2022-2022学年度第二学期农村中心小学工作总结.docx

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1、2022-2022学年度第二学期农村中心小学工作总结光阴似箭，日月如梭。在即将过去的一学期里，我们XX镇中心 学校在镇中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标, 全体老师团结奋进，务实进取。本学期学校以给同学幸福的童年, 给老师完整的人生为目标，在教学质量管理、老师管理、常规管 理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天 班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平 平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成果, 圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主 要工作总结如下：一、抓师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学

2、校的进展，归根 究竟打算于老师队伍的素养。我校要求每一位老师在平凡的工作 岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我校利用每周老师例会的机会，组织老师政治、业务学习， 努力打造一业务精湛、师德高尚的老师队伍。本学期，我们以学 习新修订的中学校老师职业道德规范为契机，开展了一次师 德教育。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的光 荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行 为和形象为同学树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当 做乐趣。本学期，我校老师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们 学校20%的老师年龄结构偏大（50岁以上的老师7名），即将面 临退休，但

3、是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为 本谋进展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广阔教职工切身 感受到领导的关爱和学校的暖和，极大地调动了他们工作的乐观 性和主动性，正由于如此，老师们把学校当成自己的家，学校的 各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺当得多了。二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本 学期，在镇中心校的统一布署下，我们连续一丝不苟抓常规，千 方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要实行了 以下措施：1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高 教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格根据 教学常规

4、的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们 的常规教学一周一抽查，一月一检查，并将检查结果与老师的年 终绩效工资挂钩。2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于 种种缘由，每个班级都不同程度地存在学困较多、优生群体小的 现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们老师坚持只讲主观， 不谈客观的原则，树立没有教不好的同学，只有不会教的老师的 观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学 困生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高同学的学科成果。3、乐观开展教研活动，全面提高教学质量。学校常态开展 推门听课、听课评课、课内比教学等活动，全面打造欢乐课堂, 让三段六步的课改模式

5、，在我校遍地开花。学校常常选派老师外 出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。去年冬季，我校开 展了为期一个月的大手拉小手送课下乡活动。活动中，9名优质 课老师先后深化XX、XX、XX和XX等xx学校，共计送去语文、 数学、英语等学科十多节优质课，受到了当地学校师生的欢迎和 宠爱。最近，我校全体老师在一师一优课；一课一名师活动中， 乐观在网上晒课。一系列活动的开展，提高了全老师素养，促进 了老师专业成长。三、抓班级管理，强化平安卫生班级是学校工作的前沿阵地。根据镇中心学校的要求，我们 从这学期开头，以纪律、平安、卫生教育为抓手，强化班级管理。1、加强同学常规管理，进行良好的行为习惯教育。开学初

6、， 学校进行了镇学校生习惯养成教育启动仪式，分步实施，促使同 学从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们成人 成才打下坚实的基础。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、 卫生等学校生活的各个层面对同学、班级检查、记录，使学校呈 现出了团结紧急、严厉活泼、举止言行规范文明的大好局面。2、老师老年化严峻，结构性缺编非常突出。3、同学乘坐社会车辆上下学存在严峻的平安隐患。4、学校基础设施建设有待加强，老师、功能室、老师办公室紧缺。一学期的工作已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望 明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有镇中 心学校的正确领导和亲切关怀，有全体老师的团结奋进和勤恳努 力，我们殷店镇中心学校的明天肯定会更好。