2023年关于小学实习报告范文集锦五篇.docx
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1、2023年关于小学实习报告范文集锦五篇小学实习报告 篇1四天的现场实习过程,虽然短暂,但确是我接触工地现场为数不多的一次。第一天的亚泰集团沈阳建材园预置构件厂是自学习理论以来,对预置构件的首次接触。虽然课本上已经学到了不少预制构件的情况,但亲眼见识,亲手触摸,形成的震撼还是不小。本以为预置构件厂既然作为施工课参观实习的场所之一,车间和现场应该极为相似:不安全、噪音、泥水肯定难以避免。但真的到了车间,竟有点不敢相信自己的眼睛。正在制作墙板的工人,衣着很干净。流水式的操作和大型机械的帮助,大大减轻了工人的工作强度。车间虽然有点小,但工序清晰,步骤规范。每一步,每一种构件都有明确的质量标准。我们也更
2、加明白了预置构件相比于现场浇筑,振捣和养护操作都更加标准,现场突发情况少,因此质量也更有保障。预置构件可大致分为绑扎钢筋,支模板,埋件安置和浇筑、养护、脱模等步骤。在钢模板的侧面刷有界面剂,平面刷有脱模剂,方便脱模。而构件在浇筑和振捣完成后,就要进行养护。夏季可直接进行蒸汽养护;冬季先静置两小时再进行蒸汽养护,否则构件表面容易开裂。成品测面拉毛或露出骨料为更好的与其他构件结合,侧面预留出环形钢筋,在其内绑扎纵筋,现浇暗柱,用混凝土将接缝浇成整体。门窗洞口有预留木砖,方便以后门窗的安装。预置墙板多用于住宅建设,由于成本较高,通常用于保障房工程建设,政府有补贴。在装配时,一般是70%采用预置构件,
3、剩下30%现浇,这样也方便了构件之间更好的连接。如图1所示,为浇筑前预置墙板状况。在车间里还见到了不少女工。现场技术解说的大哥说因为绑扎钢筋不属于重体力劳动,技术含量要求不高,但是却要求细心和耐心。女工相对来说更细心,很适合这个岗位。也许预置构件技术日趋成熟的将来,预置构件的生产,也会成为增收的好方法。第二天可以称得上是一次充满新奇的旅程。没想到竟能提前到还未开始运营的沈阳省科技馆进行参观。科技馆虽然可以说已经建设完成,装修也基本做好。但通过工作人员讲解工程中的难点,可以想象到整个工程难度还是很大的。 建成高规格高品质的科技馆,资金消耗肯定是巨大的。而相比与建设投入,场馆运营投入分量也更为重要
4、。让我们想不到的是,在将来科技馆正常运营后,最大的投入将是采暖费和电费。夏季的制冷,冬季的供暖。对于冬季十分寒冷的沈阳来说,取暖是重中之重。所以该项目原本提议采用地源热泵解决取暖问题。地源热泵是利用地球所储藏的太阳能资源作为冷热源,进行能置转换的供暖制冷空调系统。它利用地下常温土壤或地下水温度相对稳定的特性, 冬季:当机组在制热模式时,就从土壤/水中吸收热量,通过电驱动的压缩机和热交换器把大地的热量集中,并以较高的温度释放到室内。 夏季:当机组在制冷模式时,就从土壤/水中提取冷量,通过机组的运行将冷量集中,送入室内,同时将室内的热量排放到土壤/水中,达到调控温度的目的。 只用一套设备就可以满足
5、供热和制冷的要求,同时还可以提供生活热水,减少了设备的初投资,是最经济的节能环保型中央空调系统。它与普通热泵相比,在节能,环保上有着巨大的优势。因此在当今能源紧缺的社会还是有着很大的发展前景,比如在北京和沈阳等地,政府已出台政策对地源热泵项目进行补贴。但是由于我国对于地源热泵技术的掌握还不够成熟,地源热泵使用地下水,对地下水和地质有不好的影响,保护不好会污染地下水,回灌不好会导致地基下沉。由于新的辽宁省科技馆处在浑南地区,靠近浑河。浑河作为沈阳的重要饮用水,生活用水来源,一旦污染,会造成极为恶劣的影响。考虑到保护浑河的重要性,最终地源热泵的方案没有实行。工程的另一个问题就是建筑超长。科技馆的长
