成都市第二十二幼儿园安全维稳应急处理预案.docx

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1、成都市第二十二幼儿园安全维稳应急处理预案学校的安全稳定工作是学校工作的重中之重，为进一步贯彻落实 区教育局及上级相关文件精神，加强校园安全维稳工作管理，我园将 本着以人为本的思想做好一切安全维稳工作，如若发生安全维稳事件, 影响将不可设想，现制订我园安全维稳事件应急处理预案，预案措施 如下： 一、启动安全维稳应急处置工作小组:（一）领导组总指挥：王瑶（园长）副指挥：刘应娜（二）成员组.通讯联络组：周德溶 电话：王超 电话：1 .警戒保卫组（护校队）王超电话： 戢炳贵电话：宋明春电话：2 .幼儿安抚组：柳树班：唐先臣、刘美玲、赵瑞 枫树班：张倩、黄会林、唐丽发、付艳1 .立即停止食品加工出售活动

2、，并在第一时间报告当地卫生、教育和 公安等部门；.立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；2 .保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、 设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；.积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料 和样品；3 .落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持幼 儿园正常的教育教学秩序；.配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改 意见，杜绝类似事件再次发生。（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。L迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业 人员进校，开展流行病学调查

3、，查明事件原因。2 .及时将受害师生送医院接受救治。3 .尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。4 .总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任 人追究责任成都市第二十二幼儿园停水停电停气应急预案我园幼儿均为白托，幼儿园为孩子们提供两点两餐。为保证孩子 们在园的正常生活，特制定以下停水停电停气预案。一、成立停水停电停气应急处理领导小组：组长：王瑶组员：刘应娜周德溶王超二、停水停电停气处理方案：（一）各部门在发生停电时不要慌乱，组织好本班孩子。（二）停电时教师要合理安排本班幼儿活动，尽量组织孩子在户外或 其它光线好的地方活动。（三）停水停电停气后，应急小组人员一定要作好管理

4、工作，查明原 因。如若由于本园电路原因或水管爆裂，立即安排人员维修；维修不 了，立即报供电所、天然气公司或自来水厂维修。（四）在停水停电停气后，应急小组人员必须立即开展工作，确保幼 儿、保教人员的安全。（五）停水停电停气后，后勤人员要积极作好支持配合工作。（六）冬季停电后，班上教师可在幼儿进晚餐时点上蜡烛，但必须保 证安全。（七）与幼儿园大门口的蛋糕店联系水源，停水后食堂工作人员到蛋 糕店取水（该店自取水），用于食堂，保证幼儿两餐制作；各班保育员取水，用于班级幼儿洗手、冲厕所等。成都市第二十二幼儿园地震应急预案一、紧急疏散原则指挥得力 谨慎从事全体动员及时疏散保护师生减少损失二、地震临震应急反

5、应（一）紧急避震1 .要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不 要匆忙逃离教室。2 .在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的 方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠 近窗口。要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。3 .躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中， 另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子 后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。4 .卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只 胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭 上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5 .在走廊的幼儿，也

6、应立即选择有利的安全的地点，就近躲避， 卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。6 .在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。7 .老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现 有采取不正当措施的，要及时纠正。（二）紧急疏散：根据幼儿园各年级所处位置及幼儿年龄特点， 紧急疏散的具体要求是：1 .拉响警报：听到警报（铃声）后由班主任或任课教师组织本班 级幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，幼儿再次拉 响警报（铃声），各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路线快速、 有序地撤离教学楼。2 .撤离路线：大一二办幼儿从中门直

7、接撤离至操场，中班幼儿 直接从东门撤离至操场，小班幼儿从西门迅速撤离至操场西开阔地。在日常学习中要教育幼儿，地震时第一不能跳窗户，第二不能 一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班小朋友一齐行动，把桌 椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙倒塌 或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧 急撤离；把小班安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。要求：、上课时发生震情：1.做到不惊慌、采取就近避险。2.必须按疏散线路疏散，各班成 两路纵队通过走廊，以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线， 不要拥挤。3.遇到灾情，千万不要跳窗户。4.各班教师负责指挥幼儿疏

