“十佳青年教师”先进事迹材料.doc

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1、“十佳青年教师”先进事迹材料“十佳青年教师”先进事迹材料 3 篇“十佳青年教师”先进事迹材料 1 他，既是学校把关老师，又是重点班班主任，还是教学副校长。他，课堂上神采飞扬，工作中勤勤恳恳，赢得桃李遍天下。他，身挑数职，无怨无悔，是学校教师的楷模。他，就是_，被誉为_十中男神。在_十中，一提到_，大家第一影响就是教学经验丰富，所带班级成绩突出，赢得了学生、家长、同事的一致称赞。20_年的_十中，校舍简陋，生薄弱，人心涣散，面临撤并。关键时刻_临危受命，担任教学副校长。由于同时担任重点班班主任，加上满负荷的教学任务，让他基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上，牺牲休息时

2、间主抓教育教学。周六他放弃休息时间组织本班学生到校自习，假期他的班级跟高三学生同步到校学习，他纯义务在学校监督，不收取一分费用。除了工作上的累，家庭的困难更是他无法忘却的痛。_姐弟两人，姐姐单身无人照顾，20_年至 20_年，姐姐多次住院直至去世，他为了两个高三毕业班的教学，没有耽误一堂课，白天精心备课、上课，晚上去医院照顾姐姐，精力体力付出已达极限。20_年，父亲病重，辗转_、兰州 4 所医院就医。当时正直高三后期教学最关键的节点，他依然白天学校、夜里医院，没有耽误一节课。一段时期，他_兰州两地跑，没有耽误学校任何工作。同事们看他忙忙碌碌，进进出出，没有人知道他心中藏着多少困与苦。他也从没有

3、将家中的困难对别人说过。作为一名具有多年教学经验的一线教师，_从不骄傲自满，始终把自己作为一员“新兵”来要求，刻苦学习、钻研业务；作为班主任，他对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。面对许多常人难以想象的实际困难，他坦然处之，对所承担的各项工作认真负责，一如既往，充满热情。他，痴心教育，以真诚带动十中人无私奉献，凭善良感动学生和家长。教学工作中，他认真负责，讲求方法，不但传授给学生学科知识，更注重对学生学习方法的指导，使学生学的轻松有趣，针对化学学科的特点，他将难度大的内容精心编辑，以中学生易于理解的方式深入浅出的点拨学生，教学效果较好，深得学生的喜爱和好评。尖子生培养方面担任化学奥

4、赛辅导工作，认真筛选教学内容，精选训练题，独立组织选拔考试，联系_公司矿冶院等科研单位进行实验指导，取得优异成绩。98 年、20_年两届高考_市三县两区化学平均成绩第一名，20_年高考_区理科综合平均成绩第一名，20_年高考_市三县两区理科综合平均成绩第一名；93、97、99、20_年四次获得“全国奥赛市级优秀指导教师奖”，一次“省级优秀指导教师一等奖”，并荣获“国家级优秀辅导员”的荣誉及全国奥赛_省贡献奖奖牌。20_、20_、20_三获全国奥赛省级优秀指导教师一等奖。班级管理工作中，他一是用爱心感染学生。关心学生就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得

5、学习的方法。同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。二是把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！所带的班级班风正学分浓，班级成绩遥遥领先，没有出过严重的违纪事件，这一切都要归功于她的思想工作成绩。三是扎实做好后进生转化工作，通过深入调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，

6、时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。四是牺牲大量的业余时间组织本班学生到校自习，培养学生自主学习效率。从 98 年至今，所有不上课的周六以及寒暑假，他都到校组织学生自习，不收取任何费用义务监督学生。赢得了家长和学生的好评和社会的广泛认可。99 年被评为“_公司优秀教师”，20_年荣获“_公司最佳园丁”20_、20_年或“_市优秀班主任”20_年被授予“_市青年教学能手”“20_年_市感动校园人物”20_年所带班级高考成绩辉煌，其中一本上线率_._，二本上线率_._，创造了_十中新的纪录，20_年

7、荣获_省园丁奖优秀班主任光荣称号，。从教以来所教学生胡嵩麟、宋思超、冯乐耕、张紫府、谷宝骅、张一杰被清华大学录取，温尔雅、王俊人考入北京大学。教学管理工作，他将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析p 、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高，实现目标化教学管理。加强教务管理规范化、制度化建设。严格执行学校的各项教学管理、业绩考核、高考奖励和违纪处理规定，制定新的教学纪律管理章程和进一步完善了符合校情的新的教学业绩奖励办法，实现了教务管理制度化、人性化。并做到学期有检查、学年有考核，提高了管理效率，有效的保障了教学工作的顺利进行和

