文学部落（1）-2021-2022学年七年级语文上册综合性学习知识梳理与拓展训练（部编版）（原卷版）.docx

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1、文学部落（一）文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。优秀的文学作品，传达 着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品是一种文化的积累， 一种感情的积累。大量的阅读优秀的文学作品，不仅能增长知识，也能丰富情感，为表达对文学的热 爱之情。【班级图书角管理制度】.班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。1 .每位同学每次只允许借书一本，要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。2 .每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字 并注明归还时间。3 .借阅图书时，同学们按学号排队，听从图书管

2、理员的安排。4 .所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在一周内归还, 以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。5 .借阅者应爱护图书，严禁图画、撕割，如有污损、撕割、涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或 按原价1-3倍赔偿。【名人故事有感】替天行道，英雄之信念也读水浒传有感古人曾云：“大丈夫生天地间，应以天下为己任，终生不移。”梁山英雄们举起“替天行道”的大旗,杀富济贫，乃真英雄也!阅读下面的材料，完成下面小题。（材料一）“中小学学生语文学习现状调查（2020） ”显示，在成绩表现方面，每周阅读4次及以上的

3、学生语文 成绩优秀占比为21.48%,而基本不阅读的学生优秀的占比只有6.66%；每周阅读4次及以上的学生语文成绩 中后占比为7.99%,而基本不阅读的学生中后占比达29.63%。在阅读能力表现方面，每周阅读4次及以上的 学生“能力卓越”占比为3.83%,而在基本不阅读的学生中被评价为“能力卓越”的只有1.78%;每周阅读4 次及以上的学生待达标占比为18.59%,而基本不阅读的学生中待达标占比高达29.41%。（摘自中国语文教育发展报告（2020）（材料二）速读法：首先是扩大视区，一般阅读只利用双眼视力的15度视力清晰区，视角小、视区小，快速扫描 阅读利用的是35度大视角、大视区；其次是扩大

4、视记范围，一般情况下眼睛瞬间只能认知46个字，快 速扫描阅读运用大视角、大视区，视力集中在中线，充分运用余光区，视记数量可达626字。再次是掌 握好视线移动，一是横向线式移动，视力绝不可一字一字地认读，眼停瞬间就应当抓住46个字，逐渐扩 大视角增加视记量；二是纵向面式移动，视力中心区放在一页书的中间部分，扫视一整页的文字信息，捕 捉关键词、句、段，迅速将视线从上至下移动。（节选自陈克正四快高效学习法）.七年级（1）班班刊青青校园每期有个主题，以上材料最适用的主题是（）A.我爱我班B.少年正是读书时C.校运会掠影 D.文学部落E.异国风情.班刊主编把材料一变换成以下图表，请按要求作答。中小学学生

5、语文学习现状调查（2020）待达标占比能力卓越占比待达标占比能力卓越占比0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% 35.00%语文成绩中后占比语文成绩优秀占比语文成绩中后占比语文成绩优秀占比语文成绩中后占比语文成绩优秀占比语文成绩中后占比语文成绩优秀占比0.00%5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% 35.00%图1成绩表现图2（1）（1）为图2拟个名称。（2） .主编把材料一的文字变换成以卜.图表，有什么好处？13 .要把材料二的主要内容通过微信介绍给同学，请你根据提示编写信息。（40字以内，含标

6、点）亲，速读有三招: 文学是语言的艺术，以其独特的美感，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。本学期学校开展了 “文学部 落”综合性学习活动，按要求完成以下任务。（读书交流会）如果大都市的让你心生厌倦，请跟随沈从文先生走进湘西，这里有的自然风光，更有与城市截然 不同的淳朴乡民，在文字的世界里自由地飞翔。我们看到：当黄昏薄暮时，一阵风吹过，静ml的暮云霎时 被吹散，仿佛打翻了天空的颜料盒；当摇船入泊船近岸时，澄澈的河水倒映着联轴画卷般的山脉，偶然间 又会被水手们震天的号子声打乱。一一（湘行散记读书笔记.请根据拼音写相应的汉字，或给加点字注音。静ml （） 一霎（）时14 .请你选择两个成语补充在文段

7、中相应地方。A.人声鼎沸B.大相径庭C.美不胜收D.花团锦簇16 .找出一句运用比拟修辞手法的句子，写下来。17 .请你参与“文学部落”主题活动。（1）下面是活动的部分内容，请按要求修改。为了迎接“世界读书日”的到来，校文学社拟举办“阅读伴我成长，经典启迪心灵”主题征文。活动 要求：（1）参赛文章应切合征文主题，文体不限，不得抄袭，不少于600字；（2）稿件在12月28日前 交到办公楼101室。欢迎积极投稿的同学们。校文学社2020年12月2日材料中有错别字的词语是“，正确写法是“”。画横线句子有成分残缺的语病，请提出修改意见。画波浪线句子表意不当，应改为：O（2）下面是活动中的两道题，请回答