8、散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。5.各门口要有教师 指挥。6.疏散过程中，让幼儿以双手护头或书包、书本护头，以防被 砸。7.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不 要争先恐后。8.疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 9.各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。以班为单位集队, 各班应立即清点人数，并向园长报告。 课间发生震情：1.值班教师、值周教师负责组织住校幼儿的 疏散。2.转向处有教师或管理员指挥幼儿通过，避免碰撞、踩伤。3. 要求值班教师每人自备手电筒。4.教育幼儿如遇灾情，要听从指挥疏 散。（三）自救互救疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行

9、震后的自救工作。三、灾情速报（一）灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、旗政府、教育局主 要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。（二）灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响 等情况。（三）速报程序：1 .幼儿园应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，在1小时 内了解下列情况：(1)影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。(2)人口影响：指人员伤亡情况。(3)经济影响：指地震对建(构)筑物、生命线工程、重大工程、重 要设施、设备的损坏与破坏等情况，对当地生产的影响程度以及家庭 财产的损失等。2 .地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速 报的原则。3 .

10、灾情速报人员分工：(1)指挥组与宣传报道组：收集了解地震及震后全面情况，向上级有 关部门报告。(2)疏散组：报告人员到达疏散地点(3)医疗救护组：汇报人员伤亡情况。(4)消防治安组、汇报道路、建筑物的破坏情况。(5)宣传报道线：总结汇报此次地震总体情况。成都市第二十二幼儿园洪涝等自然灾害应急预案一、在接到洪涝灾害的预警警报或遇到突发的山洪灾害后，立即启动 本预案。每一位教师都应在思想上高度重视，不可有丝毫懈怠，要头 脑冷静沉着，勇敢地面对，尽最大地努力，使洪涝灾害造成的损失减 低到最地程度。二、一旦洪涝爆发，必须坚持先救人后救物；先保护儿童再保护财产 的原则。情况危急时，应立刻将儿童带到安全地

11、带，决不允许出现让 儿童回家、乱跑等现象。三、第一时间抢险、抢救与呼救报告并重。被围或事故人员在可能的 情况下要及时以快捷、准确的方式发出求救信号。在场人员或事故发 现者，无论有任何重要之事，都要立即放弃，以最快的时间投入到抢 险救灾工作中。同时在第一时间报告给幼儿园防汛保安领导小组，以 便迅速组织抢救工作。四、全力抢救，如实上报。幼儿园防汛领导小组要勇于面对山洪灾害 的发生，及时、全面的组织抢救工作，幼儿园领导和抢险队员要恪尽 职守、勇于参战，共产党员、共青团员要身先士卒、冲锋在前。要把 师生生命安全放在第一位及时把灾情向教育局汇报，决不允许有迟报、 谎报和虚报现象的发生。五、确保安全，注重

12、实效。洪涝灾害的抢险，首先要注重自身安全， 不可盲目抢险而造成新的事故，并实行二十四小时值班制度，值班电话由专人看守。六、若出现贻误战机、见危逃避，谎报和缓报灾情，玩忽职守或临阵 脱逃者，按有关严肃处理。七、幼儿园抢险队组成人员：队长：王瑶队员：刘应娜王超周德溶成都市第二十二幼儿园大型活动突发事件应急预案为及时、高效、妥善地处置好幼儿园大型集体活动突发事故，坚 持以人为本，预防为主，统一领导，快速反映，依法规范，协同应对 的原则。保护师生的生命安全，维护社会稳定及校园安宁，特制定本 预案。一、领导小组组长：王瑶 副组长：刘应娜成员：参加活动班级的班主任、教师及保育员领导小组主要负责活动期间的日

13、常事务，上传下达领导各项指示 和工作要求。二、职责（一）各班主任为本班活动期间第一安全责任人，年级年组长为本年 级安全责任人。活动期间班主任和配班教师不得离开本班幼儿，随时 掌握本班幼儿情况，遇到特殊情况及时做好本班幼儿的疏散和控制， 并向有关领导报告。（二）活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师 生的秩序。行政条线、保育条线人员各就各位，不得擅自脱离岗位， 随时负责安全、疏导工作。一旦发生事故及时进行疏散，避免发生拥 挤踩踏事故的发生。橡树班：、伍崇霜、刘韵、谭文红杨树班：张瑞锌、李潇雨、邓春梅松树班：杨婷、闻静、林英柏桐班：唐欢、杨海艺、杜丽娟银杏班：魏果、陈昱颖、李意榕树

