2023年关于培训方案策划模板五篇（培训计划书的模板）.docx

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1、2023年关于培训方案策划模板五篇（培训计划书的模板）培训方案策划 篇1为构建政府主导、部门分工协作、全社会共同参与的地质灾害防治工作体系，全面提升我县地质灾害防治能力，我局将按照市局20xx年地质灾害防治宣传培训计划，组织开展我县地质灾害防治宣传培训,具体方案如下：一、宣传培训主题本次宣传培训活动主题为“识灾、避灾,家喻户晓，防灾、减灾，人人有责”。主要内容是对我县各级地质灾害防治工作人员、地质灾害易发区群众、乡（镇、街道）村监测责任人进行地质灾害防治、管理、应急知识培训。二、宣传培训目的宣传培训活动旨在提高全县国土资源系统对地质灾害防治工作的管理水平，提升工作人员的业务素质，向社会群众宣传

2、地质灾害防治知识，增强防灾意识，提高自救互救能力，营造全社会共同参与地质灾害防治工作氛围，促进汛期地质灾害防治各项工作的落实。三、宣传培训对象本次宣传培训对象是全县国土资源系统从事地质灾害防治工作人员，乡（镇）村地质灾害监测人、地质灾害易发区受威胁的全体群众和成员单位负责人。四、宣传活动内容及形式本次宣传培训采取省、市、县三级结合，分类培训方式进行，以集中学习、室外宣讲和媒体宣传等多种形式相结合形式开展，主要围绕识灾、防灾、避险自救、灾情报告等内容进行宣传。国土资源所要结合实际，室外宣讲要深入乡村、学校、厂矿、企业、旅游景区和在建工地等开展宣传活动。做到电视有影，报纸有字。五、培训安排（一）省

3、国土资源厅主要组织市、县国土资源部门负责地质灾害防治的分管局长、科（股）长、基层国土资源所长培训，分2批5期进行。第一批为市、县国土资源部门负责地质灾害工作的分管局长和科（股）长，分2期进行。我县参加第2期培训，培训地点为太原。第二批为基层国土资源所长，分3期进行。我县参加第5期培训，培训地点为临汾。（二）我局主要负责对乡（镇、街道）所长以下工作人员、监测责任人、监测员、地质灾害防治成员单位负责人的培训。以上培训，时间自定，总体培训要在7月中旬前结束。六、总结评价各有关股（室)、所要对宣传培训工作进行自我评价、认真总结、上报好的经验做法。七、有关要求（一）要高度重视。各国土资源所要充分认识做好

4、地质灾害防治宣传培训工作的重要意义，突出教育防范、超前防范，把地质灾害防治宣传培训工作作为年度地质灾害防治工作的一项重要工作来抓，不断强化地质灾害防范意识。（二）要合理制定方案。各国土资源所要统筹安排地质灾害防治宣传培训，认真制定方案。培训方案6月15日上报县局地环科。（三）要抓好落实。要采取有效措施，抓好组织培训，确保各项工作落到实处。培训方案策划 篇2根据我县小学新课程改革进程的实际，为更好的落实国家教育部、省教育厅提出的“新培训后上岗，不培训不上岗”“一个都不能少”的要求。建设一支高素质的教师队伍，根据新形势、新要求与时俱进地做好教师全员培训工作，特订黄圩镇中心学校20xx年暑期小学教师

5、全员培训工作计划：一、指导思想以党的十七大精神为指针，以学习贯彻科学发展观为强大动力，紧紧围绕县教育局工作目标任务，结合第三轮集训教育“上好课”专题，以课程改革为契机，以提高教师的综合素质为核心内容，解放思想、实事求是、开拓创新、面向全体，打造学习型教师组织，加快教师专业化成长。二、工作目标在继续完善教师全员培训保障机制，构建教师全员培训体系基础上，求实、创新，夯实教师全员培训基础，增强教师工作能力，实现教师职业需要和个人成长需要的统一。三、工作思路围绕“一个核心”，突出“四个结合”。一个核心以提高教师的综合素质为核心。五个结合教师全员培训与教师过去的教学实践相结合；教师全员培训与课程改革相结