8、一名同学准备写篇读书演讲稿，下列最不适合被引用的中国古代成语故事是（）A.韦编三绝 B.纸上谈兵 C.悬梁刺股D.囊萤映雪补充下列对联，最恰当的一项是（）清若水，诗胆大如 oA.文心海 B.君子 天 C.文心 天 D.霜月 山18 .文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵、伴随我们成长。班级准备开展“文 学部落”综合性学习活动，请你参与并完成任务。（1）如果请你出任诗歌组的组长主持本组活动，你准备采取哪些形式来开展活动？至少写两个活动形式。（2）为配合这次活动，班里还准备办一份阅读小报。作为诗歌组的组长，请你为小组拟写一个与诗歌有关 的栏目名称，并简要介绍一下这个栏目的内容与

9、作用。（栏目名称为四个字）。名称：内容作用：（3）本周五学校想请著名诗人刘湛秋爷爷前来为大家进行一次文学方面的讲座，学校委派你去邀请他。见 面后你会怎么说？梁山好汉个个集正义和公理于一身，他们嫉恶如仇、除暴安良，其所为人们无不拍手称快。鲁提辖拳 打镇关西，为的是解救金氏父女；晁盖、吴用、阮氏兄弟等人义劫生辰纲，为的是接济贫困。一部水浒写出了英雄之信念：替天行道。柘展训练1 .为了进一步激发同学们对古代文人及其作品的热情，学校某班成立了 “文学部落”研究小组，拟计划开 展以“走近孔子”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）（我来写）下面是为赞颂孔子所写的对联中的下联，请为它补写出上联。

10、上联：华夏之师，传道解惑为莘莘学子下联：（2）（我主持）如果你有幸作为“走近孔子”结合性学习活动的主持人，请你拟写一则开场白。（3）（我介绍）下面是一位同学介绍孔子的一段话，其中一处有语序毛病，一处标点符号使用错误，请你 找出来并提出修改意见。一个好的老师，能让他的学生变化气质。而有一个人，有一本书，能让一个民族变化气质，这本 书就是论语，这个人就是孔子，这个民族就是中华民族，这种气质就是“文质彬彬”的君子气质。 百年奇特几张纸，千古英雄一窖尘。国学专家、石雕老总潘守宇常说：孔子者，中国文化之中心也。 无孔子则无中国文化。自孔子以前2500年之文化，赖孔子而传，自孔子以后2500年之文化，赖孔

11、子而 开。中国上下5000年文化代表非孔子莫属。标点：第 句，修改意见：语序：第 句，修改意见：2 .综合性学习光明中学七年级（1）班要开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动，以下是需要你完成的任务。（1）（诗歌朗诵）你所在的小组在朗诵叶赛宁的夜时，不知道采用什么语调，请你帮他选择并说明理由。河水悄悄流入梦乡幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉报了长脚秩鸡不再欢嚷A舒缓B欢快C激昂 D深沉我选：理由：（2）（读书沙龙）仿照示例，为读书沙龙补写一个活动主题。示例：同读西游，走进神话世界（3）（名家邀请）活动中，老师安排你去邀请本市很有名的王作家于本周五下午三点来学校作一场文学讲座，你准备怎么对 作

12、家说？请写下来。班级开展了以“文学部落”为主题的语文系列活动，请你参与进来。（活动一：品读美文）时光里的樱桃树（节选）现在，樱桃树已长成比老屋还高出许多的大树，树丫斜伸到天井中间，将整个树冠撑得像一把巨伞，葱葱茏茏地遮住半个四合院。每年照样开出一树的樱花，结满一树的樱桃，让人垂涎欲滴。夏日，无数鲜 亮光洁的绿叶组成一道散暑乘凉的屏障，庭院变成纳凉的胜地。秋日，樱桃树散尽最后一片枯叶，还庭院一片碧蓝的秋空。（甲）冬日，樱桃树变成玉树琼枝，被装扮得银装素裹。（乙）相比于夏、秋、冬季2我更渴望春天的到来！樱桃树开花时，释放的芳香充盈了整个院子，飘落的樱花也是一道风景。我倒不是 ZS/ZZS/ZSZX

13、ZXZZZZZZZZZZZv*ZZZZSZZZS/SZ/ZSZV*ZZV*ZSZWZZX/，*特别地爱恋樱花，反而是爱恋樱花过后；桂满一树的樱桃。3 .小涵同学朗读了时光里的樱桃树中的片段。下列说法正确的一项是（）A.加点的三个词“无数”“道”“我”依次是数词、量词、代词。B.画横线的句子运用拟人手法生动地描写出樱桃树落尽枯叶后一片空旷的情景。C.按词语的感情色彩来划分的话，甲句中加点的“装扮”属于贬义词。D.乙句朗读时声音要圆浑清亮，运用陈述语气，语调平缓。（活动二:批注名著）4 .孙悟空每次落泪的原因和心理都不同。请参考批注，任选一处在表格内做批注。 专题内容:孙悟空落泪批注美猴王享乐天真

14、，何期有三五百载。一日，与群 猴喜宴之间，忽然忧恼，堕下泪来。第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生美猴王对生死问题感到无可奈何，不觉悲从中来，于是“堕下泪来”大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声 响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云 住步，良久方去。第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王他（悟空）当时曾下九鼎油锅，就煤了七八日也 不曾有一点泪儿，只为想起唐僧取经的苦恼，他就 泪出痛肠，放眼便哭，心却想道：“今日却教 我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。”第三十四回魔王巧算困心猿 大圣腾那骗宝贝（活动三:发表评论）5. 2020年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年

