创建文明城市主题班会课件ppt.pptx

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能创建文明城市主题班会文明城市为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“全国文明城市知多少”不文明行为有哪些？我们的家园该怎么办？Contents目录为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“全国文明城市知多少”01为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能点击添加标题文本“全国文明

2、城市全国文明城市”的定的定义是什么？是什么？“全国文明城市”是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。几年几年评选一次一次？12“全国文明城市”每三年评选一次“全国文明城市”知多少？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能点击添加标题文本创建文明城市的根本目的提高城市的提高城市的文明程度文明程度提高市民的提高市民的文明素文明素质并提高市民并提高市民的幸福指数的幸福

3、指数 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能点击添加标题文本文明城市的评审要求第二1、创建文明城市建文明城市对市容市貌有哪些要求市容市貌有哪些要求?第一规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受；第三街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象；公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能点击添加标题文本文明城市的评审要求2、创建文明城市建文明城市对市民在公共市民在公共场所道德方

4、面有哪些要求所道德方面有哪些要求?010203公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能点击添加标题文本文明城市的评审要求3、创建文明城市建文明城市对市民市民应具具备哪些交通意哪些交通意识？车辆、行人各行其道；交通意交通意识机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯；保持交通畅通、不人为造成交通阻塞；车辆、行人服从

5、交警指挥；在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车。禁止酒后驾车。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能点击添加标题文本文明城市的评审要求3、创建文明城市建文明城市对市民的市民的满意度有什么要求？意度有什么要求？群众对党政机关行政效能的满意度90%；群众对反腐倡廉工作的满意度90%；全民法制宣传教育的普及率80%；市民对政府诚信的满意度90%；市民对义务教育的满意度75%；市民对见义勇为行为的赞同与支持率90%；市民种绿、护绿等公益活动参与率70%；市民对捐献骨髓、器官等行为的认同率50%；为深入学习习近平新时代中国特色社

6、会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能点击添加标题文本文明城市的评审要求4、创建文明城市建文明城市对市民的市民的满意度有什么要求？意度有什么要求？u市民对本市的道德模范的知晓率80%；u市民对本地网吧行业形象的满意率70%；u市民对公交站点布局与交通便捷的满意率60%；u群众安全感85%；u科教、文体、法律、卫生进社区活动覆盖率80%；u家庭美德的知晓率80%；u市民对创建工作的支持率80%。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能点击添加标题文本文明城市的评审要求5、建立公共、建立公

7、共场所人所人际互助关系有哪些要求？互助关系有哪些要求？公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯；公共场所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人。010203为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能不文明的行为有哪些02为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能点击添加标题文本文明行为有哪些？记者者提提问（1）在家里，你身边有哪些不文明行为？（2）在学校，你身边有哪些不文明行为？（3）在公共场所，你身边有哪些不

8、文明行为？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能点击添加标题文本文明行为有哪些？1.自觉排队2.在禁烟区吸烟7.乱扔垃圾、乱扔烟头、随地吐痰6.随处吐口香糖弄脏环境3.说脏话粗话4.践踏花草破坏绿化5.侵占或故意损坏公物8.乘搭扶手电梯不靠右站立影响他人快步通行9.乘搭公共汽车（升降电梯）争先恐后不按习惯先下后上10.在影剧院边看演出边饮食影响他人为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能点击添加标题文本文明行为有哪些？11.高声喧哗影响他人12.随处张贴

9、、涂鸦13.在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲电话或手机铃声扰人14.高空掷物15.拒绝给老幼、孕妇让座16.制造噪音深夜扰民17.宠物扰人或任由宠物随处大小便18.随处晾晒衣物影响市容20.在公众场所穿睡衣、赤膊或穿着不雅19.对服务人员态度恶劣为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我们的家园应该怎么办？03为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能点击添加标题文本在学校与在家里做到不说脏话，不打架骂人。见了老师主动问好，主动帮助弱小同学。爱护环境境

10、卫生，不乱扔生，不乱扔纸屑果皮、塑料屑果皮、塑料袋。袋。不攀践踏花草树木，不随地吐痰。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能点击添加标题文本在公共场所1.爱护公共设施、爱护公共卫生，遵守公共场所秩序。2.乘车，主动给老弱病残孕让座，见了游客，能主动带路，热情为游客服务。3.不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱穿马路，摒弃公共场所的起哄叫骂、损害公物等不文明行为。不做损坏城市形象的事，用自己的实际行动巩固创卫工作成果。010203为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育

11、人功能点击添加标题文本我们一起努力同学同学们，让我我们行行动起来，自起来，自觉地抵制所有不文明的行地抵制所有不文明的行为。努力做个好学生、好市民。努力做个好学生、好市民。为我我们的城市成的城市成为文明之城献上自己的文明之城献上自己的一份力量吧！一份力量吧！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能点击添加标题文本我们一起努力学学习争先争先虽重要，重要，文明礼貌也要好。文明礼貌也要好。学校学校规定都遵守，定都遵守，见到老到老师有礼貌。有礼貌。同学之同学之间相友相友爱，友友谊小手小手牵的牢。的牢。爱护公物放心上，公物放心上，树立新立新风我做到。我做到。文文明明礼礼仪记心心头学做人，学做人，讲礼貌，礼貌，“礼礼仪之邦之邦”人知人知晓。有礼有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。，互尊重，礼貌待人好品行。“您好您好”“”“谢谢”“”“对不起不起”，文明，文明语言通言通情理。情理。坐立走，要端庄，坐立走，要端庄，举止文明有修养。止文明有修养。常洗澡，勤常洗澡，勤换衣，衣，仪表文明好表文明好风纪。同学同学间，邻里情，民族里情，民族习惯要尊重。要尊重。见外外宾，要大方，彬彬有礼，要大方，彬彬有礼树形象。形象。重礼重礼节，讲礼礼仪，社会生活，社会生活铺路基。路基。