第七课 亲情之爱- 2021-2022学年七年级道德与法治上学期期末考试好题汇编（部编版）（解析版）.docx

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1、第七课亲情之爱f经典基础题一、单选题1. （2021 龙凤.七年级期末）“最美孝花”朱萌萌，是河南科技学院资源与环境专业的一名学生，她虽然只有22岁（2015年），但已经当了 12年的“家长工从上大学起，她就把生病的母亲接到了学校，在校外租了一间小屋，开始了一边伺候母亲一边学习的生活。很快，朱萌萌带母上学的事迹感动了众人，随后她入选“感 动中原十大年度人物”候选人名单。下列标题与这则新闻最符合的是（）A.刻苦学习，持之以恒B.笑对挫折，永争第一C.感动中原，从我做起D.孝亲敬长，尽在当下（2021-兴城七年级期末）平时，我们与父母之间经常会产生矛盾与分歧，即所谓的代沟现象。要跨越 代沟，实现和

2、谐相处，我们与父母之间最好（）A.保持沉默，减少冲突B.相互尊重，平等沟通 C.放弃自我，顺从对方 D.各执一词，绝不退让2. （2021-巴彦七年级期末）“无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。”为了构建和谐家庭，我们应以良好的心态面对家庭发展中的问题以良好的心态面对家庭发展中的问题家庭成员之间要相互理解、信任、和包容有效地沟通和交流，化解矛盾和冲突有效地沟通和交流，化解矛盾和冲突为了家庭的幸福，可以不讲原则牺牲一切A.A.B.C.D.（2021-绥滨七年级期末）小强的爸妈在千里之外的城市打工，小强每天都给爸妈打电话，有时还会视频聊天儿。小强的奶奶感叹道：“现在的条件真好，我们的小时候可做

3、不到。”这表明（）A.小强的独立能力较差，不能离开爸爸妈妈独立生活B.小强的奶奶小时候条件太不好了，买不起手机C.现代家庭成员的交流沟通方式更便捷D.现代家庭成员间的依赖程度更严重（2021 .东平.七年级期末）小杰妈妈去世后，爸爸为了给他完整的家，照顾小杰的生活，于是给小杰找 了继母。小杰对此很不理解，常常在家和继母“唱反调”。下面对此认识正确的是（）正确看待亲人的离开或新成员的出现继父母子女关系的家庭也有亲情之爱每个家庭亲情之爱表现是不同的:尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动 表达孝敬之心。题文中吴昊洋等人的行为体现了用行动表达孝敬之

4、心，B符合题意；ACD：都属于孝敬父 母的方式，但与题意不符；故本题选B。2. A【详解】本题考查代沟产生的原因。A：依据教材知识，影响父母与子女沟通的一个重要原因是存在 代沟，作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必 然存在差异，冲突难以避免，所以A观点正确；BCD：观点片面，不符题意，排除；故本题选A。3. D【详解】本题考查对化解亲子矛盾的理解。D：当我们与父母之间出现矛盾、产生分歧时，我们可以 通过我们的努力，化解与父母的矛盾和冲突，爱是需要呵护的，如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害 父母感情的做法，故D说法正确；A：我们要有独立自主的能

5、力，有权安排我们的一切的说法过于绝对， 故说法错误；B：出现逆反心理是正常的，故B说法错误；C：我们应该尊重和爱戴父母，故C说法错误; 故本题选D。4. A【详解】本题考查家庭结构类型。A：核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。题文中的情况体 现的是核心家庭；B：与题意不符，主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭；C： 与题意不符，联合家庭，是指父母与多对已婚子女组成的家庭或已婚同辈联合组成的家庭；D：创新联合家 庭不属于家庭结构类型，与题意不符，排除；故本题选A。5. C【详解】本题考查对亲情的认识和理解。A：亲情在不同的家庭里的表现形式是不同的，故A说法错 误；B：尽

6、管家庭结构发生改变，但亲情不变，故B说法错误；D：和父母发生冲突时，我们要学会与父母 进行沟通，而不能固执己见，故D说法错误；C：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，C说法正 确；故本题选C。6. D【详解】本题考查对亲子矛盾的认识和理解。D：依据题文描述，亲子之间存在着矛盾，面对这一情 景，我们应该学会换位思考，多理解父母，加强沟通，增进了解，故D符合题意；AB：说法绝对，故说法 错误；C：这不利于化解亲子矛盾，故C说法错误；故本题选D。7. B【详解】本题考查对家的认识和理解。：题文说家是房子里面过的日子，是饺子，是一家人的聊天 说笑，这说明家是心灵的港湾，故说法正确；：家是依靠，是