6、约为200米,宽约180米。现行混凝土结构设计规范(GB-20xx)规定,现浇钢筋混凝土结构按照结构类别的不同设置伸缩缝的最大间距限制在4555m之间,规范同时规定如有充分依据和可靠措施时规范表中的伸缩缝最大间距可适当增大。很显然科技馆是需要设置伸缩缝的。但是在钢结构建筑大量出现的今天,传统的钢筋混凝土结构建筑以其较好的抗震性、耐久性及经济性仍然被广泛地应用于多高层住宅、宾馆饭店、写字楼及大型公用建筑。科技馆同这些大型建筑相同,虽然由于混凝土材料本身的特性,导致钢筋混凝土房屋的长度受到一定限制,一般情况下对长度超长采取设伸缩缝的方法来处理,但设伸缩缝可能给建筑立面造成一定的影响,建筑师和业主往
7、往不同意设缝。为了能使建筑物在功能造型等方面的设计更加合理,从而达到安全、经济、美观实用的目的,科技馆工程采用了后浇带和使用预应力构件的方法来减少温度对于混凝土构件变形的影响。后浇带即在施工过程中每个40m左右留7001000mm的混凝土后浇带;待混凝土收缩完成后再浇灌成整体。其主要的原理为:在施工过程中,混凝土可自由收缩,减少了收缩应力,从而提高结构抵抗温度变化的能力;后浇带一般采用高强度等级混凝土浇筑,有条件时可采用浇筑水泥,后浇带充填应在质体混凝土浇筑两个月后进行,有困难时至少也需在一个月后浇筑,另外后浇带虚贯通结构整个横截面,且应选择留在结构受力影响较小的部位。 在超长建筑中,一般为了
8、保证建筑的整体性,美观性和使用性,采用这种无缝连接的其实很多。通常超长钢筋混凝土结构中不设伸缩缝的设计及施工方法有以下几种:1.在温度影响较大的部位提高配筋率或采用预应力构件,例如:顶层、底层、山墙、内纵墙端开间等部位。2.在阳光直接照射的屋面,采取加厚屋面隔热保温层或设置架空隔热层等措施,避免屋面板温度变化过于激烈。3.在建筑物顶层局部改变结构形式,即刚度减小从而降低温度应力,如剪力墙结构顶层改为框架结构或顶层分成长度较小的几段。4.设置后浇带 以上几种措施中,第一、二种措施应用于建筑物超长不多的情况下是可行的,第三种措施考虑到抗震设防区,改变结构形式会带来刚度突变等方面的问题,对结构的受力
9、性能带来不利影响,而第四种措施处理起来比较麻烦,另外后浇带一般需要经过60天才能填缝,施工周期延长,如果填缝不好也会留下渗漏的隐患,但对于某些建筑物来讲,考虑到和沉降后浇带一起做等方面的因素,这也许会是比较合理的方案。 另一个给我印象很深的问题就是建筑物的使用年限的问题。关于“合理使用寿命”的问题,目前国家还未有统一规定,根据民用建筑设计通则(试行),一般认为按民用建筑的主体结构确定的建筑耐久年限分为四级:一级100年以上,适用于重要的建筑和高层建筑(指10层以上住宅建筑、总高度超过24米的公共建筑及综合性建筑);二级耐久年限为50100年,适用于一般建筑,三级耐久年限为2550年,适用于次要
10、建筑;四级为15年以下,适用于临时性建筑。若对于地基和主体结构发生质量缺陷,是否在合理使用寿命内引起争议,应首先确定该建筑物的合理使用寿命。已有确定年限的,以该年限为准;无确定年限的,由原设计单位或有权确认的部门确定,并按此确定的年限为准。辽宁省科技馆应归属于第一类,使用年限在100年。但根据工作人员所言,虽然建筑物的寿命需要比普通建筑物延长,但从没有任何文件给出过延长建筑物使用寿命的具体方法。除了建设时通常在标准设计上增加使用水泥的强度标号和钢筋强度等级以外,还没有规范常用的其他办法来保证。过高的增加所选用的水泥和钢筋的强度标号也许有些浪费,但是市政工程多数要求的工期很紧,为了出效果,出业绩