14、班：李美香、丁书平、姜容梧桐班：许小蝶、何忠惠、黄欣、彭晓雪.医疗救护组鲁佳、鲁国桢、廖晓青、刘水琼、朱永骊.善后处理组王超、周德溶、鲁佳.宣传组任书颖二、工作目标（一）普及各类突发公共事件的预防知识，提高广大师生员工的自我 保护意识。（二）完善突发公共事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、 早防止。（三）建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保公共突发 事件不在校园内蔓延。（三）脱离事故现场后，各班主任、教师迅速组织好本班幼儿的秩序, 整理好队伍、清点好人数，不允许幼儿擅自离开队伍。对没有到场的, 要做好登记，并及时上报现场负责领导。（四）负责活动前预警、活动后上报、事故动态分析

15、、组织安排人员 救援，活动中事故的救援与处理等工作。三、出现突发事件的处理办法（一）班主任负责有序疏散人群。（二）要用学到的安全知识进行自救。（三）及时送到急救中心或打120。（四）及时向领导报告事件情况以及向上级报告。（五）最后要查明事故原因，追究相关责任人。（六）校园事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时 向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料；负责与事故现场指挥人 员和教育局、市政府及卫生、公安等部门保持联系。（七）组织事故损失、人员伤亡情况调查；评价、了解、汇总应急工 作出动的救护人数，抢救伤员等情况。（A）发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生 命安全，及

16、时将事故上报主管领导。（九）视情况报no、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。 （十）采取有效措施，做好事故善后处理工作。U!、相关事项（一）坚持及时报告，及时处理制度。（二）该预案如无特殊变化，将作为长期大型活动安全工作依据。（三）本预案从颁发之日起实施。成都市第二十二幼儿sis外活动事故应急预案为了预防和减少园外集体活动事故的发生，保障幼儿的人身安全, 根据中华人民共和国未成年人保护法、教育部幼儿伤害事故处理 办法的精神，制定本应急预案。一、可能引发园外集体事故的原因。可能引发园外集体事故的原因很多，比较复杂，有园方教育管理 和幼儿方面的因素；也有车辆和活动场所方面的因素，归纳起来

17、主要 有：（一）园方未对幼儿进行必要的安全教育。（二）带队教师疏于管理。（三）幼儿不遵守活动纪律擅自自行活动或离队。（四）租用的车辆车容、车况差、安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超 载、超速、随意变道、闯禁令标志、驾驶员技术不熟练、应变能力差。（五）场所的设施、设备、器械（具）等存在隐患，不符合国家安全 标准等。二、预防办法（一）出发前，通过各种途径，家园小报、家园园地、园黑板报等家 园一致地对幼儿进行纪律和安全教育，增强幼儿的自我保护意识。（二）加强对教师进行责任意识的教育，要求教师把严格贯穿于本次 园外集体活动的全过程，尤其是穿越马路时，教师要有防范措施。（三）幼儿与教师穿着校服，统一着装，活

18、动前检查好幼儿穿戴，便 于认领、识别和排除不安全因素。（四）要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术 熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为园外集体活动服务, 乘车途中教师检查门窗，站在车辆重要位置中。每辆车配有一位负责 人。（五）活动前，园方派专人到活动场所，实地查看活动器械（具）、设 备设施是否存在安全隐患。（六）把园外集体活动委托给有资质的旅行单位，并要旅行单位为此 次活动购买保险。三、处理程序在园外集体活动一旦发生事故，一般应按下列程序处理：（一）报告和报警：（二）园外集体活动中的交通事故应立即报警。（三）以最快的速度把受伤幼儿送往就近指定的医院救治，并通知家 长O

19、（四）重大事故立即成立事故处理小组，统一指导指挥协调。（五）如果事故由园方管理和幼儿自身原因引起的，可参照园内幼儿 意外伤害事故的处理程序开展工作；如果事故是由活动场所的活动器 械（具）、设施设备引起的，幼儿园要与活动场所、组织单位交涉，并配合进行善后处理工作，一般事故三天书面报告局办，重大事故立即 报局办、可先口头后书面。成都市第二十二幼儿园 体育教学中突发伤害事件应急预案为了确保体育教学中伤害事故发生后，应急工作高效、有序地进 行，最大限度地减少伤害，加强领导，确保体育教学工作有序开展，结合我园实际情 况，特制定本预案。一、应急机构及职责（一）领导小组：组长：王瑶副组长：刘应娜成员：艾琴周

