我国城镇化对人口结构及的影响研究.docx

《我国城镇化对人口结构及的影响研究.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我国城镇化对人口结构及的影响研究.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中大地理学院03级 某同学 毕业论文指导情况记录开题简况论文题目：东莞市高水平崛起下人口迁移对生产力结构的影响选题依据（简述选题的目的、思路、方法、相关支持条件及进度安排）：1、选题背景：城镇化是与生产力结构相联系的一种社会组织形态，它不仅是现代化大生产方式的要求，也是生产力结构变迁的重要环节，是现代化的必然过程和表现形式。至今为止，没有任何一个国家能在排斥城镇化的情况下实现生产力结构的现代化。城镇化社会不仅仅是人类一种居住方式的改变，它是一种完全不同于农业社会的新的文明层次，是人类发展的必经阶段。发达国家的经历表明生产力结构是城镇化的动力，人口迁移是城镇化的途径。2015年东莞生产总值（GD

2、P）6275.06亿元，比上年增长8.0%。分产业看，第一产业增加值20.50亿元，下降0.4%；第二产业增加值2902.98亿元，增长6.2%；第三产业增加值3351.59亿元，增长10.0%。三大产业比例为0.3：46.3：53.4。人均地区生产总值75616元，增长8.4%。在现代产业中，规模以上先进制造业增加值1299.13亿元，增长8.5%；现代服务业增加值2005.02亿元，增长12.7%。在第三产业中，交通运输、仓储和邮政业增长3.3%，批发和零售业增长6.4%，住宿和餐饮业增长2.3%，金融业增长8.5%，房地产业增长18.1%，其他服务业增长11.6%。东莞市的经济快速发展，

3、进一步说明了城镇化是我国全面建设小康社会、实现现代化的必由之路，是扩大内需的战略重点和解决“三农”问题的关键所在。党的十八大报告指出：“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。”城镇化的快速发展，给我国的生产力结构带来了深刻的影响。本文以科学发展观为指导思想，对东莞市城镇化下，人口迁移的趋势及对生产力结构的影响进行分析和预测，并在总结其城镇化下，如何进行人力资源的合理配置，以及如何建设起和谐的社会保障提出若干对策建议。2、选题意义：城镇化的进程在经济

4、的推动下不断加速，根据东莞市2015年的人力资源就业报告中可以看到，东莞市在短短的三年时间内，第一产业的劳动人口下降了38%，即农村人口大规模地转移，而第二、第三产业的生产力结构有向单一生产力结构发展的趋势，即：基础劳动人员过多，高素养人才过少，企业生产力结构过于单一。在城镇化的背景下，东莞市作为外贸出口，电商交易，农副产品等发展迅速的城市，在几年的时间内生产力结构发生了改变，主要原因是由于城镇化中人口的转移而引起生产力结构的变化。因此，只有合理地安排过剩的基础劳动人员，充分发挥市场经济的调节能力，保障在城镇化的进程中，避免因人口迁移给劳动力市场带来的不良影响，促进东莞市人力资源的合理开发和配

5、置。进度安排如下：2016年3月提交论文提纲，并阐述写作思路；4月中旬提交论文初稿；4月底提交论文第一次修改稿；5月初提交第二次修改稿；5月7日提交终稿。思路与方法：1.数据分析法：在网络和书籍中，查找东莞市近几年的人口迁移数据、劳动力转移数据、就业数据等，找打在城镇化的进程中，东莞市人口迁移对生产力结构引起的变化，并用数据进行分析。2.文献法：通过查找3-5年之前有关东莞市城镇化的资料文献，进一步了解国内外学者对东莞市城镇化中人口迁移以及生产力结构变化的研究，基于科学的研究和分析的基础上，提出自己的观点和看法。3.线性回归：采用构建回归模型，实例分析东莞市东莞市人口迁移与生产力结构之间的关系

6、，探讨人口迁移对东莞市生产力结构的影响、经济的影响。最后结合研究提出相应建议。相关支持条件：通过分析比较政策类、人力资源类的文献，以此保证研究过程中不偏离研究核心，能够在充分理论知识的基础上进行实践。查阅文献资料能够更高效更精准地进行试验研究，在查阅文献资料的过程中发现研究的方法和研究的漏洞，及时的对研究对象进行分析和调整，保障研究的顺利进行。指导教师意见：1、同意开题（ ） 2、修改后开题（ ） 3、重新开题（ ）指导教师签名： 年 月 日过程检查指导教师分阶段检查论文的进展情况：第1次： 好（ ） 较好（ ） 需改进（ ）第2次： 好（ ） 较好（ ） 需改进（ ）第3次： 好（ ） 较好（ ） 需改进（ ）第4次： 好（ ） 较好（ ） 需改进（ ）指导教师签名： 年 月 日完成情况1、按计划完成，完成情况优（ ）2、按计划完成，完成情况良（ ）3、基本按计划完成，完成情况合格（ ）4、完成情况不合格（ ）指导教师签名： 年 月 日说明：“选题依据”栏由学生填写，其他部分由指导教师在相应评语后打“”，需要说明的意见可在表中简要陈述。