8、其他各项活动的有序开展。在他的主抓下十中高考成绩领跑全市。20_年高考应届一本上线率文科_._、理科_._，二本上线率文科_._、理科_._位列_市三县两区第一名，20_年高考应届一本上线率 47.3.、二本上线率_._蝉联_市三线两区第一名并荣获肃省园丁奖优秀班主任。20_年高考，文科一本应届上线率_._，二本应届上线率_._，理科一本应届上线率_._，二本上线率_._，第三次夺得三线两区第一名。作为一名教育工作者，他丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，他深知路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。在今后的教育教学工作中，他将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤

9、奋耕耘，积极探索，奉献着无悔的青春。他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。“十佳青年教师”先进事迹材料 2 初_，男，1980 年 6 月生，中共党员，南昌工程学院机械与电气工程学院副教授、硕士生导师、博士。南昌工程学院机械与电气工程学院教学委员会及学术委员会委员；车辆与动力工程教研室党支部书记；车辆工程教研室主任；江西省科学技术协会第七次代表大会代表；中国机械工程学会高级会员；江西省汽车工程学会会员。自参加工作以来，先后承担了汽车构造、汽车理论等车辆工程专业主干理论课程及实践教学工作，积极参加学科建设及校内外实践教学基地建设。曾获南昌工程学院优秀共产党员、南昌工程学院青年教师讲课比赛三等

10、奖、南昌工程学院挑战杯科技作品竞赛优秀指导老师、南昌工程学院评建工作积极分子、南昌工程学院就业工作先进个人等荣誉称号。初_积极进取，孜孜以求，教书育人，以强烈的事业心、责任感，始终把自己的事业和教书育人紧紧地联系在一起，在平凡的岗位上默默耕耘、勤奋工作。他把“业精于勤，行成于思”作为自己的座右铭，在教学、科研、学科建设、实验室建设及实训基地建设等方面发挥了共产党员的模范带头作用，赢得了师生的赞扬和好评。在教学过程中，平时做到认真备课，课堂授课做到有条不紊，认真负责，课后做到认真、严格批改学生作业，每周均安排固定时间、固定地点进行辅导答疑。初_始终认为教师不仅要传授知识，更要培养信念，使学生成长

11、为建设中国特色社会事业的合格建设者和可靠接班人。20_年 6 月，他由于长期超负荷工作身体突感不适被送到了江西省肿瘤医院，经医生检查为急性阑尾炎需立即动手术。医生在咨询他本人意见时，他说等有时间再来做手术吧，明天是他所带的第一届本科班 07 车辆工程专业答辩的时间，他不想错过。他坚持采用保守治疗方法，输液达_个小时之多，天亮后带病回到学校坚持主持学生的答辩工作。作为汽车专业负责人，他圆满完成汽车专业学生的校内外实习、技能训练及社会实践活动，年均授课 500 学时以上。学生到堂率在_以上，学生评教成绩优秀。20_年参加南昌工程学院教学水平评估，获得优秀。科研方面，他主持完成或在研省部级项目 2

12、项，参与完成或在研省部级及以上项目 8 项；发表论文十余篇，其中 EI 检索论文 6 篇，专利 3 项。他积极参与指导大学生科技创新活动，近 3 年来指导学生积极参加挑战杯、机械创新设计大赛、汽车创新设计赛等多项赛事，获得省部级以上大学生科技创新奖励 8 项。在刚刚举行的第六届全国大学生机械创新设计大赛江西赛区比赛中，他参与指导的两件作品分获一等奖和二等奖。初_在自身岗位上用实际行动诠释了新时期人民教师的高尚师德，他乐教爱校，精彩演绎着自己的教师生涯，用一颗赤诚的心去铺就学生的成才之路！ “十佳青年教师”先进事迹材料 3 鞠_，女，1978 年生，中共党员，副教授。自 20_年入校以来，忠实履

13、行自己的岗位职责，明确工作思路，突出工作重点，与时俱进，将原则的坚定性与方法的灵活性有机结合，较好地完成各项工作任务。鞠_在教学工作中严格按照“爱校、爱岗、爱学生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为，严于律己、以身作则，为人师表。教学过程中，她能根据教学改革的新理念，积极探索适合于学生发展的组织形式，调整课堂教学方法，采用多种教学手段，如多媒体教学、工地现场教学、工程实例教学等，提高学生的学习兴趣和学习主动性，注重教学质量与教学方法的创新，注重理论联系实际和分析p 问题、解决问题能力的培养，与学生一起研究和改进教学方法，让学生参与教学，并对教学的效果进行评价。近年来，她被评为“青年教学之星”，连续三次被评为“优秀教师”。近三年，在省级以上刊物发表文章 14 篇；主持省级课题 3 项，校级课题1 项，参与省级课题 10 项；参与“十_五”岩土工程重点学科的申报、中期评估工作等相关工作；参与土力学与地基基础课程的申报与建设工作；参与地方与中央共建项目的申报与建设及岩土工程试验中心建设等。鞠_老师就是凭着这样一种坚韧、负责任的态度教授了一届又一届学生。她用自己一如既往、始终如一的坚持，为学生们传授着求知、做人的道理和要义。第 6 页 共 6 页