20、德溶李慧王超（二）主要职责：1 .加强领导，健全组织，强化工作职责，完善应急预案的制定和 各项措施的落实。2 .充分利用各种渠道进行体育安全知识的宣传教育，组织、指导 体育安全常识的普及及教育，广泛开展体育安全和有关技能训练，不 断提高广大师生的防范意识和技能。3 .认真搞好各项物资保障，严格按照要求积极落实教材教具、抢 救物资，强化管理，保持良好的备战状态。4 .采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把伤害降到最低点。5 .调动一切积极因素，全面保证和促进学院安全稳定。二、应急行动（一）体育教师第一时间采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤 害，保护好学生。（二）按学生伤害程度决

21、定及时进行现场处置，不能处理的通知园医务室。（三）医务室不能处理时应立即向班主任、保教处等主管部门负责人 进行报告，同时要求派车送医院或报告120急救中心。（四）等情况基本稳定以后，班主任要与幼儿家长联系，通知幼儿家 长到医院。（五）主管部门负责人了解现场情况，并决定是否向分管园长或园长 报告。三、伤害事故后有关行动（一）主管部门负责人调查事故发生原因，分清责任归属。（二）及时汇报总结。、其它在应急行动中，各部门要密切配合，确保各项工作的落实。成都市第二十二幼儿园防踩踏措施及应急预案为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏 意外事故，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及应急预案。一

22、、成立处置突发事件的领导小组：组长：王瑶成员：周德溶刘应娜 王超二、机构职责：（一）加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落 实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。（二）幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范， 运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、 增强幼儿的自我保护意识。（三）幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以 及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走 廊、楼道的畅通。（四）健全幼儿园各项规章制度。（五）安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必 须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

23、（六）印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。（七）学生密集出入时，每个出入口安排一名教师维持秩序。三、教师职责及对幼儿的安全教育要求（一）各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿在走 廊通过时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生， 对有违规的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。（二）在上课期间，走廊门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火 灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。（三）幼儿在经过走廊发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时 组织疏导，防止事故进一步扩大。（四）一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报 告园长，同时根据伤情拨打12

24、0急救电话，组织送往最近的医院进行 抢救处理。（七）教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对走廊应 该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。（八）上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长, 并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要马上组织人力抢救， 但不能要求幼儿走近危险地方；要及时切断电源和火源，防止火势的 进一步蔓延。要及时电话报警（电话：119）。同时组织幼儿疏散，防 止损失扩大。（九）在出现紧急情况的时候，在场的教师和园长要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。三、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校工作的领导和管理。幼儿园对保安和各部门

25、加强管理，并对相关文件学习，传达文件 精神，同时各部门境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。（二）加强值班制度为进一步贯彻落实区教育局及上级相关文件精神，我园今天所有 教职工全部到园，并加强校园安全维稳工作管理。（三）加强监督保安做好外来人员的登记和巡逻加强保安做好外来人员的登记和巡逻采取有效措施，强化幼儿园 卫生规范化管理（四）快速反应、及时汇报建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备, 增强应急处理能力。如发生突发事件，快速反应，及时汇报，准确处置。 （五）加强网络建设，关注网络舆论我园在做好人力物力的管理的同时，及时关注我我园网站相关信息，及时删除负面舆论。成都市第

26、二十二幼儿园防火工作应急预案为规范和加强本校消防安全管理，做到万一发生火灾时能沉着冷 静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起火源或控制火势，同时安全的 组织疏散全体师生，最大限度的减少火灾带来的危害，确保师生平安 的目标，特制订本应急预案。.一、领导组：二、工作小组：（一）灭火行动小组：组长：王瑶组员：刘应娜后勤组人员主要职责：火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭 火器进行扑救。如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。（二）疏散引导组：组长：王瑶 组员： 刘应娜 现场任课教师各班班主任及 各楼道负责老师主要职责：当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按 预设的次序和通道有序、迅速