7、互相关怀的地方，故说法正确；： 家并不仅仅是房子，或是厨房等，故说法错误；：家并不是暂时停留的地方，故说法错误；故本题 选B。8. D【详解】本题考查对孝敬父母的认识和理解D：古人告诉我们要孝敬父母，孝敬父母最重要的就是 要尊重和爱戴父母，故D说法正确；ABC：这是孝敬父母的表现，但不是最重要的，故ABC与题意不符;故本题选D。9. D【详解】本题考查对亲子矛盾的认识和把握。：仔细观察漫画内容，这告诉我们亲子矛盾的存 在。联系所学知识，小芸应尊重妈妈，体谅妈妈的辛劳，学会换位思考，理解妈妈话中蕴含的爱；小芸还 应学会合理地表达和调节情绪，不冲父母发火等。故符合题意；：负面情绪并不都是消极影响，

8、 故说法错误；故本题选D。10. (1)查找一些名人小故事；或者收集自己亲人的故事等。(2)既希望父母不过多干涉自己的生活，又希望得当更多的关注和呵护，这种独立意识与依赖心理之间 的矛盾，容易产生爱的碰撞。作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历、等方面差异较大，对 问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。(3)家庭成员之间需要相互理解、信任、体谅和包容。沟通传递爱。有效的交流和沟通，可以增进理 解、化解矛盾和冲突。积极分担家务劳动，提高自我管理能力，增强家庭责任意识。以良好的心态面 对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。【详解】(1)本题属于开放性试题，只要言之有理即

9、可。(2)本题考查亲子冲突产生的原因。依据教材知识，从我们既希望父母不过多干涉自己的生活，又希望得 当更多的关注和呵护，这种独立意识与依赖心理之间的矛盾，容易产生爱的碰撞；作为两代人，由于我们 与父母在心智、学识、经历、等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免 等方面回答。(3)本题考查怎样构建和谐家庭。依据教材知识，从家庭成员之间需要相互理解、信任、体谅和包容；沟 通传递爱。有效的交流和沟通，可以增进理解、化解矛盾和冲突；积极分担家务劳动，提高自我管理能力， 增强家庭责任意识；以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦等方面回答。新成员的出现意味着

10、亲情已经不存在A.A.B.C.D.6. （2021-旌阳七年级期末）如图告诉我们，孝敬父母就应该（）A.亲近父母，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰B.体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求C.听从父母的正确教导，踏实做人D.学会忍让，答应父母的所有要求7. （2020-金昌七年级期末）对下图漫画中这位熊孩子的行为，正确的认识是（）A.她的行为是正确的，我们与父母有了矛盾，就要大吵大闹她的行为是正确的，我们要减少与父母的交往，避免家庭矛盾C.她的行为是错误的，我们要亲近父母，努力化解矛盾D.她的行为是错误的，我们做任何事情都要绝对服从父母8. （2021 肥城.七年级期末）2

11、021年5月15日是第28个“国际家庭日”，它的设立旨在提高公众对于家庭 问题的认识，促进家庭的和睦、幸福和进步。在家庭生活中，当父母之间发生矛盾和冲突时，作为家庭成员的你，应该（）立足矛盾解决，不偏袒父母任何一方做他们的倾听者，帮助父母舒缓情绪抓住沟通时机，引导父母相互看到对方的优点充当搭桥人，帮助父母走出“面子”困境A.B.C.D.（2019 龙口七年级期末）同学们参与“爱在家人间”的网上学习讨论，表达自己的看法。以下观点中， 你认同的是（）家庭中存在的亲情之爱，都是因为父母为我们的生活操劳感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失每个家庭的亲情表现形式不尽相同现实生活中，我们的家庭结构

12、发生改变之后，家中的亲情就不在了A.B.C.D.二、非选择题9. （2021 济源七年级期末）活动与探索材料一 习近平总书记在召开的第一届全国文明家庭表彰大会上指出:“家风好，就能家道兴盛、和顺美 满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。他谈到:“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风 支撑起全社会的好风气。”材料二2020年11月20日，一条新华社授权发布的电讯被无数人转发、点赞。来自济源示范区的李 鹤举家庭赫然出现在“全国第二届文明家庭名单里，受到党中央的隆重表彰。“要多做好事善事，守护李家 的好家风。”一条朴素的家风，自李鹏举的高祖父李守哲起传了七代。这些年，李家的家风形成了以“忠

