2023年全国学前教育宣传月优秀活动方案通用版.docx
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1、2023年全国学前教育宣传月优秀活动方案通用版2021全国学前教育宣传月优秀活动方案通用版1幼小衔接,是幼儿园教育的终结阶段,是小学教育的开始阶段,它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于:一是让幼儿非常自然、顺利的适应小学的学习生活;二是通过衔接工作对幼儿加深了解做出更为正确的评价。我们学校幼小联手,家校联手,实现幼小衔接顺利过渡。如何做好幼小衔接呢?我们的具体措施是:一 培养幼儿大胆与人交往的能力小学是一个更加独立、自主,更加复杂多变的生活天地,培养幼儿乐群、恋群,学会交往、善于交往,具有良好的个性,对幼儿愉快、成功地开展新的生活有着极其重要的作用。在幼儿园,我们注重培养幼儿良好的品性
2、,良好的品性是成功与同伴交往的基础,我发现那些乐于将自己的玩具、图书、食品与人分享,对人热情有礼的孩子常常成为许多孩子的玩伴,因此,在日常生活中我常通过一些有趣的故事、榜样、游戏等培养孩子真诚、善良、热情、守信的良好品质。另外,我还经常通过一些活动,如:我多次在班里举办 “大带小”活动、等活动,使孩子们在了解哥哥姐姐们的小学生活的基础上,又大胆与各类伙伴交往,如在“大带小”活动中,我们让班上孩子与小学二年级伙伴交往,这样的活动增强了幼儿的交往能力。另外,我还常常要求家长们多让自己的孩子与不同年龄的孩子交往,多带孩子走出家门,广泛结交伙伴,使孩子们得到愉快的同时,成为一个乐于交往和善于交往的人二
3、 言传身教孩子们都喜欢模仿,是一种正常的现象,是孩子们的天性。最近发现班里有的孩子比较喜欢模仿我的一举一动,比如:我的说话语气、说的什么话等,在接送孩子时,也会听到有的家长说自己的孩子在家喜欢模仿老师的样子给家人上课,在幼儿园时我刚说完了一句话,孩子回家就会学给家人听,像是一面小镜子一样。宋佳贺是一个非常文静的小男孩,每次排队的时候都是跟着小女孩走,记的有一次在小男孩排队上厕所的时候,佳贺又忘记了排队,这时一旁的奥然跑过去拉着佳贺的手说:“佳贺你又忘了,你是小男孩,要跟着小男孩走!”听到这话感觉好熟悉,因为每次我都会这样来提醒佳贺。模仿是小班幼儿的年龄特点,但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢的
4、人,他们会注意我的每一个变化,有时还会很天真地向父母介绍,在班里也有的小朋友会模仿爸爸妈妈的言行举止,在这些可爱的小家伙眼里,我们的每一个动作和表情都是对的,都是好的,不会分辨什么该学,什么不该学。所以我们作为教师,在幼儿面前要注意说话的语气和言行举止,有时不经意的一句话,一个动作,爸爸妈妈也一样,都会让幼儿成为模仿的对象,所以孩子就是我们的一面镜子,你在镜子里怎样表现,孩子就用自己的行为和语言来告诉我们,所以我们要给孩子树立一个好榜样。总之,老师和家长要积极配合,共同努力做好幼小衔接工作。帮助幼儿形成良好的习惯,掌握丰富的知识和技能,调整好心态。让幼儿即愿意上学,又喜欢上学,又具有一定的克服
5、困难的能力,顺利完成由幼儿园到小学的过渡,成为一名优秀的小学生。2021全国学前教育宣传月优秀活动方案通用版2为深入贯彻落实教育规划纲要和国务院关于当前发展学前教育的若干意见(国发201941号)教基二厅函20_7号一系列文件精神,促进学前教育事业科学发展,营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,加快普及学前三年教育,根据达州市教育局关于转发教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知的通知精神,认真开展了天生镇学校20_年学前教育宣传月活动,汇报如下:一、成立领导小组:组 长:覃有成副组长:赵 容成 员:田洪先、魏 春、王大中、郭群英、胡
6、悦、桂福海、刘 旭、李 宏、各民办园园长二、制定宣传月活动方案,收集宣传资料。1.宣传学前教育发展政策,增强社会共识。大力宣传国发201941号文件、中央财政支持学前教育发展政策、学前教育重大项目及地方学前教育三年行动计划等国家和地方学前教育政策措施,宣传加快发展学前教育的重大意义,推广各地学前教育改革发展的典型经验,形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。2.宣传管理制度,促进规范办园。重点宣传幼儿园工作规程、幼儿园收费管理暂行办法、幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南、教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知等一系列学前教育法规、规章制度及地方的相关管理
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