27、、安全撤离火灾现场。（三）通讯联络组：组长：王超组员：鲁佳主要职责：一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联络，控制校 园广播，调动有关人员到指定地点。应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报120,同时报县教育 局办公室。（四）救护安全组：组长：鲁佳组员：后勤人员。主要职责：当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组 和消防人员采取救助措施，及时现场救护或移交120急救中心。三、预防措施（一）开展消防知识的宣传工作根据消防知识进学校要求，通过广播、幼儿活动、黑板报等形 式，宣传消防知识，并建立消防宣传墙，设置消防宣传长廊，把各项 消防制度、防火公约、会议制度

28、、管理网络图上墙。（二）加强幼儿园消防硬件建设设置灭火器箱，配置ABC类干粉灭火器，消防斧（消防水带、 水枪）等，并设置一个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。 设立总务处为幼儿园消防管理办公室。（三）设置必要的消防设施标志在幼儿园内设置幼儿园示意图，标明消防设施，水源和消防宣 传标志。（四）经常巡查，排除隐患。对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。（一）发生火灾时，由现场教师向园长或副园长或行政报告，幼儿园 领导立即通知广播室，由广播室指挥相关人员立即行动，到达预定地 点。总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。1 .切断电源、广播告知。（稳定情绪第一、沉着冷静

29、为要，防止 引起全园恐慌）2 .呼叫119, 110,并根据实际情况呼叫120报武侯区教育局（电 话：）.打开校门（当班门卫）3 .灭火行动组到位；扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为 疏散争取更多时间。4 .疏散引导组到位；疏散线路原则上按幼儿出操线路，特殊情 况疏散组可临时根据火灾 发生的地点，做出果断的疏散线路决定， 并加以引导。（二）撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离 所在班级幼儿，后撤离同层次幼儿（离火源近的班级先撤），再其他层 次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间，由 班主任迅速到班级现场指挥撤离，其他教师按要求到楼道指挥。如火 灾发生在上课

30、时，由任课教师现场指挥撤离，空课教师按要求到楼道指挥。五、有关要求（一）沉着冷静指挥。组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。 各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速度，以免造成楼道 挤压，防止幼儿因恐慌而跳楼情况发生，疏散组成员应最后撤离现场。（二）幼儿不得参与救火。幼儿疏散时必须服从教师安排，有序按计 划快步撤离，不得参与救火。（三）稳定幼儿情绪。无论幼儿园何处发生火灾，疏散人员都应撤到 幼儿园操场、幼儿撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火 灾区。班主任或指挥教师迅速清点幼儿人数，并向指挥教师汇报幼儿 情况。如火灾是发生在幼儿午睡时，教师应马上叫醒幼儿迅速撤离现 场，告诉幼儿

31、不需要穿上衣物，为撤离火场争取更多时间。（四）扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器, 进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗控 制火势漫延，为幼儿疏散争取更多时间，在幼儿末完全撤离前又能确 保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。（五）确保通信联络。在火灾发生时，各组要确保通信联络，及时联 系，把有关情况报告总指挥。火灾发生后，学校要积极协助公安消防 机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到 “三不放过”（原因没有查清不放过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。成都市第二十二幼儿园食物中毒应急预案一、及时逐级报告一

32、旦发生食物中毒，当班老师应及时向园领导或园保健员报告， 园领导则向上级食品卫生监督检验所、医院和上级教育处报告。报告 内容有：发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数，主要 临床表现，可能引起中毒的食物等。以利于有关部门积极采取措施、 组织抢救、调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑投毒则向公安部门 报告。二、立即抢救中毒幼儿园领导在第一时间组织人员，立即将中毒幼儿送医院抢救。三、保护现场、保留样品发生食物中毒后在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食 物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要 急于冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便卫生部门采 样检验，为确定

33、食物中毒提供可靠的情况。园负责人及与本次中毒有关人员，如食堂工作人员、分餐老师及 病人等应如实反映本次中毒情况。将病人所吃的食物，进餐总人数， 同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主要特点，可疑食物的 来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。五、对中毒食物的处理在查明情况之前对可疑食物应立即停止食用。在卫生部门已 查明情况，确定了食物中毒，既可对于引起中毒的食物及时进行处理。 对中毒食物可采取煮沸15分钟后掩埋或焚烧。液体食品可用漂白粉混 合消毒。食品用工具、容器可用12%碱水或漂白粉溶液消毒。病人的 排泄物可用20%石灰乳或5%的来苏溶液进行消毒。