13、孝勤 和”为“四梁”，“爱国爱家善邻善友、敬事敬亲、知礼知行”为“八柱”的家风传承体系。某校七（3）班同学看到以上材料后，决定召开一次主题班会请你参与并完成下列活动内容：（1）请你为本次班会拟定一个主题（2）家庭和顺美满，需要我们有应对亲子冲突的智慧。家庭生活中你有什么化解与父母矛盾的妙招?请谈 一谈。（两个方面即可）（3）请你就如何构建“最美家庭”提出合理化建议。（三个方面即可）加优选提升题盼:一、单选题（2021 .铁峰.七年级期末）“最美孝心少年”吴昊洋12岁就成为家里的“顶梁柱”，甘愿做妈妈的腿、爷爷 奶奶的嘴；周雨杉为了妈妈康复，一门心思做钻石画挣钱；高梓渊每天把家里消毒几遍，只为让

14、身患白血 病的妈妈保持“无菌”状态他们的行为启示我们（）A.认真学习，不辜负父母的期望B.关爱家人，用行动表达孝敬之心C. 了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳 D.尊敬双亲长辈，听取他们的意见和建议1. （2021 .铁峰.七年级期末）子女与父母之间产生“代沟”的原因在于（）A.两代人之间缺乏沟通和理解B.子女不听从父母的管教C.父母对孩子不闻不问D.父母说的话子女不感兴趣（2020 .福山.七年级期末）“当我们要发火的时候，不妨用手摸一下肚脐，它曾是我们与母亲相连的地方， 也是母亲用营养维持我们生命的地方。这句话告诉我们（）A.母亲养育了我们，有权安排我们的一切B.有逆反心理和行为就是不孝C

15、.可以对父母发火D.爱是需要呵护的，如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情的做法2. （2020 .长安.七年级期末）“全面二孩”政策实施后，不少家庭有了两个孩子。我们称下面这种家庭为（）A.核心家庭 B.主干家庭C.联合家庭D.创新联合家庭3. （2021 淮安七年级期末）为了阻断疫情发展，我们大多数人选择“宅”在家里。和家人朝夕相处的时间里,我们对亲情有了更深的感悟。下面对于亲情的认识正确的是（）A.每个家庭的亲情表现都是相同的B.家庭结构发生改变的同时，家中的亲情也会消失C.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感D.和父母发生冲突时，可以固执己见4. （2021 钢城七年级期末）

16、“不辅导作业母慈子孝，一辅导作业鸡飞狗跳”因辅导作业导致家长血压升高、 亲子暴力冲突等现象时有发生，不少家庭因此蒙上阴影。针对上述情形，孩子和家长之间应（）A.调控情绪，消除亲子冲突B.杜绝辅导， 培养 自立能力C.顺其自然，维护家庭和谐D.换位思考，平等交流沟通（2021 .朝阳七年级期末）家不是一间房子，而是在房子里过的日子；家不是一尘不染的厨房，而是一 盘热气腾腾的饺子；家不是豪华的客厅，而是一家人围坐在沙发上聊天说笑。由此可以看出，家（） 是港湾，甜蜜温馨的地方是居所，吃饭休息的地方是驿站，暂时停留的地方是依靠，互相关怀的地方A.B.C.D.5. （2021 .邮城.七年级期末）论语中

17、多次提至IJ对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能 有养，不敬，何以别乎？ ”“色难！有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？ ”孔子认为，孝敬 父母最重要的是（）A.有好吃的先给父母吃B.在经济上多支援父母C.多帮助父母做家务D.敬重和爱戴父母（2021 .西乡.七年级期末）下列对漫画成长烦恼认识正确的是（）小芸，回家了啊！妈 妈要去公司力口班，你 记得把饭热一下，多成长烦恼小芸应尊重妈妈，体谅妈妈的辛劳小芸应换位思考，理解妈妈话中蕴含的爱负面情绪都是消极的，我们要坚决避免小芸应学会合理地表达和调节情绪B.D.A.C.二、非选择题（2021 郑州七年级期末）家是我们一生

18、读不完的书，七年级班同学在道德与法治老师的带领下，组 织开展研究性学习活动，请你参与其中并回答相关问题。（家庭故事）班长小琴准备组织同学们举办一次“爱的故事会工（1）假如你也参加此次故事会需要做好哪些准备？（家庭冲突）在家庭情景剧环节，几个同学模拟表演了以下一些家庭冲突：A.因为爸爸反对小丽听流行歌曲，小丽和爸爸发生了争执。B.自从有了一个刚出生的弟弟后，小欢就觉得自己受到了冷落，常常无缘无故冲父母大发脾气。C.小刚埋怨爸爸对自己不放心蜜，每天晚上都要检查他的作业。（2）结合上面几个家庭冲突情景，请你简述与父母发生冲突的原因有哪些。（家庭和谐）活动结束以后，同学们纷纷表示要为构建和谐家庭而努力