15、。1945年8月15日，日本宣布投降。这 是世界反法西斯战争胜利的标志。抗日战争是中国历史上不可磨灭的一页，从1931年的九一八事变到1945年8月15日日本宣布投降； 14年时间中华大地处处焦土，423万将士血洒疆场；1600万平民化为灰烬，9500万人民流离失所我们 今天所拥有的和平、幸福的生活都是用鲜血和生命换来的！让我们一起来重温先辈们的赤诚话语，铭记他们的不朽荣光：“去死怕不怕？”“不怕！ ”“为啥不怕？ ”“我要保护我的国家！”“纪念抗日战争胜利75周年”这个话题引起了人们的关注，小美等同学纷纷发表了评论。请你分享自己 的评论。小美的评论：向革命先烈致敬！是他们的鲜血铸就了中华民族

16、坚强的脊梁，是他们的汗水灌溉了神州大地 繁荣的花蕊，是他们的拼搏托起了一个民族不屈的灵魂！我的评论:6 .综合探究 文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。班级准备开展“文学部 落”语文综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）（创设班刊）班级设立了一个文学角，请你为这个文学角拟写一则主题语（或者宣传标语），不要超 过20个字。主题语（或者宣传标语）：（2）（板报设立）班级“文学部落”黑板报拟安排三个栏目，请仿照栏目一、二的样式，将“栏目三”补 充完整。栏目一：班级新闻栏目二：范文展示栏目三：（3）（名作推荐）从下列作品中任选一篇（部），写两句简短生动的推荐语。春

17、皇帝的新装伊索寓言论语世说新语推荐语：7 . 2020年10月8日，美国诗人露易丝格丽克获2020年诺贝尔文学奖。为了让同学们了解文学的世界，七（1）班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参与并完成下列任务。（1）（创立班刊）请你给班刊取一个富有文学气质的名字，并简述理由。刊名：命名理由：（2）（交流心得）请你在班刊上，写出一段阅读文学作品朝花夕拾的心得。要求：从阅读的内容或体 会、方法等方面撰写，字数在100字以内。(3)(补全作品)观察下图，发挥你的联想与想象，补全下面的诗歌。回这个字，就像放学回家的时候,小朋友们一拥而出。里面一圈人，是迫不及待的小孩，外面一人，.为进一步激发学生对文学的

18、喜爱，班委会决定召开以“文学部落”为主题的班会。请你参与并完成以下 任务。(1)(活动一)为你们班的设计一处文学角示例：设计板块：诗词欣赏设计板块一：设计板块二：设计板块三：(2)(活动二)进入中学以后，学习时间逐渐紧张，压力增大，你的妈妈有可能反对你再像小学一样读一些文学书，请你 写几句话劝说你的妈妈（要求用上一句名言）。8 .学校组织“创建文学部落”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。（1）班级决定通过投票的方式选出粘贴在文学角的对联，请你在下列对联中选出最喜欢的一副，并简要说 明选择它的理由。福,略加筑电析lai) 一学珍累也喜存案方悔笳书迟II *. 1)* 我选择理由：（2）在活动

19、中，老师安排你去邀请本市很有名的作家来学校作一场文学报告会，见到作家时，你会对他说:“您好！ o ”.综合性学习。读书好似一次远足：你与书中人物相遇，就好像是“有朋自远方来”。在书中，你可以和优秀的人物为伴, 与深邃的思想共舞。七（一）班同学们准备开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你积极参与。（阅读觅友）本学期综合性学习“文学部落”告诉我们，与好书交谈可以陶冶性情，滋养心灵。遇到一本好书，犹如识 得一位佳友。请你从本学期课本中寻觅两本这样的好书，作为假期相伴的好友。示例：书名：朝花夕拾书名一：书名二：（阅读调查）读书，要有好的阅读方法和阅读习惯。为此，同学们准备设计调查问卷。请帮他们设

20、计一个问题。问卷主题阅读方法和阅读习惯问卷问题(1)阅读中，你会运用跳读与精读的方法么？(2)阅读一本好书后，你会主动写读后感么？(3) (4)阅读完几本相同类型的书籍后，你会在它们之间进行对比吗？(阅读探究)经典名著之中往往会出现其他著作的身影。如在鲁迅先生的散文集朝花夕拾中，“我”满心欢喜去看五猖会之际，父亲强迫“我”背诵的，长妈妈帮“我”买来渴求已久的O(阅读表达)在鲁迅博物馆，4位同学观看了有关朝花夕拾的展品，颇有感触。下面是他们分别在参观记录本上写下 的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是()A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟那多彩的生活场景，好像色彩斑斓 的图画，让我沉醉其中。B.长妈妈在床上摆成一个“大”字，给童年的鲁迅讲故事这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆 里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。C.藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳，这样的老师让我肃然起 敬。D.朝花夕拾在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。