34、成都市第二十二幼儿园预防暴力事件应急预案为有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类 恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障广大师生生命与国家财 产的安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极 端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益 冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。二、事件的预防：（一）由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度， 控制外来人员进入幼儿园。（二）加强对园内有精神病症状的人员的管理。为确保幼儿园安全， 具有精神异常症

35、状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦 确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助 照顾。（三）对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。（四）加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保 护意识。（五）积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范 能力。三、事件的处理:一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：（一）报警。可紧急拨打“110”报警电话。（二）选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌 疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。（三）保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护

36、送到安全处。（四）一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢 救，并通知家长或亲属。（五）保护现场，配合警方调查。（六）在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报局办公室及 综合教育科。四、组织机构：总指挥：王瑶（园长）总体指挥和协调、决策处置方案、组织防暴行动副指挥：刘应娜（副园长）维护校园师生秩序王超（安全干事） 联系相关主管部门及120、110周德溶（总务干事）维持教职工秩序和协调教职工工作。组员：1、护校队：王超 戢炳贵宋明春护校队成员一般有我园男性同胞组成，共同负责校园外围安全, 协同派出所、社区志愿者全力阻止外人进入园区。2、在班老师：负责本班的一切安全工作，安抚幼儿

37、，保护幼儿，及时汇报。3、现场医护助理负责现场的指导救护工作，做好受伤人员的简单急救工作，根据 现场情况配合120救助伤员，并对受伤人员进行心理疏导工作，安抚 受伤人员。组成人员如下：鲁佳、鲁国桢、宋树容成都市第二十二幼儿园反恐防爆维稳安全应急预案成都市第二十二幼儿园突发公共卫生事件应急预案为了提高我园预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导 和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事 件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常 的教学秩序和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、中 华人民共和国食品卫生法、学校卫生工作条例、成都市公共卫生 突发事件应

38、急条例等法律法规和规范性文件，结合我园实际，特制 定我园公共卫生突发事件应急预案。一、组织机构组长：王瑶（园长）副组长：刘应娜（副园长）成 员： 周德溶（总务主任）王超（综合管理处）鲁佳（保健医生）许小蝶（年级组长）张瑞玉（年级组长） 张倩（年级组长）二、工作目标（一）普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的 自我保护意识。（二）完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早 报告、早隔离、早治疗。（三）建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保公共卫生我园将本着以人为本的思想做好一切安全维稳工作，如若发生恐袭事 件，影响将不可设想，现制订我园反恐防爆安全维稳事件应急

39、处理预 案，预案措施如下：二、成立反恐防暴应急处置工作小组： （一）领导组总指挥：王瑶（园长） 联系电话：副指挥：刘应娜（二）成员组.通讯联络组：周德溶 电话：王超 电话：1 .警戒保卫组（护校队）王超电话： 戢炳贵电话：宋明春电话：2 .幼儿安抚组：柳树班：唐先臣、刘美玲、赵瑞枫树班：张倩、黄会林、唐丽发、付艳橡树班：、伍崇霜、刘韵、谭文红杨树班：张瑞柱、李潇雨、邓春梅松树班：杨婷、闻静、林英柏桐班：唐欢、杨海艺、杜丽娟银杏班：魏果、陈昱颖、李意榕树班：李美香、丁书平、姜容梧桐班：许小蝶、何忠惠、黄欣、彭晓雪3 .医疗救护组鲁佳鲁国桢廖晓青刘水琼朱永骊4 .善后处理组王超周德溶 鲁佳.宣传组

40、任书颖二、成员具体责任分工（一）领导组：总指挥发生怀疑有恐袭事件时，第一时间赶到现场指 挥。副指挥全面负责学校恐怖暴力事故的应急指挥、协调、保卫、救 援等处置工作。（二）通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通 知相关部门和人员立即赶赴现场，及时向上级报告事故处置情况。周 德溶联系街道民警，刘应娜联系no和H9,刘颖倩负责通报园内信 息。（三）警戒保卫组（护校队）：负责保卫师生安全，组织人员有序疏 散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。（四）幼儿安抚组：发生怀疑有恐袭事件时，第一时间聚集所有班级 幼儿转移到安全地带，并控制幼儿情绪。（五）医疗救护组：负责对伤

