二次函数的实际应用利润问题ppt课件.ppt
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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能利润问题利润问题一一.几个量之间的关系几个量之间的关系.2.利润、售价、进价的关系利润、售价、进价的关系:利润利润=售价进价售价进价1.总价、单价、数量的关系:总价、单价、数量的关系:总价总价=单价单价数量数量3.总利润、单件利润、数量的关系总利润、单件利润、数量的关系:总利润总利润=单件利润单件利润数量数量二二.在商品销售中,采用哪些方法增加利润?在商品销售中,采用哪些方法增加利润?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室
2、育人功能例例1.已知某商品的进价为每件已知某商品的进价为每件40元,售价是每件元,售价是每件60元,元,每星期可卖出每星期可卖出300件。市场调查反映:如果调整价格件。市场调查反映:如果调整价格,每涨价,每涨价1元,每星期要少卖出元,每星期要少卖出10件。要想获得件。要想获得6000元元的利润,该商品应定价为多少元?的利润,该商品应定价为多少元?列表分析列表分析1:总售价总售价-总进价总进价=总利润总利润 总售价=单件售价数量 总进价=单件进价数量利润6000设每件涨价设每件涨价x元,则每件售价为(元,则每件售价为(60+x)元元(60+x)(300-10 x)40(300-10 x)为深入学
3、习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能总利润总利润=单件利润单件利润数量数量列表分析列表分析2:总利润总利润=单件利润单件利润数量数量利润利润6000(60-40+x)(300-10 x)请继续完成请继续完成.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例例2.已知某商品的进价为每件已知某商品的进价为每件40元,售价是每件元,售价是每件60元,每星期可卖元,每星期可卖出出300件。市场调查反映:如调整价格件。市场调查反映:如调整价格,每涨价一元,每星期要少,每涨价一
4、元,每星期要少卖出卖出10件。该商品应定价为多少元时,商场能获得件。该商品应定价为多少元时,商场能获得最大利润最大利润?分析与思考:分析与思考:在这个问题中,总利润是不是一个变量?在这个问题中,总利润是不是一个变量?如果是,它随着哪个量的改变而改变?如果是,它随着哪个量的改变而改变?若设每件加价若设每件加价x元,总利润为元,总利润为y元。元。你能列出函数关系式吗?你能列出函数关系式吗?解:设每件加价为解:设每件加价为x元时获得的总利润为元时获得的总利润为y元元.y=(60-40+x)(300-10 x)=(20+x)(300-10 x)=-10 x2+100 x+6000=-10(x2-50
5、x-600)=-10(x-25)2-625-600=-10(x-25)2+12250(0 x30)当当x=25时,时,y的最大值是的最大值是12250.定价定价:60+25=85(元)(元)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能问题问题3.已知某商品的进价为每件已知某商品的进价为每件40元。现在元。现在的售价是每件的售价是每件60元,每星期可卖出元,每星期可卖出300件。件。市场调查反映:如调整价格市场调查反映:如调整价格,每涨价一元,每涨价一元,每星期要少卖出每星期要少卖出10件;每降价一元,每星期件;每降价一元,每星期
6、可多卖出可多卖出18件。如何定价才能使利润最大?件。如何定价才能使利润最大?在问题在问题2中已经对涨价情况作了解答,定价中已经对涨价情况作了解答,定价为为85元时利润最大元时利润最大.降价也是一种促销的手段降价也是一种促销的手段.请你对问题中的请你对问题中的降价情况作出解答降价情况作出解答.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能若设每件降价若设每件降价x元时的总利润为元时的总利润为y元元y=(60-40-x)(300+18x)=(20-x)(300+18x)=-18x2+60 x+6000答答:综合以上两种情况,定价为综合
7、以上两种情况,定价为85元可获得元可获得最大利润为最大利润为12250元元.(元)(元)定价定价325631060:=-为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能习题习题.某商店购进一种单价为某商店购进一种单价为40元的篮球,如元的篮球,如果以单价果以单价50元售出,那么每月可售出元售出,那么每月可售出500个,个,据销售经验,售价每提高据销售经验,售价每提高1元,销售量相应减元,销售量相应减少少10个。个。(1)假设销售单价提高假设销售单价提高x元,那么销售每个元,那么销售每个 篮球所获得的利润是篮球所获得的利润是_元元,这
8、种篮球每这种篮球每月的销售量是月的销售量是_ 个个(用用X的代数式表示的代数式表示)(2)8000元是否为每月销售篮球的最大利润元是否为每月销售篮球的最大利润?如果是如果是,说明理由说明理由,如果不是如果不是,请求出最大利润请求出最大利润,此时篮球的售价应定为多少元此时篮球的售价应定为多少元?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小结小结1.正确理解利润问题中几个量之间的关系正确理解利润问题中几个量之间的关系2.当利润的值时已知的常数时,问题通过当利润的值时已知的常数时,问题通过方程来解;当利润为变量时,问题通过函方程来解
9、;当利润为变量时,问题通过函数关系来求解数关系来求解.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能某商品现在的售价为每件某商品现在的售价为每件60元,元,每星期可卖出每星期可卖出300件,市场调查反件,市场调查反映:每涨价映:每涨价1元,每星期少卖出元,每星期少卖出10件;每降价件;每降价1元,每星期可多卖出元,每星期可多卖出18件,已知商品的进价为每件件,已知商品的进价为每件40元,如何定价才能使利润最大?元,如何定价才能使利润最大?请大家带着以下几个问题读题请大家带着以下几个问题读题(1)题目中有几种调整价格的方法?)题目中
10、有几种调整价格的方法?(2)题目涉及到哪些变量?哪一个量是)题目涉及到哪些变量?哪一个量是自变量?哪些量随之发生了变化?自变量?哪些量随之发生了变化?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能某商品现在的售价为每件某商品现在的售价为每件60元,每星期元,每星期可卖出可卖出300件,市场调查反映:每涨价件,市场调查反映:每涨价1元,每星期少卖出元,每星期少卖出10件;每降价件;每降价1元,每元,每星期可多卖出星期可多卖出18件,已知商品的进价为件,已知商品的进价为每件每件40元,如何定价才能使利润最大?元,如何定价才能使利润最大
11、?分析分析:调整价格包括涨价和降价两种情况调整价格包括涨价和降价两种情况先来看涨价的情况:先来看涨价的情况:设每件涨价设每件涨价x元,则每星期售出商品的利润元,则每星期售出商品的利润y也随之变化,我们先来确定也随之变化,我们先来确定y与与x的函数关系式。涨价的函数关系式。涨价x元时则每星元时则每星期少卖期少卖件,实际卖出件,实际卖出件件,销额为销额为元,元,买进商品需付买进商品需付元因此,所得利润为因此,所得利润为元元10 x(300-10 x)(60+x)(300-10 x)40(300-10 x)y=(60+x)(300-10 x)-40(300-10 x)即即(0X30)为深入学习习近平
12、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(0X30)可以看出,这个函数的可以看出,这个函数的图像是一条抛物线的一图像是一条抛物线的一部分,这条抛物线的顶部分,这条抛物线的顶点是函数图像的最高点,点是函数图像的最高点,也就是说当也就是说当x取顶点坐取顶点坐标的横坐标时,这个函标的横坐标时,这个函数有最大值。由公式可数有最大值。由公式可以求出顶点的横坐标以求出顶点的横坐标.所以,当定价为所以,当定价为65元时,利润最大,最大利润为元时,利润最大,最大利润为6250元元为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精
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