋篇布局中的人物情节 细节诸多元素,但所有这一切都离不开一句话。比如写阳光。迟子建烟火漫卷中这样写:“路旁的水洼,有时凝结了薄冰,朝晖映在其上,仿佛 在大地上做了一份煎蛋,给承受了一夜寒霜的他们,奉献了一份早餐。”比如写月光。韩少功的山南水北中则这样写:“听月光在树林里叮叮当当地飘落,在草坡上和湖 面上哗啦啦地拥挤。”阳光、月光这样 而且在文学作品中最常出现的景物描写,这
7、两位作家各显神通,写得花样别出,生动鲜活,避免了阳光灿烂似火、月光皎洁如水的 O从写好一句话开始,是我们每一位写作者的必修课。努力提高修为,才有可能写好一句话。18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.固然乃至B.虽然乃至C.固然甚至D.虽然甚至司空见惯陈词滥调司空见惯老生常谈耳熟能详老生常谈耳熟能详陈词滥调19.迟子建写阳光、韩少功写月光分别怎样写得花样别出,生动鲜活?【答案+解析】【答案】18. A19 .迟子建用比喻,阳光照在水洼上如同煎蛋,写出朝晖鲜明的色泽和柔和的形态。韩少功用比拟,写出月光穿过树林的轻盈、月色皎洁照耀草坡和湖面,把无形的月光、月色有形化, 让读者具体可
8、感。【解析】20 .本题考查学生正确使用词语的能力。第一组,固然:表示承认某个事实,引起下文转折。虽然:用在上半句,表示让步,下半句说出正面 意思,常用“可是”“但是”“却是”等词呼应。此处不是让步的意思,应用“固然”。第二组,乃至:甚至,以至于。是在意料之中的。甚至:所提出的是突出的、进一步的事例。有一种 出乎意料的意思。此处有意料之中的意思,应用“乃至”。第三组,司空见惯:某事常见,不足为奇。耳熟能详:听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。“阳光、 月光”是视觉上的,应用“司空见惯”。第四组,陈词滥调:陈旧、空洞、不切实际的言论。老生常谈:老书生经常讲的话。比喻听厌了的没 有新鲜意思的话。“
9、花样别出,生动鲜活”应对应“陈词滥调二故选Ao21 .本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。迟子建“路旁的水洼,有时凝结了薄冰,朝晖映在其上,仿佛在大地上做了一份煎蛋,给承受了一夜 寒霜的他们,奉献了一份早餐”,“仿佛在大地上做了一份煎蛋”是比喻,把阳光照在水洼上比喻为煎蛋, 写出朝晖鲜明的色泽和柔和的形态。韩少功“听月光在树林里叮叮当当地飘落,在草坡上和湖面上哗啦啦地拥挤”,用“飘落”“拥挤”写 月光,是比拟,写出月光穿过树林的轻盈、月色皎洁照耀草坡和湖面,增添特有的情味,把月光写得神形 毕现,栩栩如生,让读者具体可感。阅读下面的文字,完成下列小题。广场舞亮相北京冬奥会开幕式暖场环节,最
10、小5岁、最大70多岁的表演者提料 点燃工里扬气氮i Jt奏J1丕洞-的双丞a.广场舞作为我国城市化进程中的一种公共文化产品,已经融入普通民众的日常生活之 中,成了一种民众休闲娱乐的方式,也集中体现了国人生活的诸多元素。冬奥会开幕式将其囊括其中, ,展示了当代中国文化的多面性。可以说,广场舞本身也蕴含一种公共性,随着城市化进程的加速,民众从熟人社会进入到陌生人社会之中, 而广场舞这种拥有广泛受众基础的社交互动方式,o而这个过程中,人们通过相互交流、 沟通、了解,进而寻求和强化某种身份认同,( )o更进一步看,全世界的观众都可以通过观看这样的表演,来了解中国社会近些年来发生的具体变化, 了解中国普
11、通民众的生活细节,进而达到多元文化交流、沟通以及加深理解的目的。此举, 展示普通中国人的精气神,也再次表达中国人愿与世界“相互理解、友谊长久”的愿景。22 .文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.最小5岁、最大70多岁的表演者担纲,尽情表现不同的风采,点燃了现场气氛。B.由最小5岁、最大70多岁的表演者担纲,他们尽情展现不同的风采,点燃了现场气氛。C.由最小5岁、最大70多岁的表演者担纲,点燃了现场气氛,尽情展现不同的风采。D.最小5岁、最大70多岁的表演者担纲,他们点燃了现场气氛,尽情表现不同的风采。21.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.又无疑契合了奥林