19、，并在微博上表达了自己的想法。（3）请你也来发表一下自己的想法吧，只写要点。参考答案宓经典基础题BD【详解】本题考查对孝亲敬长的正确认识。D：材料中的朱萌萌同学是一个自立自强的人，也是一个 孝敬父母的人，D说法正确且符合题意;AC：刻苦学习，持之以恒；感动中原，从我做起在题文中没有体现， A、C说法与题不符；B： “永争第一”的想法是不切实际的，B说法错误；故本题选D。1. B【详解】本题考查怎样与父母交往。B：我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理 解父母的有效方法是换位思考，沟通结果要求同存异。B说法正确；A：保持沉默的做法不可取，有什么问题应该积极与父母交流沟通，去共同解

20、决，故排除A；C：做法不可取，对父母的孝敬不是古代的愚孝，不是盲目的顺从，是在平等基础上对父母的孝敬，故排除 C； D：各执一词，绝不退让是不尊重父母的表现，与父母沟通，好的结果是要求同存异，故排除D；故本 题选B。2. A【详解】本题考查的是如何构建和谐家庭。：要想构建和谐家庭，家庭成员就要相互理解、信 任、体谅和包容；认识到家庭成员之间的差异，沟通交流化解矛盾和冲突；认识到家庭是发生着变化的， 要以良好的心态面对家庭的变化。说法正确；：为了家庭的幸福，我们也要讲原则，不能牺牲一 切，说法错误；故本题选A。3. C【详解】本题考查对现代家庭变化的正确认识。C：从题文中的描述中可以看出，随着人

21、口的迁移和流 动，现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化，交流沟通方式更便捷，C说法正 确；ABD：都是对奶奶的话的曲解，A、B、D说法错误；故本题选C。4. B【详解】本题考查“爱在家人间”的相关知识。：每个家庭亲情之爱表现是不同的。随着我们 的成长，我们的家庭也在发生变化。家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化，继父母子女关系的 家庭也有亲情的爱，我们要以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，观点正确，说法 错误；故本题选B。5. A【详解】本题考查孝敬父母的做法。ABCD：观察四幅图中的内容，可以看出都是子女在为父母着想， 并且为父母做一些力所能及的事，不

22、仅有物质上的也有精神上的，A正确；B、C的说法在材料中没有体现 出来，故与题不符；D说法错误，父母的要求也不是全对。故本题选A。6. C【详解】本题考查对与父母交往的认识和理解。CD:仔细观察漫画内容，当我们与父母之间出现矛盾；产生分歧时，我们应该多与父母进行沟通，亲近父母， 努力化解矛盾；而不能简单地绝对服从父母，故C说法正确，D说法错误；AB：这一判断是错误的，故排 除；故本题选C。7. D【详解】本题考查构建和谐家庭。：构建和谐家庭，需要我们每个家庭成员做力所能及的事。 当父母之间发生矛盾和冲突时，我们要立足矛盾解决，不偏袒父母任何一方；做他们的倾听者，帮助父母 舒缓情绪；抓住沟通时机，

23、引导父母相互看到对方的优点；充当搭桥人，帮助父母走出“面子”困境，故 正确；故本题选D。8. C【详解】本题考查对感受家庭的温暖的理解。：父母为我们的生活操劳是家庭中存在的亲情之爱的 表现之一，故说法错误；：我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情不变，故说法错误；： 每个家庭的亲情表现形式不尽相同，感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失，故说法正确； 故本题选C。9. (1)良好家风孕育优秀子女，传承万代；良好家风共建共享，家庭成员人人有责等。(2)关注事实，把握时机，注意态度，选择方式，考虑环境等。(3)我要理解、信任、体谅和包容我的家人；当家庭成员产生矛盾冲突的时候，我要主动跟他们进

24、行交流 和沟通，化解矛盾冲突；我还要主动承担一些力所能及的家务，替父母分忧等。【详解】本题考查和谐家庭、与父母沟通等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在 此基础上，结合材料分析作答。(1)本题考查为本次班会拟定一个主题。答案不唯一，主题符合题干要求 即可。如良好家风共建共享，家庭成员人人有责。(2)本题考查与父母沟通的技巧。答案不唯一，答出至少两个方面即可。如:关注事实，把握时机，注意态 度等。(3)本题考查如何构建“最美家庭:本题属于建议类题，所提建议有利于构建和谐家庭即可。如:理 解、信任、体谅和包容家人，化解矛盾冲突，替父母分忧等。优选提升题1. B【详解】本题考查孝敬父母的正确做法。B