2023年团辅活动的设计策划书模板.docx

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1、2023年团辅活动的设计策划书模板团辅活动的设计策划书模板1活动主题：体育与教育学院心理团辅活动活动人员：活动目的：促进13栋辅导室与4栋辅导室成员的感情，同时了解辅导室希望成员能相互团结合作，相互扶持鼓励的心愿。具体活动：1、成长三部曲目的：活跃现场气氛，形成轻松、愉快的氛围。对成员进行分组。时间：约15分钟材料：无步骤：a、成员先站成一个大圈，然后全部蹲下扮作“鸡蛋”。b、领导者发出开始指令后，成员主动随意寻找对象与其剪刀石头布，赢者升级，输者降级，鸡蛋无法再降级就不变。c、等级排列依次为鸡蛋、小鸡和大鸡，每次剪刀石头布的对象只能是与自己平级的成员，赢者升级，输者降级。d、成为大鸡的同学按

2、先后顺序依次排好队。e、等游戏结束后，按队伍顺序报数“1、2、3、4、5”，根据他们的数字将他们分为五组。f、引导成员谈感想。g、完成分组后，让所有成员给自己改一个新名字，大家必须记住，说错名字要惩罚。2、解开千千结目的：在温暖、活跃的氛围中结束本次团辅活动。让成员体会到团结协作的团队力量。时间：约10分钟步骤a、五个小组分别站成一个小圈，握住左右两边成员的手，并记住左右两边的成员各是谁。b、成员闭上眼睛，松开相互握住的手，在一定的范围内随意移动。c、当领导者喊“停”后，所有成员停止移动，睁开眼睛，找到之前自己左右两边的成员，再次握住他们的手，此时会形成一个大的千千结。d、所有成员想办法解开千

3、千结，可以钻、跨、转身等，但绝对不可以松开手，直到结解开再次形成一个圆圈。e、按照上述步骤，所有成员共同解开一个千千结。f、领导者总结整场活动。3、人椅游戏目的：锻炼了团队精神，作为团体的一部分，每个人都要贡献自己的力量时间：约15分钟步骤a、所有同学站着围成一个圈，集体向右转。b、向圆心侧跨出一步，然后将自己的手放在前面的同学的肩上c、听从指挥，每位同学一起徐徐坐在他后面同学的大腿上。d、以小组比赛的形式进行，看哪个小组可以坚持的时间更长。e、胜利的小组课给予奖励，失败的小组接受惩罚，如：边跑边喊：“我再也不尿床了”等等。f、领导者总结整场活动，询问成功的小组坚持很长时间的关键是什么。4、坐

4、地起立目的：通过助人与受助的体验，增加对他人的信任与接纳;了解合作的重要性。时间：约20分钟步骤a、首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。b、六人手桥手手臂交叠，然后要他们一同站起来。很容易吧?c、最后再试试十二个人一同站起来，那难度就会较高了。d、交流感想。5、合力吹气球目的：进一步巩固小组成员的合作关系;让成员体会到竞争与合作。时间：约20分钟步骤a、每组限六人，准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);脚(二张)汽球(每组一个)b、老师请每组每人抽签。c、首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);d、然后二个抽到脚的人用脚将气

5、球固定，抽到气球的人则去把汽球给坐破。e、看哪一组先把三个气球都坐破，各组完成任务以后，领导者宣布结束，成员之间交流并谈论感想。f、用时最短的组可以说说为什么那么快完成任务，吹得人可以说说别人拿着气球自己吹的感受。团辅活动的设计策划书模板2活动主题：大家一起来Happy活动时间：20_-5-17晚6:309:00活动地点：知行楼中402活动对象：生药0911全体同学活动目的：已是大二的我们即将离开校园，班级同学难得聚集在一起，通过此次团辅，能够让大家更加紧密地凝聚在一起，进一步增进彼此的交流，融洽情感，锻炼同学们团结协作的精神，激发和展现学生的团队意识。通过举办生动活泼、丰富多彩的小游戏活动，

6、强化学生的自觉参与意识，营造大学校园健康活泼向上的心理气氛。从而培养大学生良好的心理素质，促进大学生身心全面和谐发展和素质全面提高。活动流程：1.在同学们陆续进入活动场地时，进行开场前的ppt展示“11件小事让生活更开心”2.待到同学们坐定后，以一视频“一瓶黄河水”正式开始。让同学们体味“开心”的哲学般阐释。3.游戏环节：1)首先进行趣味心理测试，活跃下全场气氛。2)“我的五样”游戏规则：在一张纸上写下你生命中最重要的5样东西(不分先后)分4次按轻重顺序依次删除4样(在删除项目上划线越明显越好)当然要保持一个清醒的头脑开始。最后留下一样。让人明白谁是自己生命中最重要的。3)猜五官游戏说明：a、

7、两人面对面b、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里?”c、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。d、如果过程中有任意一方出错，就要受罚;3个问题之后，双方互换.4)心心相印(背夹球)规则：双手不能碰到球，球掉了得从起点重新开始游戏。注：不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯贱，每犯一次，比赛成绩加2秒。5)球行万里规则：整个团队每位队员手拿一本书弄成半圆行作为球槽，将球连续传动到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全

