2016高三复习小说环境描写的作用(上课用)解析ppt课件.ppt
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1、为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益高三语文小说阅读复习专题高三语文小说阅读复习专题 环境描写的作用环境描写的作用为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益【学习目标】【学习目标】1.1.了解环境类试题的考查方式,掌了解环境类试题的考查方式,掌 握小说中环境描写的作用握小说中环境描写的作用。2.2.总结解题规律,掌握解题思路,总结解题规律,掌握解题思路,规范答题。规范答题。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位
2、工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益【高考动向告诉我高考动向告诉我】环境描写环境描写”的作用主要考查形式:的作用主要考查形式:1.1.景物描写有什么作用?(说明景物描写有什么作用?(说明/分析分析作者的描写意图。)作者的描写意图。)2.2.赏析景物描写。赏析景物描写。自读明考向自读明考向成果展示成果展示为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益自悟找规律自悟找规律复习回顾必修二鲁迅复习回顾必修二鲁迅祝福祝福中中的文段,思考其中的的文段,思考其中的环境描写环境描写有什么有什么作用作用。为了规范事业单位聘用关系,建
3、立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 1.1.第第1 1段:段:(课本(课本P109)环境描写的作用:环境描写的作用:1.1.“灰白色的沉重的晚云灰白色的沉重的晚云”“钝钝”“散满散满”等等,给文章增添了一层压抑沉闷的色彩给文章增添了一层压抑沉闷的色彩,渲染了浓重的悲剧气氛渲染了浓重的悲剧气氛,奠定了全文悲凉、奠定了全文悲凉、沉重的感情基调沉重的感情基调。2.2.交代了当时的社会环境交代了当时的社会环境。整个鲁镇弥漫。整个鲁镇弥漫着浓厚的封建气氛,着浓厚的封建气氛,为祥林嫂的悲剧作了为祥林嫂的悲剧作了铺垫。铺垫。指向角度:环境指向角度:环境(
4、自然(自然环境、社会环境)环境、社会环境)指向角度:情节指向角度:情节为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 2.2.第第2 2段:段:(课本(课本P110P110)环境描写的作用:环境描写的作用:(1 1)“阴暗阴暗”“满天飞舞的雪花满天飞舞的雪花”“烟烟霭霭”等进一步等进一步渲染阴沉、凝重的悲剧气氛,渲染阴沉、凝重的悲剧气氛,奠定全文悲凉、沉重的悲剧气氛。奠定全文悲凉、沉重的悲剧气氛。(2 2)表现出次要人物)表现出次要人物“鲁四老爷鲁四老爷”的身的身份地位。份地位。指向角度:环境指向角度:环境为了规范事业单位聘
5、用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益3.3.第第3232段:段:(课本(课本P114P114)环境描写的作用:环境描写的作用:1.1.以动衬静,突出了环境的沉寂,以动衬静,突出了环境的沉寂,渲染渲染出了出了一种一种压抑的氛围。压抑的氛围。2.2.烘托出烘托出“我我”内心的孤寂内心的孤寂,表现出表现出“我我”听到祥林嫂死后雪一样听到祥林嫂死后雪一样冰冷的心情冰冷的心情无可无可奈何和无法言说的愤懑。奈何和无法言说的愤懑。指向角度:环境指向角度:环境指向角度:人物指向角度:人物为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的
6、事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益4.4.第第88889898段:段:(课本(课本P121P121)环境描写的作用:环境描写的作用:与细节描写相结合,暗示柳妈的话将对与细节描写相结合,暗示柳妈的话将对祥林嫂造成严重的精神打击。自然地祥林嫂造成严重的精神打击。自然地推动小推动小说情节的继续发展。说情节的继续发展。指向角度:情节指向角度:情节为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益5.5.最后一段:最后一段:(课本(课本P123P123)环境描写的作用:环境描写的作用:1.1.与开头相呼应,使小说的结构
7、更严谨。与开头相呼应,使小说的结构更严谨。2.2.祥林嫂的惨死与人们祝福的盛况构成强祥林嫂的惨死与人们祝福的盛况构成强烈的对比,进一步揭露了封建社会杀人和烈的对比,进一步揭露了封建社会杀人和吃人的本质,深化了文章的主题。吃人的本质,深化了文章的主题。指向角度:主题指向角度:主题为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益小小说说环环境境描描写写作作用用的的思思考考角角度度 环环 境境情情 节节人人 物物主主 题题描写了描写了景,渲染了景,渲染了气气氛氛 (环境本身)(环境本身)推动情节发展,为推动情节发展,为作铺垫作铺垫
8、(指向情节)(指向情节)烘托烘托感情感情,表现表现性格性格 (指向人物)(指向人物)突出突出主题主题 (指向主题)(指向主题)归纳提炼,归纳提炼,我总结,我成功我总结,我成功为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益开头开头:交代故事发生的时间、地点;交代故事发生的时间、地点;交代或暗示社会环境;交代或暗示社会环境;渲染气氛,奠定情感渲染气氛,奠定情感基调;基调;为下文的情节作铺垫。为下文的情节作铺垫。中间中间:渲染气氛;渲染气氛;揭示人物心境,表现人揭示人物心境,表现人物性格;物性格;为下文作铺垫,推动情节的发展。为下
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