6、合；教师全员培训与校本教研相结合；教师全员培训与教育科研相结合；四、领导小组成立由校长巩成明任组长，董学丰任副组长，王一永、邓传武、巩文东、周亚、巩运生、刘銮峰、梁超、周跃为成员的工作领导小组，全面督促检查培训工作的执行情况。五、培训要求1、严格遵守培训纪律，培训期间做到不迟到、不早退、不旷课，圆满完成培训任务。2、认真参与培训学习，认真做好学习笔记，认真完成各类作业，确保培训效果。3、严肃考勤，严格请假手续。培训期间巩文东每天分上午、下午各两次进行签到和签退，中间抽查，确有特殊情况不能按时参加的需由所在学校校长准假，加盖单位公章，交中心校存档，纳入全年教师考勤记录。对缺勤和无故不参加者，实行

7、全镇通报批评和结合年终考核制度。4、课堂内一律关闭手机，不准吸烟，不准乱扔垃圾，不准随意进出教室。5、要爱护培训地点的所有公物，安排教师要按时搞好卫生，关好门窗。6、严格执行作息时间，不得从事与培训无关的其他活动。7、培训期间，一律不准饮酒。8、各单位要严格强调培训期间教师在交通、食宿等方面的安全。9、培训教师要按时完成观后感或点评，并及时上交，严禁下载、抄袭，如有违犯，一经查实，全镇通报。文字材料不少于20xx字，一式两份，一份学校存入个人业务学习档案，一份上缴中心校备查。培训方案策划 篇3一、活动主题：书写青春，挥洒笔墨，文采飞扬，妙笔生花二、活动目的：一次展现青春梦想的舞台，一次情感宣泄

8、的写作，一场坚定信念的大赛。为了丰富大学生精神生活，倡导热爱读书、热爱写作的良好学习风尚，提高大学生的写作水平，同时也给那些想写、能写、会写的同学一个展现自我的舞台，并为城建发掘更多的写作人才。三、活动对象：面向全校同学。四、报名方式：1二楼取款机旁(11号至15号，中午11：40到12：30，下午16：10到17：00)2.向各班班长报名3.到团委办公室报名4.发送短信到18702049690报名5.报名需注明班级，课室号，.姓名五、参赛地点：b栋b201(团委办公室旁)六、参赛时间：xx年4月21号(星期四下午14：30到16：00限时90分钟)七、活动单位及策划主办方：校团委新蕾文学社八

9、、比赛流程：1.通过海报宣传。一张贴在二楼，一张帖在饭堂2.通过广播站，记协，校编辑部宣传报道3.通过宣传单到各个班级宣传九、比赛规则的说明：(一)参赛者1、参赛者提起十分钟进赛场，进赛场后需保持赛场安静和整洁，不可随意动赛场内物品2、稿纸，草稿统一发放，笔自备3、参赛者有问题可举手提问，请求解决，不可大声喧哗，以免影响其他参赛者4、赛者必须遵守比赛规则;参赛者如果多次无理取闹，有意打乱比赛进程，取消参赛资格5、参赛者进入考场请将手机关静音;切忌用手机搜索相关资料6、参赛者不可中途离开考场，除非已完成比赛，离场后不可再考场外逗留7、比赛过程中团委纪检部成员会巡查纪律(二)评审1文学社成员初审，

10、社长处再审，最后专业指导老师终审2审稿时将会封闭参赛者的班级姓名以及相关资料3本次比赛绝对本着公开公平公正的性质进行十、奖项：一等奖1名80元+证书二等奖2名各50元+证书三等奖3名各20元+证书十一、经费预算：1、稿纸+草稿以及其他费用80元2、奖金：2403、合计：320十二、活动中应该注意的问题以及细节：1、活动负责人要维持活动井然有序的进行，维持活动秩序2、比赛的要求和注意事项要在比赛开始之前说明3、接待服务工作要细致到位4、活动会场的布置要清晰了然5、活动过程要互相配合团合作十三、活动负责人以及主要参与者：新蕾文学社所有成员参赛者其他协助社团十四、后期总及相关事项：1、比赛后，清洁赛