12、匹克精神B.这无疑契合了奥林匹克精神C.无疑又与奥林匹克精神相契合D.这无疑又与奥林匹克精神相契合22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个 字。【答案+解析】【答案】20. B21. D22.呈现普通老百姓的生活细节;加速人与人之间相熟的过程;不仅能精彩呈现“中国故事”【解析】20 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有:成分残缺,“最小5岁、最大70多岁的表演者担纲缺介词,句首加“由“;二三句前缺主语“他们二语序不当,先“尽情表现不同的风采”,才能“点燃了现场气氛:只有B项修改正确。故选B。21 .本题考查学生语言表达之句子衔接
13、的能力。主语用“这”来指称,否则前句的主语是“人们”,语意不通,排除AC;“无疑”要放“又”之前,因为“又”是相对冬奥会开幕式其它节目来说的,排除B。故选D。22 .本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空,前句的“其”指向“普通民众的日常生活”,强调冬奥会开幕式呈现的内容,据此应填:呈现 普通老百姓的生活细节。第二空,语境强调广场舞的作用,前文有“民众从熟人社会进入到陌生人社会之中”广场舞产生的社 会背景,而后句“这个过程中,人们通过相互交流、沟通、了解,进而寻求和强化某种身份认同”是说广 场舞在社会转换中起到促进作用,据此应填:加速人与人之间相熟的过程。第三空,下句有“也二说明这是一个
14、递进分句,要有递进连词“不仅”;语境内容指向广场舞在沟通 中国与世界中的作用,“展示普通中国人的精气神”说明此处要表现的是呈现“中国故事二据此应填:不 仅能精彩呈现“中国故事”。(2022届广东省茂名市高三二模语文试题)六、选择简答阅读下面的文字,完成下面小题。自古以来,博览群书便是很多读书人的追求,成语常被用来夸赘一个人知识渊博。指尖轻触 书页,便有一种满足感、愉悦感。身在原地,思绪却可寻遍八千里路云和月。一本本书便是一扇扇窗,引 导我们欣赏不同的风景,神游大千世界。大文豪苏轼曾立志读尽人间书,他确实不曾辜负自己的誓言。因 为博览群书,他随缘自适,超然物外;履险如夷,o由此可见,读书的多寡对
15、于一个人的意义。读 书破万卷,下笔如有神于是成了许多学子的座右铭。博览群书固然重要,精读同样重要。理解一篇文章,胜过囱囹吞枣地读完一本书。我认为读书破万卷 中的关键词不是万卷,而是破。读书,首先要胸罗万卷,旁搜博采,即破数量;其次要,熟读精思,即破内涵;最后要举一反三,精思,即破内涵;最后要举一反三,即破万卷。言及此,我们不难发现,博览与精读互为表里,互为因果。若精读仅某一类文之 思想必定受限;博 范壁担负无珪吸区为咱L身养分也不过是做无用功。18 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.学贯中西泰然自若精雕细琢触类旁通B.学富五车安之若素精雕细琢见微知著C.学贯中西C.学贯中西安
16、之若素精益求精见微知著D.学富五车泰然自若精益求精触类旁通A.19 .文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()B.若精读仅某一类文字,思想容易受限;博览群书而无法吸收为自身养分,也不过是做无用功。若精读仅某一类文字,思想必定受限;博览群书而无法内化为自身养分,也不过是做无用功。C.若仅精读某一类文字,思想容易受限;博览群书而无法内化为自身养分,也不过是做无用功。D.若仅精读某一类文字,思想必定受限;博览群书而无法吸收为自身养分,也不过是做无用功。20 .文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。【答案+解析】【答案】18. D 19. C20 .构成:这一句
17、有两处比喻。一本本书为本体,一扇扇窗为喻体,是为比喻词,此处是暗 喻;书的内容为本体,“不同的风景”为喻体,此处是借喻。表达效果:将一本本书比作一扇扇窗,并将不同书本的内容比作不同的风景,形象地揭示了书籍对于 开拓人的眼界、丰富人的心灵的作用,生动贴切。【解析】21 .本题考查学生正确使用成语的能力。第一空:“学富五车”,意思是形容学问渊博。“学贯中西”,形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语境为“常被用来夸赞一个人知识渊博”,用“学富五车”。第二空:“安之若素”,意思是安然相处,和往常一样,不觉得有什么不合适。“泰然自若”,形容在紧 急情况下沉着镇定,不慌不乱。语境为“履险如夷”,强调紧急情