8、地到达指定地点为止。游戏人数10左右。6)快乐问答规则：两位队员需带上隔音耳机，并各自于“问题版”和“答题版”中随意挑选问题和答案，若能对上正确答案的组合便可得分，得分较多的一组获胜。4.欢乐K歌由主持人播放音乐，同学们随意开唱。最后一首祝你一路顺风真情献唱送给即将离开的专转本的同学们，歌曲进行时，播放ppt“专属我们的记忆”(班级同学的照片集锦)。团辅活动的设计策划书模板3一、基本情况：1、活动背景：(1).团体心理学关于群体的研究，如果成员之间有了互信，团体的凝聚力会更强，也将能更有效地发挥团体的效能。(2).马斯洛需要层次理论揭示每个人都渴望被他人接受，尊重和欣赏;团体可以满足人社交的需

9、要，归属的需要和爱的需要。(3).按照埃里克森的心理发展观，青年期主要面临的问题是自我同一性，同一性混乱具体表现为自我认识不全面、不客观、自我目标不明确，自我与环境适应不良，由此导致了自我认识偏差、自卑、人际关系不良，生涯规划不明等一系列迷失性问题，主要表现为孤独、自我封闭、迷茫、恋爱关系的不适应等。(4).同时，新生刚走进一个完全陌生的环境，远离了朋友和家庭。心中的孤独和失落、未来生活的不确定性都会让他们心理缺失，引发焦虑和放任行为，对比的急时正确引导和排解，有助于新生更快更好的立根于大学这快良田，让自己的人格和心理积极健康的发展。2、活动目标：希望帮助刚进大学校门的大一同学认识和适应新的学

10、习环境，在新环境中重新认识自我、调整心态，尽快、更好的融入新集体中，形成良好的集体观念及人际关系，增强班集体的凝聚力。二、主办方/承办方：主办方：_大学自动化学院心理协会承办方：自动化学院20_级各班三、时间/场地：1.时间：暂定为20_年11月15日2.场地：各班根据实景情况自由决定。四、宣传活动：通知张贴在宿舍楼下。五、工作人员：各班班委与“启航”心理协会的成员。(2至4人)六、活动流程：(一)开场:伴随着音乐相亲相爱一家人，主持人讲解活动目的及内容。(二)主要活动：1、微笑握手方法：将所有同学分成面对面内外两个圈，同学之间相互微笑、握手，并且对对方说：“我觉得你是一个.样的人”(说对方优

11、点)。说完后内圈同学进行转动，然后多次重复之前活动。2、刮大风(备注：上次团体辅导中采用过)方法：要求同学坐在军训凳子上围成一圈，之后让同学们站起来，同时取走一个凳子，转圈，按照主持人的指令迅速地抢一个座位。没有座位的同学表演节目或说自己的故事或优缺点。然后，主持人说：大风吹呀大风吹，吹所有_(有相同特征的，如：衣服颜色都为黑色，戴了眼镜等等，主持人自己想好)的同学，那么所有_的同学就迅速起身，让之前受罚同学加入其中，这些同学围成一圈开始转，按照主持人的指令迅速地抢一个座位。重复以上内容多次。3、解开千千结方法：首先，主持人让大家手拉手围成圈，认清自己的左手和后手分别拉的是那位同学，然后松手。

12、随着主持人说开始，大家开始自由走动，主持人说停的时候，大家寻找自己刚才左右手拉的同学，这样就形成了一个错综复杂的结，主持人鼓励大家在不松手的情况下把结解开(大家还是围成一圈)。4、信任跌倒目的：建立团体信任感和培养团体融洽的氛围。方法：先把团体分为四个小组，每组成员紧围成一圈，让每个成员轮流尝试进入圈内转几圈后闭着眼跌倒，注意在跌倒的过程中，双腿不能弯曲，周围的同学注意保护该同学。总结：活动结束后，让大家谈一谈在跌倒的过程中，有什么感受，鼓励大家建立团体信任。5、优点轰炸目的：培养同学的自信心，建立良好的人际关系，帮助成员了解他人和自己的优点，体验被他人关注的感觉。方法：同学围成一圈，依次有一

13、名同学坐在圆圈中，其他成员依次对其进行赞美。要求赞美要真诚、要客观、要实事求是。总结：让成员分享讨论：大家的赞美属实吗?大家称赞的优点你都发现了吗?此时此刻的体会和感受是什么?6、生死与共目的：让大家知道，在困难面前要懂得互相支持、互帮互助的道理。方法：主持人挑选5对选手(一人强壮一人瘦小)，然后在每对选手面前的地上铺开1张报纸。主持人讲解游戏规则，告知最从报纸上站不住的一对选手即为第一。各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，直到胜者决出。奖励小礼品，视各班情况而定。(三)、结束目的：对团体历程进行总结，强化团体效果。内容：由主持人引导成员回顾团体历程，总结自己的收获和体会;进行归纳和总结，鼓励成员将团体中的收获迁移到生活中去;安全结束团体。七、活动总结及感言每个班级总结本次活动收获，不低于800字，由各班组织者交给启航心理协会宣传部负责人_。联系方式：八：协会分工由活动部负责活动过程的记录，宣传部负责总结经验收获，秘书部负责本次活动的新闻稿编辑。