11、也是很能理解的。但是由于抢工等造成的安全隐患,工作间歇不足造成的质量受损也需要更高的强度标准去弥补。 在参观科技馆的过程中,我们不但学到了很多施工知识,还体验了科技馆中的很多项目,比如I MAX影院、儿童乐园等。每一个都让已经算不上孩子的我们high劲十足,真称得上是一场视听盛宴。第三天第四天对于我来说,可以说是来真的了。因为前两天的实习相对来说都很轻松,但从第三天起,我们就要进入施工现场了。相比较中粮隆玺和华润大厦这两个施工项目,我更喜欢的是前者。不愧是中粮和中建的施工队伍。场内布置有两个特殊的部分:安全施工教育区和质量控制区(见图2图3)。安全施工教育针对工程施工现场工人素质参差不齐,文化
12、水平低,现场作业情况恶劣,容易发生安全事故伤害的特点对工人进行安全教育,是控制安全十分有效的措施。现场的模型既生动又简单易懂,很容易被工人理解和接受。而在工作人员在质量控制样板区为我们讲解具体的施工要点时,也是实物和讲解相结合。提供了一个相当清晰的质量控制标准并做好了样板。并且质量控制样品会随着施工进度的需要逐渐增加。不但给工人提供了操作依据,也是给每一个准备在中粮隆玺项目中买房的顾客提供了质量安全的保证书,让顾客看得到,原来我的房子有这样的质量控制标准有这样的操作规范,信任感也会增进。 总而言之,四天的实习虽然短暂,但还有好多想说,限于篇幅,只能写到这里。但最大的感受就是实践出真知。建筑行业
13、里涉及到太高科技的东西是很少的,而且是完全可以被人明白并且学习的。我们会努力学习,努力做好。 这次的实训实习经历,将是大学四年的美好回忆中重要的一笔,感谢同学的陪伴和老师的指引,我将铭记。小学实习报告小学实习报告小学实习报告小学实习报告小学期实习报告小学实习报告 篇2依然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入xx小学的,依然记得当初的自己是多么斗志昂扬,依然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知所措,依然记得不知不觉中,两个月的实习就到了尾声,所有的所有只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的,只有对教育事业的崇尚,还有对学生的深深的爱意及那份职责。以下是实习内容及经过:一、实习学校xx小学二、实习时间
14、20xx年x月20xx年x月三、教学工作第一周主要是听课。听指导老师的课,听完后要反思,如果是我来上这一节课,我会怎样上,学生会给我什么样的回应还有一点就是批改作业,因为是x年级的语文,所以作业个性多。第二周,我开始上一些杂科,主要是为了锻炼自己的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。可能因为我是实习老师,也可能因为这些不是主科,不用加入考试范围,所以纪律方面把握得并不好。个性是青春期卫生指导课,有些学生不敢翻开课本,有些学生就在那里笑。所以,上课时一边不停地强调纪律,一边讲课。整节课下来,课没有讲完,自己又累得很。四、班主任工作每星期一检查学生的穿校服及佩戴红领巾
15、的状况及带领他们排队参加升旗仪式,管好纪律;每星期一的品德课,总结上一周的状况,表扬好的现象,批评不良行为;每星期三下午的预备课,督促他们收听广播,还有星期三下午第二节课的队活课,要是有主题的话就要组织中队活动。其余是,检查卫生及保洁区的打扫状况,红领巾的佩戴及有没有不良现象,课间时分应多注意班内的状况,做好学生的思想教育及与后层生的沟通交流,引导他们用心向上。班主任工作一般是从早上七点四十分到校并进入教室,下午一般在五点后离校。刚开始还挺带劲的,到之后就觉得好累。因为我们并没有住校,一天来回跑四趟,虽说不远,踩自行车十多分钟,可一天下来也有大约一个小时的时间实在马路上奔波,所以,到了最后真有
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