2023年关于师德师风演讲稿模板6篇.docx
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1、2023年关于师德师风演讲稿模板6篇关于师德师风演讲稿模板1尊敬的领导、老师们:大家好!我不是诗人,不能用漂亮的词句来讴歌我的职业;也不是学者,不能用深邃的思想来考量我的价值;更不是歌手,不能用动听的歌声来吟唱我的岗位。但是我是一名幼儿教师,一名普通的幼儿教师,我可以在知识的花园里采撷如花的词语,构筑心中美好的诗篇;我可以用深深的思索,推演心中质朴的哲理;我可以用凝重的感情,唱出心中优美的赞歌因为选择,所以热爱;因为热爱,所以幸福。教师的职业行为承载着厚重的社会责任,惟有载以爱心,塑身自律,教书育人,才是师之可为。爱,会让我们以一颗真诚善良仁慈的心对待孩子,倾听他们的心声,关注他们一点一滴的变
2、化。可见做好老师很难,做幼儿喜欢的好老师更难。有人说,幼儿教师像个演员,有时扮演孩子的老师,教书育人。有时扮演孩子的朋友,谈心聊天。有时还要扮演孩子的妈妈,既教他们日常的生活习惯,又教他们怎样认识世界,怎样做个好孩子。不管是老师、朋友,还是妈妈,我们都应该从自我做起,从一点一滴做起,严格要求自己做好榜样,真正给幼儿以好的影响,真正做幼儿学习、模仿的榜样。一、给予爱,升华爱爱是教育的基础,没有爱就没有教育。“爱”意味着用心关注孩子,用心接纳孩子,用心品读孩子,“爱”源于高尚的师德。因为喜欢孩子,我与幼教事业结缘,和孩子在一起的每一分每一秒都充满快乐与幸福。当然,也免不了生气、愤怒、烦恼的时刻。幼
3、儿园的工作琐碎繁杂,从进园的第一天起,我努力保持内心的快乐,每一天都积极面对工作,用心关注孩子,用心接纳孩子,用心品读孩子,让自己工作的每一天都充满乐趣。工作四年,有两年的时间自己是带小班,小班的孩子第一次离开父母、亲人,走入幼儿园。他们的自我服务意识无法与中大班幼儿相比,他们没有学会照顾自己,需要教师花更多的时间与精力去关心他们,帮助他们。从手把手的教幼儿拿勺子吃东西开始到教会幼儿穿衣、问好,看着孩子们一天天的进步与成长,内心满满的都是幸福。记得,第一次教孩子们穿脱衣服时,孩子们表现不是太好,不能很好的分清衣服的正反面或是里面衣服的袖子经常卡在手肘处时,我也愚昧的批评过孩子“老师不是教过了嘛
4、,你为什么做不好”等等。在不断的学习后,我明白“没有教不会的孩子,只有不会教的教师”。根据不同的问题,我们可以找到不一样的解决办法,而不是批评。只要用心去关注孩子,我们就能发现问题,然后发挥我们的聪明才智去解决问题,这个过程使我的工作充满了乐趣和挑战,让我从内心开始喜欢这份工作。记得,孩子们已经上中班了,有一次我生病咳嗽,在组织幼儿喝水的时候,有一个小朋友接好水,抬着口杯来跟我说:“老师,你咳嗽了,要多喝水,这是我接的温水,你快喝吧。”其他听到的小朋友也来我面前,有的说“老师,(捏着手心)这是药,你快吃,吃完你就好了”听完,我好开心。而且,回想一下,我们生病时,孩子们其实会更听话,他们在用行动
5、告诉你,他们爱你。也更明白只有你付出爱,才能收获爱。其实,孩子们很简单,你不吝啬你的爱,那么你收获的将是更多的爱,我与孩子们在满满的爱中共同成长,教师给予爱,幼儿升华爱。二、我做榜样,你定规矩孩子的成长需要爱,同时也需要规矩,古人云:没有规矩,不成方圆。我希望以我为榜样给予孩子们规矩的来源,陪孩子们一起制定属于我们自己的规矩,让幼儿得到更好的发展。孩子是好模仿的,他们会关注教师的一言一行,孩子是敏感的,教师的一言一行都会影响孩子。比如孩子入园时,教师面带微笑迎接孩子们的到来,并对孩子们说声“宝贝,早上好”;离园时,教师对孩子们说声“宝贝,再见”。让这种行为成为我们教师的习惯,经过教师的不断引导
6、,让幼儿把主动问好定为规矩,久而久之,孩子们会主动和老师、小朋友们问好。突然有一天,孩子们可以不再需要成人的提醒下,主动说“老师早上好、再见,小朋友们早上好、再见”时,我们会觉得我们的教育是有价值的。幼儿规则的培养需要教师的积极引导与耐心指导,同时,还要根据幼儿自身的特点及心理需要,制定可行、有效的规则。而只有让幼儿参与制定出的规则幼儿才能长久实施。让幼儿参与常规的制定过程实际上也是引发幼儿思考的过程。午睡前要脱鞋子,有的孩子把鞋子放在床边,有的孩子把鞋子塞到床底,很不卫生。抓住矛盾,我组织幼儿讨论:应该把鞋子放在什么地方?怎样放?由于是幼儿熟悉的事情他们纷纷出主意想办法,并要求到前面示范。特