18、况不慌乱,用“泰然自若”。第三空:“精雕细琢”,指对玉器详细地进行雕琢,后来比喻做事情精益求精,认真细致。“精益求精”, 比喻已经很好了,还要求更好。表示要求极高。语境为“熟读精思,即破内涵,强调追求更好,要求 极高,用“精益求精”。第四空:“见微知著”,见到事物刚露出的一点苗头,就能知道其本质和发展的趋向。“触类旁通”,掌 握了解某一事物的变化、趋势及规律,从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。语境为“举一 反三”,用“触类旁通”更合适。故选D。22 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句有三处语病:一是“若精读仅某一类文字”语序不当,“仅”应该修饰“精读”,改为:若仅精读某一类
19、文字。二是“思想必定受限”表述过于绝对,可改为:思想容易受限。三是“博览群书而无法吸收为自身养分”搭配不当,对象是“群书”,不能说“吸收”,可以说“内化”。全部修改正确的只有C项。故选C。23 .本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“一本本书便是一扇扇窗”是暗喻,“一本本书”是本体,“是”是暗喻词,“一扇扇窗”是喻体,把书 比作窗,窗户让人们不用走出门外也可以欣赏外面的风景,形象生动地表现了书籍开拓人们眼界、丰富人 们精神的作用。“引导我们欣赏不同的风景”是借喻的手法,本体是书的内容,喻体是“不同的风景”,将书的内容比 作不同的风景,“不同”“神游大千世界”形象生动地表现了书籍内容丰富多
20、彩、能开拓人的眼界、丰富人 的心灵的作用。七、选择题.下列各句中,内部逻辑关系成立的一项是()A. 服务员同志,请当心,你的手指浸到我的汤里去了。没关系,汤不烫,我一点也不痛。B.听到祥林嫂的死讯,鲁四老爷说:不早不迟,偏偏要在这时候,一一这就可见是一个谬种!C.盘点盖茨、乔布斯这些大富豪,辍学是他们走向成功的关键一步,因此大学毕业实无必要。D.近体诗要么是律诗,要么是绝句。陆游这首成都岁暮是律诗,所以它一定不会是绝句。【答案+解析】【答案】D【解析】【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理能力。A.服务员的回答偷换论题,顾客的“请当心”不是提醒服务员小心烫伤,而是提醒其不要将自己的汤弄脏。B.
21、鲁四老爷的责备强加因果,祥林嫂的死不由自己做主,与年关时的祝福没有因果关系。C.得出的结论轻率归纳,用少部分大学生辍学而成功的例子无法证明大学毕业没有必要。故选D。八、语言表达22.为展示“走进汉字历史,探究字形变化”的研究性学习成果,请给下面的汉字字形演变表配写 一段说明性文字,介绍汉字字形的演变特点。要求:至少答出两个特点;语言准确、简明、连贯; 不少于40字。汉字字形演变表情,书JL皇圣叵遇 ,篇虱”? 4 4同受L工包申一率J【答案】示例:汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼” “马”等字看,小篆 及之前的汉字与图画相关,象形性强,笔画繁复;之后象形程度减弱,字形逐
22、步简化。【解析】【详解】试题分析:今年探究能力的考查范围有扩大,方式有创新。根据汉字字形演变表介绍汉字字形的 演变特点,立意在走进汉字历史,了解民族文化,也映射当前的文字繁简之争,其结论指向不言而喻。配 写一段说明性文字,介绍汉字字形的演变特点,也含有探究意味,给了材料,请下结论。汉字字形演变表 来自必修教材“梳理探究”。注意要求至少写两个特点,横向看不难看出从甲骨文到楷书字形由繁到简,越 来越简单好写,再具体的看每一个字,会发现小篆及之前的字跟图画有关,象形强,笔画也多,也就是说 从甲骨文到楷书字形象形程度逐步减弱,总结出特点后,还得进一步的分析,可以举两个例子来具体说明 变化,如“鱼” “
23、马” “车”等。考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。(2022届广东省汕头市高三二模语文试题)六、选择简答 阅读下面文字,完成下面小题。办好中国的事情:关键在人才。我们要以识才的、爱才的诚意、用才的胆识、容才的, 聚才的良方,把各方面优秀人才集聚到伟大奋斗中来。加快建设世界重要人才中心和创新高地,需要进行 战略布局,高层次人才集中的中心城市要着力建设吸引和集聚人才的平台,开展人才发展体制机制综合改 革试点,集中国家优质资源重点支持建设一批国家实验室和新型研发机构、发起国际大科学计划,为人才 提供国际一流的创新平台,加快形成战略支点和雁阵格局。栽下梧桐树,引来
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