11、场干净，保证赛场物品不流失2、各个部门做好总，并建档留作资料保存下来，望各部门干事接此通知后积极准备，积极动员身边爱好写作的朋友同学参加进来，争取把活动办好办3、拍照做纪念留档以备校刊资料校团委新蕾文学社xx年3月28培训方案策划 篇4一、培训目标实施人才强国战略，适应我国市场经济和会计行业发展要求，培养和造就一批精通业务、善于、熟悉国际惯例、具有国际视野和战略思维的高素质、复合型会计人才，发挥高级会计人才在强化会计职能、宣传会计政策、组织继续教育、研究实务问题等方面的组织推动和辐射作用，促进我国会计队伍整体素质的全面提高。二、培训对象主要培训对象为具有或高级会计师资格考评结合考试成绩合格者。

12、具体包括：1、国有大、中型总会计师或会计机构负责人的后备人员(国有大中型企业现任总会计师、会计机构负责人也可参加);2、在国有大、中型企业担任副职的总会计师和机构负责人;3、大、中型企业中有一定工作经历、具有发展潜力的中青年高级财务会计人员。三、培训对象的选拔(一)基本条件1、遵守会计法等相关法律法规，诚实守信。2、具有开拓创新意识，担任过一个单位财务会计管理工作，或从事过企业内部会计制度设计、重要课题项目研究;有较强的组织协调能力、分析研究能力。3、具有经济管理类专业大学本科以上学历，有较高的政策水平和较丰富的财务工作经验，从事财务会计工作5年以上;具有高级会计师职务资格或通过高级会计师资格

13、考评结合考试。4、具有一定的英语基础，能够使用英语获取必要的信息。5、年龄原则上不超过40岁;身体健康。(二)选拔程序1、与推荐。具备条件的学员由本人申请，经所在单位同意，填写全国高级会计人才培训项目申请表(见附表)，按照会计从业资格证书管理体制，报单位所在地省级部门、中央有关主管单位。具体报名方式由各省级财政部门和中央有关主管单位确定。2、资格审查。省级财政部门和中央有关主管单位对申请人的基本条件进行初审，并确定培训人选5-10人。3、选拔考试。省级财政部门和中央有关主管单位负责组织对培训人选进行集中考试。考试由领导小组办公室统一组织命题，考试范围为会计、企业内部控制、企业管理综合知识和英语

14、。考试为闭卷考试，考试时间为3个半小时。20xx年选拔考试统一于10月29日上午8:30-12:00进行，考试地点由各省级财政部门、中央有关主管单位确定。4、确定人选。省级财政部门和中央有关主管单位将考试试卷连同申请人申报材料，一并报送领导小组办公室，领导小组办公室组织专家对报送的试卷和申请材料进行评卷和审核，确定培训人选。四、培训方式按照因材施教、学用结合的原则，实行集中培训与在职学习实践相结合、课堂教学与应用研究相结合的培训方式，通过建立学习、研究、实践、交流平台，全面培养和提升培训对象的综合素质。培训方案策划 篇5校园文明礼仪是建设传承民族文化、宏扬民族精神的重要举措，是校园文化建设中一

15、个不可或缺的重要组成部分，是创建文明校园的有效载体，为了切实可行的提高了师生的文明礼仪水平，进一步树立校园文明礼仪新形象，特制定此方案。通过培训学习，使各班礼仪岗学员在意识上、形象上、举止上有据可依、有章可循，提高学校师生的个人修养，规范自身言行，提升整体形象。学校教师、礼仪岗学生根据受训人员分批次进行培训，具体培训内容详见附件。一、具体培训项目及安排(一)学校教师采用理论教学与技能练习的培训方式，重点是礼节的强化辅以对各项礼仪的规范及禁忌进行讲解。(二)礼仪岗学生采用理论教学的培训方式，重点是礼节的强化辅以对各项礼仪的规范及禁忌进行讲解。(三)培训地点:二楼方厅(四)培训安排:每天间操时间每班三名学生(五)培训负责任:李兰花及大队部干部备注:1、 培训以一周为期限，对班级所指派学生进行培训。要求准时参加培训，迟到或不参加者计入班级周考核。2、 参加培训学生每人负责在班级内培训35名学生。3、 利用一节班会课专门进行礼仪培训。