41、亡人员实施救治和处置。（六）物资保障组:负责及时提供反恐防暴器材、物资，做好后勤保障工作。（七）善后处理组:负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问工作，妥善处理各种善后事宜,进行或配合进行事故调查，恢复正常的教学秩序。三、报告（警）程序:（一）事故发生时，现场教职员工立即报告学校反恐防暴应急处置工 作领导小组。现场教师或负责人要根据事态尽可能的保护学生安全并 马上组织学生有序疏散，维护现场秩序。（二）恐怖暴力伤害事故重大时，责任人立即拨打医疗救助报警电话“110”和“120”，报警内容为：“ 学校（地点）发生恐怖暴力伤害事故，伤害情况是，请迅速前来救助，地址是“。待对方放下电话后再挂机。（三）应急处

42、置工作领导小组立即向教育局安全办报告（电话：）。（四）校园应急处置工作领导小组立即组织各工作小组到位，按照预 案规定职责开展处置救援工作。（五）通讯联络组立即与受到伤害的学生家长联系。四、工作目标（一）普及各类突发公共事件的预防知识，提高广大师生员工的自我 保护意识。（二）完善突发公共事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、 早防止。（三）建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保公共突发 事件不在校园内蔓延。五、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校工作的领导和管理。幼儿园对保安和各部门加强管理，并对相关文件学习，传达文件 精神，同时各部门境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐

43、患。（二）加强值班制度为进一步贯彻落实区教育局及上级相关文件精神，我园今天所有 教职工全部到园，并加强校园安全维稳工作管理。（三）加强监督保安做好外来人员的登记和巡逻加强保安做好外来人员的登记和巡逻采取有效措施，强化幼儿园 卫生规范化管理（四）快速反应、及时汇报建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。一旦发生突发事件，快速反应，及时汇报,准确处 置。（五）加强网络建设，关注网络舆论我园在做好人力物力的管理的同时，及时关注我我园网站相关信 息，及时删除负面舆论。突发事件不在校园内蔓延。三、工作原则（一）预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全

44、体师生员工的防护 意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的 预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。（二）依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情 报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。 在当地政府的统一领导下，成立幼儿园突发公共卫生事件防治领导小 组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发公共卫生事件的防治 工作。（三）快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备, 增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治 疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反

45、应，及时准确处置。 四、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理。幼儿园应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问 题，及时消除安全隐患。（二）增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。 （三）采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。1 .加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。2 .加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。3 .大力开展爱国卫生运动，重点搞好活动室卫生和环境卫生，为幼儿 提供一个安全卫生的学习和生活环境。4 .依法加强消毒品、药品等的管理，防止因管理失误引起突发事件。 （四）加强健康教育，提高师生

46、的防疫抗病能力。1 .按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引 导幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2 .结合季节性、突发性传染病的预防，通过宣传栏、校园广播以及网 络等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生 员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。3 .进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强教职工识别腐 败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育幼儿不随意买街头 小商贩出售的各类食品。4 .督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营 养，不断增强体质。五、突发事件监测和报告（一）突发事件监测1 .建立考勤监测

47、制度，对因健康原因缺勤者由保健医生进行登记汇总 并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。2 .重视信息的收集。要与教育局保健所建立联系，收集本地及周围地 区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。 （二）突发事件报告.建立幼儿园突发公共卫生事件报告制度，及时发现潜在隐患以及可 能发生的突发事件。突发事件期间，幼儿园实行24小时值班制。1 .严格执行幼儿园重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行 期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，确保信息畅通。六、突发事件的应急反应根据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，将突发事件的 等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事 件的不同级次分类，结合幼儿园的特点，在必要时启动相应的突发事 件应急预案，做出应急反应。（一）传染病. 一般突发事件启动报告和零报告制度，幼儿园实行24小时值班制度。幼儿园做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。幼儿园内如尚无疫情发