义务教育教科书·美术二年级上册.pdf
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1、1感知节日的饮食文化,简单表现美食的形态、色彩。21主 编:戴立德广东省教育研究院 岭南美术出版社 编民间玩具欣赏拨浪鼓(河北)蛇(江苏)鼓车(山东)本教材所选用的部分摄影、美术作品,由于各种原因,未能事先征得作者(或版权持有人)的同意,特致歉意。敬请有关作者(或版权持有人)与岭南美术出版社教材部联系,以便奉付稿酬。感知节日的饮食文化,简单表现美食的形态、色彩。23 第一单元我们的玩具乐园 1.民间玩具欣赏4 2.现代玩具欣赏7 3.我的玩具伙伴10 第二单元动物的童话 4.恐龙回来了12 5.巧救小昆虫15 6.可爱的玩具蛇18 第三单元点线色,你我他 7.美丽的叶子20 8.给树爷爷画像2
2、3 9.我家的菜篮子26 10.节日的餐桌28 第四单元我们的泥玩具 11.泥器皿30 12.小泥人和泥面具32 第五单元变呀变,转呀转 13.无敌孙大圣35 14.变形金刚38 15.“杂技小演员”40 16.有趣的数字41 17.漂亮的钟42 18.多彩的小风车44 19.船儿漂漂46美术二年级上册 我学会了什么?我喜欢什么?我发现了什么?我的小画册 我的小建议 我的好作业 “月亮”是你的学习目录 “太阳”是你的成长记录 编 者 的 话你发现“月亮”的小秘密了吗?“月亮”是本书的目录,引导你阅读、欣赏每一课的内容,帮助你大胆、开心地参与每一课的美术学习活动。“太阳”是你的学习成长记录。学完
3、每一课后,请你在几个自制的“太阳”卡片上写一句自己的话,学期末你就会收获许多小“太阳”了。配合展示你精美的作业,与大家分享你美术学习的心得和成果,体验热爱美、创造美的快乐。造型表现设计应用欣赏评述综合探索广东版义务教育教科书美术 编写委员会策 划:李文郁 李健军主 编:戴立德执行副主编:周凤甫副 主 编:岑圣权 关小蕾 梁国珍 黄浩庭 马小琪 魏 伟 华 年 毕晓晖编 委:杜伟棠 李兆斌 李 澄 林 怡 陈 勇 钟燕翎 黄唯理 梁向申 曾丽娟 熊君霞 责 任 编 辑:李健军 林 怡 刘晓枫 杨国昕责 任 校 对:钟 怡责 任 技 编:罗文轩 谢 芸感知节日的饮食文化,简单表现美食的形态、色彩。
4、45感知民间玩具就地取材、造型生动和色彩丰富的特点。民间玩具是世代相传的群众性艺术创作,体现了劳动人民的智慧,表达了他们独特的爱好和情趣。45不同的民间玩具外形、色彩、材料有什么不同?看一看,想一想:泥人大阿福(江苏无锡)清代让我们看看总是喜气洋洋的大阿福有哪些特点:1.制作材料。2.基本形状。3.主要色彩。面花狮子糕(陕西合阳)这是面团做的玩具,看看它什么地方最漂亮、最生动?彩灯蟹(湖南凤凰)夜里点亮这盏螃蟹彩灯一定更神气。布老虎(山西黎城)泥咕咕小鸟(河南浚县)陶艺儿童(广东石湾)布袋戏人偶福建泉州()泥感知节日的饮食文化,简单表现美食的形态、色彩。67感知现代玩具材质、造型丰富多样,科学
5、益智的特点。可壁挂储物的玩具青蛙机器猫让我们看看这个智能玩具机器人有哪些特点:随着科技的发展,现代玩具多姿多彩:有的会动、会说、会唱,有的造型夸张有趣、形象逼真,有的材质奇特皮影(陕西)清代67捣药玉兔(山东济南)有的玩具装了数码装置后能接收指令,做出各种反应。小博士:1.玩具名称。2.制作材料。3.基本形状。说说你喜欢的传统玩具和它的玩法,并填画下表。说一说,动动手:4.主要色彩。5.趣致花纹。哪吒()山东冠县机器人塑料、金属等电子遥控对话、讲故事1.制作材料。2.基本形状。3.主要色彩。4.新技术。5.互动能力。智能玩具机器人感知节日的饮食文化,简单表现美食的形态、色彩。89我能为喜欢的现
