2022年XX县教育系统师德师风建设实施方案.docx
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1、2022年FF县教育系统师德师风建设实施方案为深入贯彻新时代师德师风建设,大力弘扬高尚师德师风, 不断提高师德水平和提升业务素质,引导教师自觉增强立德树 人、教书育人的荣誉感和责任感,建设一支“政治要强、情怀要 深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的新时代教师 队伍,结合我县教育系统实际,制订以下实施方案。一、工作目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,始终把 师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,将社会主义核心价 值观贯穿师德师风建设全过程,进一步丰富师德师风建设内容, 提升教师队伍思想政治素养,切实加大师德师风建设力度,建立 师德师风建设长效机制和成效宣传机制,持续整治
2、师德师风突出 问题,大力弘扬高尚师德,引导广大教师加强师德修养,践行师 德规范,成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之 心的“四有”好老师,树立风清气正的教育风向标。二、主要安排全体教职员工要进一步加强师德师风建设,在全社会营造浓 厚的重师重教氛围下。将开展以下主要工作:(一)签承诺,重实效。(时间安排:9月)作为一名光荣的人民教师,担负着教书育人的重任,要认真 履行教师职责,严格遵守中小学教师职业道德规范,提高教育教附件FF县中小学教师规范教育教学行为承诺书作为一名光荣的人民教师,担负着教书育人的重任,为 了认真履行教师职责,严格遵守中小学教师职业道德规范, 提高教育教学质量,我向
3、光荣的教师职业以及学校、学生、 家长郑重承诺:1 .依法执教,自觉遵守有关法律法规,宣传先进文化, 不发表、不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法 规的任何言论。2 .爱岗敬业,热爱学校,把教育作为一份提升学生和自 己的神圣事业。不随意停、调课,不对工作敷衍塞责,不说 任何损害学校名誉的话,不做任何有失师表形象的事。3 .热爱学生,尊重学生人格,尊重学生受教育权,平等 公正对待学生,保护学生合法权益。不歧视,不侮辱学生, 对任何学生均一视同仁。4 .严谨治学,向课堂教学要质量,以复合型教师为自身 进取目标,树立终身学习观念。不违规加重学生课业负担, 不从事以盈利为目的的第二职业和有偿补课
4、,在教学活动中 不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为。-10-5 .尊重家长,认真听取家长的意见建议,坚持家访,讲 究方法,妥善处理学校、家长、学生之间各种问题和矛盾。6 .自尊自爱,严于克己,讲究礼节,衣着庄重、文雅大 方,妆扮符合教师形象。不穿奇装异服,不浓装艳抹。7 .保证安全。尽职尽责地做好安全工作,坚持安全教育, 强化安全管理,加强安全防范,落实履行“一岗双责”安全 管理责任,保证学生在校期间的安全。8 .遵守中小学教育惩戒规则(试行)的规定,遵循教 育规律,依法履行职责,管理学生,培养学生的良好行为和 学习习惯。承诺人:年 月 日-11 - 学质量,要求各学校(园)在9月份组
5、织全体教职员工,开展职 业道德宣誓活动,并与教职员工签订FF县中小学教师规范教 育教学行为承诺书(见附件),全面规范师德行为,努力做一 个党和人民满意的“四有”教师。(二)开展党史学习教育活动。(时间安排:972月)各学校(园)要组织全体教职工开展党史学习教育活动,使 广大教师做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学 党史、悟思想、办实事、开新局”。一是要加强组织领导。各学 校(园)要切实承担主体责任,主要领导同志要亲自抓、率先垂 范。二是要树立正确党史观。要准确把握党的历史发展的主题主 线、主流本质,正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会 议、重要人物。三是要切实为学生及家长办实
6、事解难题。要把学 习党史同总结经验、对照现实、推动工作结合起来,同解决实际 问题结合起来,开展好“我为群众办实事”实践活动,把学习成 效转化为工作动力和工作成效。(三)开展师德教育学习活动。(时间安排:8-12月)1 .开展师德师风建设专项检查。时间安排:8月13日至10 月10日,对我县各学校(园)自2019年以来,在师德师风建设 领域存在的问题开展专项检查工作,采取专项督查、实地暗访、 发动学生家长举报、媒体监督等形式,在全县组织开展师德师风 突出问题专项整治行动,严肃查处中小学教师组织、参与有偿补 课等师德失范突出问题。在局和各学校(园)等公布监督举报信-2- 箱和电话。对查实的师德失范
7、问题严重的教师,严格按照中小 学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)等有关规定, 依规依纪进行处分。广大教职工要从自身做起,提高教育教学能 力,提高自身道德修养,做人民满意的教师,增强师德师风教育 的责任感和紧迫感。2 .开展师德专题教育。以习近平新时代中国特色社会主义思 想为重点,开展系统化、常态化学习,聚焦理想信念、社会主义 核心价值观、优秀传统文化等内容,进一步学习中小学教育惩 戒规则(试行),持续开展思想政治教育和师德教育。上好师德 师风教育“第一课”,9月“开学季”,并组织开展一次师德专 题教育活动,采取师德师风报告、演讲、知识测试等形式,加强 正面典型教育和反面案例警示,
8、引导广大教师强化规则意识,践 行师德规范,恪守师德底线。3 .开展教师师德考核。将师德考核摆在教师考核的首要位 置,采取师德满意度测评、教师自评、教师互评、学校考核小组 综合评议等方式,在全县范围内,以学校(园)为单位组织实施 师德考核工作,全面客观评价教师的师德表现。考核结果作为职 称评聘、评先树优、晋升工资、实施奖惩的重要参考依据,并与 年终奖励性绩效奖金挂钩。以学校(园)为单位,为每名在职在 岗教师建立个人师德档案,如实记录教师师德情况。4 .开展师德满意度测评。针对家长反映强烈的在职教师有偿 补课、体罚学生、猥亵学生等败坏师德的行为,利用网络问卷等-3-方式,以学校(园)为单位对教师开
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- 2022 XX 教育系统 师德 建设 实施方案
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