青少年网络成瘾与情绪智力关系研究开题报告 (2).doc
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1、华东师范大学开放教育学院(网络教育)专升本毕业论文开题报告 论文题目:青少年网络成瘾现象及对策研究站点: 专业:应用心理学学号: 姓名:立题意义、主要研究内容及拟解决的关键性问题立题意义随着时代的发展,网络在人们日常生活中起着日趋重要的作用。然而网络是一把双刃剑,网络的使用给大家的学习生活等多方面带来了便利,但是另一方面,过度依赖和使用互联网导致的网络成瘾已经成为了一个不容忽视的社会问题,这一问题在青少年群体中尤为突出。青少年正处于人生观、价值观形成的关键时期,是一个自我整合、多力塑造的重要阶段。这一阶段的青少年好奇心强、情绪情感丰富强烈,渴望交流,但缺乏社会经验,自制力较差,容易受不良诱惑的
2、侵蚀,缺乏对社会生活是非曲直美丑的辨别能力。如果引导不力,容易导致青少年自我行为失控。青少年心理发展的不成熟性、好奇心强和自制力差等特点是其成为网络成瘾的高危人群。青少年是祖国的未来的栋梁之才,是明日的朝阳,肩负着振兴中华民族的伟大使命,因此,在当代网络信息泛滥的情况下,对青少年网络成瘾原因进行充分的了解,能够为做好高校思想政治教育工作,提高青少年道德观念,预防网络不良行为的发生打下良好的基础,同时也为存在网络成瘾的青少年进行有效的对策分析。主要研究内容(1)青少年网络成瘾的危害;(2)青少年网络成瘾的现状调查;(3)青少年网络成瘾的原因分析;(4)青少年网络成瘾的对策研究。拟解决的关键性问题
3、(1)了解我国现代青少年网络成瘾现状,总结其网络成瘾原因。(2)依据我国青少年网络成瘾的原因,制定针对我国青少年的网络成瘾对策。(3)帮助我国青少年正确认识网络,科学合理的运用网络,养成良好的上网习惯,促进我国青少年健康发展。立论根据及研究创新之处立论依据青少年网络成瘾问题已经严重的影响到了青少年自身的发展,并且,由于青少年肩负着中华民族伟大复兴的重要使命,青少年网络成瘾给国家以及社会等带来了较为严重的后果,因此,对青少年网络成瘾的现状以及形成原因进行充分的了解,并针对存在的问题进行及时的干预是非常重要的。创新之处(1)2018年,中国青少年健康教育核心信息及释义(2018版)对网络成瘾有了明
4、确的界定:网络成瘾是指在无成瘾物质作用下对互联网的使用冲动的失控行为,表现为过度使用互联网后导致明显的学业、职业、和社会功能损伤。在2018年初,还将游戏成瘾划入国际疾病分类,并列为精神疾病。对于网络成瘾进行明确的界定,那么与之前的研究相比,在概念界定、青少年现状研究以及治疗方面都会存在一定的不同。(2)对青少年网络成瘾现状进行研究,能够更好的了解青少年在该方面存在的问题,从而针对我国青少年的实际情况制定出相应的网络成瘾应对对策,引导青少年积极改进,正确认识网络,合理的利用网络。参考文献目录1李莉. 父母教养方式与初中生网络成瘾关系的研究D.华中师范大学,2018.2崔丝雨. 初中生自我概念、
5、孤独感与网络成瘾的关系研究D.河北师范大学,2015.3杨琳,钟思嘉,王洁.中国学生网络成瘾与艾森克人格特质的meta分析J.中国心理卫生杂志,2018,32(09):785-791.4郝泽生,张海滨,牛玉柏.初中生同伴接纳、友谊支持、孤独感与网络成瘾的关系J.人类工效学,2017,23(06):26-31+41.5王莉;郑国珍;刘超.网络成瘾关系的调查研究以张掖市为例J.甘肃科技纵横,2018.6田昊.认知行为疗法对初中生网络成瘾的个体干预研究C.扬州大学,2014.7吴财付. 大学生网络成瘾倾向与人格、社会创造性的关系研究D.华中师范大学,2015.8刘彦. 青少年网络成瘾问题与对策研究D
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