6、代玩具造型画出基本形状。我知道民间玩具和现代玩具的()种不同特点。我学会了什么:机器狗皮质拼接小鹿摩托飞侠小火车流线型扭扭车玩具小车89发条玩具机器人遥控直升机说说你喜欢的现代玩具的特色、制作材料(如金属、塑料、布等)与玩法,画出其基本形状,并填画下表。说一说,动动手:1.玩具名称。2.制作材料。3.基本形状。4.主要色彩。5.新技术。6.互动能力。感知节日的饮食文化,简单表现美食的形态、色彩。1011多角度观察并表现玩具的造型、色彩和材质特点。小玩具,好朋友,为你画张像。看谁画得最可爱,大家一起来分享。克劳德和他的玩具马(油画)1949 毕加索(西班牙)可以这样做:1011学生作品想一想:你
7、的玩具有哪些特点?应该怎样表现?可以这样画:用短线或点可画出毛茸茸的感觉。画出你最喜爱的玩具,或画出你和玩具在一起的样子。动动手:学生作品感知节日的饮食文化,简单表现美食的形态、色彩。1213轰隆隆,大地在震动,我们是恐龙,我们回来了!不同恐龙的头部比较:运用线、形、色手绘创作恐龙世界的想象画。棘龙角龙结龙霸王龙恐龙的基本形状:腕龙翼手龙蛇颈龙雷龙梁龙1312恐龙是远古时期的爬行动物,主宰地球超过1亿6000万年,约6500万年前灭绝。小博士:说一说,画一画:你知道恐龙的故事吗?你能画几种不同恐龙的造型吗?感知节日的饮食文化,简单表现美食的形态、色彩。1415你知道哪些昆虫的小故事?让我们发挥
8、想象力,为下面的故事补上一个精彩的结局吧!运用学过的造型知识和手绘方法,创作昆虫故事想象画。151.英国生物学家达尔文小时候喜欢观察昆虫。学生作品2.一天,他看见一个小孩要弄死一只从未见过的小昆虫。3.你放走小昆虫好吗?我才不呢!4.我们打赌,你赢了,小昆虫归你。5.你猜我手中的小昆虫是死还是活?6.达尔文说了一句话,小孩立刻将小昆虫放走了。猜一猜达尔文说了什么?我能画出()种外形不同的恐龙。我能画出恐龙和我们在一起的故事。我学会了什么:14画一幅关于恐龙的画。动动手:达尔文是19世纪英国著名的生物学家,他提出生物进化是自然选择的结果。小博士:今山2002小昆虫()绘画远古时代的恐龙 我心目中
9、的恐龙森林里的角龙可爱的恐龙感知节日的饮食文化,简单表现美食的形态、色彩。1617学生作品1617学生作品好饿的毛毛虫(拼贴画)2002 艾瑞卡尔(美国)原来,小昆虫是这样演变而成的。谁画的小昆虫最新奇?谁画的昆虫故事最精彩?评一评:毛毛虫变成了美丽的蝴蝶热闹的昆虫王国画出你心中的昆虫故事。动动手:花丛中的聚会彩蝶纷飞感知节日的饮食文化,简单表现美食的形态、色彩。1819学习设计制作简易的活动蛇玩具。你见过会跳舞的蛇吗?能不能把它做出来?1819会跳舞的眼镜蛇不肯跳舞了。养蛇人只好背着它游历四方。一天,蛇在梦中听见一个孩子吹出美妙的笛声。眼镜蛇醒过来了,跳起了欢快的舞蹈。可爱的蛇工艺品可以这样
10、做:1.起稿。2.添画,剪开。3.扎或吊起来。学生作品设计制作一条会跳舞的蛇,再添画上漂亮的图案。动动手:会跳舞的蛇(绘画)2002 佑圣用铅笔固定纸蛇,纸蛇一抖动就会上下伸缩,像真蛇一样灵活扭动,跳起舞来啦!小博士:1989年蛇年邮票竖立的眼镜蛇(雕塑)埃及想一想,说一说:上图蛇的工艺品是哪些材料制作的?怎样用纸材制作能动起来的玩具蛇呢?(使用刀具时要注意安全)感知节日的饮食文化,简单表现美食的形态、色彩。2021运用画、剪、贴、印的方法,以点、线、色表现叶子外形与叶纹的特征。拾几片树叶,画画、剪剪、摆摆、贴贴,就变成美丽的画面了。你见过的叶子外形和叶纹有什么特点?说一说:20想一想:可以用
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