7、别是怎样放的问题,有的说把鞋子摆整齐,有的干脆叠起来放其中一名幼儿的主意简便易行,得到了大家的认可:把鞋子整齐的放在小床床头的栏杆边。当天中午放鞋子时,没有一名幼儿再把鞋子乱放。看来,幼儿自己想出得主意比老师提的意见更有影响,更容易遵守。榜样的力量是无穷的,孩子在幼儿园的成长过程中,受到老师深刻的影响,很容易去模仿老师的言行,所以身教胜于言教,老师的言行将对孩子的未来产生无法估计的影响,老师应做好孩子的榜样,和孩子一起在规矩中成长。谢谢大家!关于师德师风演讲稿模板2在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱
8、心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、
9、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育。著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室,见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感。”关于
10、师德师风演讲稿模板3尊敬的各位领导、老师:大家好!今天很高兴,能有这样的机会,和大家欢聚,向大家学习。我是陈翠玉,演讲的题目是真诚关爱每一位幼儿。记得读初中的时候,放学回家还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样,我怀着牛皮筋弹起的梦想,入读职专幼师班。临近毕业了,我在海滨幼儿园实习,有时为了第二天能上好课,带好一天的活动,前一天晚上要“开夜车”准备教具、备教案,。眼皮打架了,头也痛了,还要反复检查教案、教具是否都准备好,天天如此,天天给自己加油鼓劲:我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑,当我的实习成绩得到指导老师的充分肯定时,我感到一种从未有过的喜悦和自豪:我可以当老师
11、了!记得刚踏入幼儿园工作的第一天,看到一群群天真的孩子,一张张好奇的小脸,我有点不知所措。所幸的是,我遇上了黄老师我的搭班老师。正是她,给了我帮助和鼓励,让我学到了许多道理,知道了什么是爱,什么是责任心。“爱孩子,真诚对待每一个孩子”这是教师最基本的职业素质,能否真诚对待每一个幼儿,并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净,很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮、穿戴不整洁,不讨老师喜欢。从教半年来,让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”百年大计教育为本,教育大计教师为本,教师大计则师德为本。
12、幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质,更应该具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师,一个合格的幼儿教师,首先要具备的是什么?可能有人会说:是扎实的基本功,但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的“爱”,没有强烈的责任心和“爱”,一切都无从做起。因为我是幼儿教师,我就要对孩子负责。我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切,对幼儿就像对待自己的孩子,像对待鲜花上的露珠一般呵护他们,像对待自己的杰作一般欣赏他们,像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私,让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想,我
13、愿用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!谢谢大家!关于师德师风演讲稿模板4尊敬的各位领导、老师:大家上午好!我是,感谢大家对我的鼓励和支持。今天我演讲的题目是做老师要“用心”。我们每个人都渴望成功,做一番大事。可是真正成功、成名的人却少之又少,更多的人,一生就在忙碌中平凡地度过,平凡地生活,平凡地工作。教师就是这平凡生活中的一员。是啊,我们是平凡的,普通的就像一颗小小的铺路石,但我们的工作却是重要的,我们的肩上是民族的希望,我们的面前是祖国的未来,我为能拥有教师这个名称而感到骄傲!我为能从事教师这个职业而感到自豪!回顾八年来的工作,我感觉作为教师最重要的是要有“用心”。首先要有一
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